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2014
高考作文素材库：考场作文资料速记（欣赏）
一、素材链接
:
言语类
(
一
)
名人名言
1.
君子莫大乎与人为善。
——
《孟子》
2.
人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是调和气汤。
——
陶觉
3.
你的教鞭 下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火
< br>轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
——
陶行知
4.
慷慨，尤其是还有谦 虚，就会使人赢得好感。
——
歌德
5.
君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。
——
马南
6.
没有经过琢磨的钻石是没有人喜欢的，这种钻石戴了也没有好处。但是一旦经过琢磨，加以镶 嵌之后，他
们便生出光彩来了。美德是精神上的一种宝藏，但是使他们生出光彩的则是良
好的礼仪。
——
洛克
7.
在风度上和在各种事情上一样，唯一不衰老的东西，是心地。心地善良的人单 纯朴实。
——
巴尔扎克
8.
一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样 变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大
为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏
事可决不能放松。
——
罗曼
?
罗兰
9.
谦逊是美德的色彩。
< p>——提奥格尼斯
10.
要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。< /p>
——
约翰
?
洛克
11.
我所遇见的每一个人，或多或 少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
——
爱默生
12.
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
——
孔子
13.
< p>良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——
《孔子家语》
14.
己所不欲，勿施于人。< /p>
——
《论语》
15.
我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。
——
冯雪峰
16.
君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
——
《论 语》
17.
不要对 一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。
——
德谟克里特
(
二
)
凡人俗语
18.
当你快乐时，你要想，这快乐 不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
19.
你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。 你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要
学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他
才是。
20.
毁灭 人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
21.
欣赏是一种脱俗的境界，一种健康的心态。
22.
当你劝告别人时，若不顾及别 人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
23.
请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
24.
多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
26.
活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。
25.
不要刻意去猜测他人的想法， 如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。
27.
如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺 点，那么你的生命将会不平凡。
28.
对人恭敬，就是在庄严你自己。
29.
仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永 恒的至理。
30.
不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。
31.
说话不要有攻击性，不要有杀 伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。
32.
太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。
33.
与任何人接触时，要常常问自 己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德、学问和修
持的力量，来使
人受益，就等于欠了一份债。
34 .
一般人在遇到对方的权势大，财富大，气力大，在无可奈何的情形之下而忍，这算什么忍耐呢？ 真正的
忍是，就算他欺负了你，对不住你，但他什么都不及你，你有足够的力量对付他，
而你却能容忍他，认为他的本
性和我一样，只是一时糊涂，或在恶劣的环境中受到熏染罢
了，你不必与他计较，能在这样的情况及心境之下容
忍那才是真正的忍耐。
事例类
﹡经典实例﹡
季羡林自评
我国当代文化名人季羡林先生成就斐然，
< p>一位学者却在某报上公开说他“
自封大师
”
。
季老的夫人和许多了解
他的人都很气愤。季老却毫无怨言，还出来开导大
家。他说：
“
人家说得对，我本来就不是什么大师。只不过我
运气好，好事都往我这儿流。我就两条，爱国和勤奋。我总觉得自己不行，我是样样通，样样松。
< p>”又讲，
“
人家
说得对的是鼓励，说
得不对是鞭策，都要感谢，都值得思考
……”
[
点拨
]
季羡林先生可以这样淡 然的对待别人的看法，可见他的严于律己和他心胸的宽阔。
[
适用话题
]
此素材可以运用到
“
理解
”“
宽容
”
的话题中。
赞美
一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停，家里人 不堪这种
“
锯床腿
”
的干扰，每每向小姑娘求饶， 女孩一
气之下跑到一处幽静的树林，独自奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许声。老人继
而说：
“
我的耳朵聋了，什么
也听不见，只是感觉你拉得
不错
!”
于是，女孩每天清晨来这里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都连声赞许：
“
谢
谢，拉得真不错
! ”
终于，有一天，女孩的家人发现，女孩拉琴早已不是
“
锯床腿< /p>
”
了，惊奇地问她有什么名师指
点。这时，女孩才知道，树
林中那位老妇人是著名的器乐教授，而她的耳朵竟从未聋过
!
[
点拨
]
小女孩拉小提琴的进步 ，是缘于老人家的赞许。可以说赞扬的力量是巨大的，对孩子的教育问题，老
师和家长还
是应该多表扬。
[
适用话题
]
此素材适合
“
欣赏
”“
赏识
”
等话题。
一次喝彩，改变了他的一生
美国医学博士爱泼斯坦，
是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任 ，
世界上第一流的脑外科权威之一。
他首创
了不少高难度
的外科手术
——
包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。
然而，
< p>令人难以置信的是，这样的一位卓有成就者，
在校求学时，却曾是一
个有着严重学习智障的学生。
爱泼 斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中，讲述了自己求学的经历。他最不能忘怀的是他上小学
< p>五年级的时候，遇到了一位名叫默菲的老师。由于生理原因，爱泼斯坦遭遇了严重的学习障碍，尽管 他尽了自己
最大的努力，可仍不断遭受挫折和失败。他自认为比别人
“< /p>
笨
”
，就退却消沉，并开始装病逃学。默菲老师没有因
他
“
笨
”
而轻视他，相反，满腔热情地 鼓励他。有一天课后，老师把爱泼斯坦叫到一边，将他的一张考卷递给他那
上面的答案都
错了。
“
我知道你懂这些题目，我们为什么不再来一次呢？
”
老师挨个考问试题让爱泼斯坦回答。爱
泼斯坦每答完一道题，老师都微笑着说
：
“
答得对！你很聪明，我知道你其实懂这些题目，我相信你的成绩会好
起来的。
”
他一边说一边把每个题目打上对勾。
默菲老师在爱泼斯坦的成长中起了多大的作用，我们 无法估量。有一点可以肯定，如果换一个老师，只知道
指责爱泼斯坦不努力，或者干脆把
他视为差生，斥为
“
蠢笨
”
，也许，未来的医学奇 才就夭折在他的手里了。正是
默菲老师的赞扬和鼓励，激发了爱泼斯坦的信心，他才告别
绝望，倔强地与命运抗争，不再认输，不再懈怠，终
于完成了正常人也不容易完成的学业
，成为医学博士。
“
你很聪明，我知道你懂这些题目
”
，一句喝彩的话，扬起了一位少年的奋进之帆 。喝彩能驱除消沉者心灵的
阴影，使他们看到生活的美丽，看到希望的绚烂；喝彩能消融
自卑者心灵的雾障，使他们信心百倍，勇气大增。
一次小小的喝彩，甚至改变人的一生！
黑格尔在《生活的哲学》里讲述了 这样的一则故事：一个被执行死刑的青年在赴刑场时，围观的人群中有个
老太太突然冒出
了一句：
“
看，他的金色的头发多么漂亮迷人啊！
”
那个即将告别人世的青年闻听此言，朝着老人
站的方向深深鞠了一个躬，含着泪大声地
说：
“
如果周围多一些这样的人，我也许不会有今天。
”
青年死刑犯的话
让人深思。一个人老是生活在别人的指责、轻视甚至鄙视里，往往
要么心灵泯灭自甘平庸；要么心灵变态仇视他
人和社会！而富有爱心的人饱含善意的喝彩
，则能引导人走上人生的正途。
也许就是你的一个小小的喝彩，世界就多了一份亮丽！
[
点拨
]
正如陶行知老先生所说 ：
“
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”
所以，要
以欣赏的眼光善待你身边的人和事，一个善意的赞赏，可能
对他人产生极大的动力。
“
毁灭人只要一句话，培植
一个
人却要千句话，请你多口下留情。
”
多一些喝彩，少一些指责和训斥，也许就使他 的人生更精彩！
[
适用话题
]
此类素材适合
“
欣赏
” “
赏识
”
等话题，可直接引用。在
“
困难、失意
”
等话题下，可以作为榜样或动
力进行引用
，调动读者阅读兴趣。
﹡哲理故事﹡
狼
一群狼被猎人赶进了一个洞里。
< /p>
猎人在洞口安装了一只兽夹，哪只狼先出洞就会被兽夹夹住。不过，其余的狼就可以逃脱了。
狼群在洞里饿了一天一夜，它们讨论谁先出洞的问题。
老狼说：
“
我年岁最大，我先出洞不太合适吧。
”
小狼说：
“
我的年龄最小，不该我先出去。
”
母狼说：
“
我还
有三只狼崽
等着我喂奶，你们忍心饿死它们吗？
”
一只跛脚狼说：
“
我已经负伤了，应该照顾我。
”
只剩下一只壮
狼了
，它说：
“
我可以先出去。不过，如果我最后冲出去，我可以为大家报仇，去咬死 猎人。
”
几天后，猎人从洞里拖出一只又一只饿死的狼。
狼，本来是很智慧、团队意识极强的动物。但是，这群狼太自私，谁都不愿牺牲 自己，结果酿成了统统被饿
死的悲剧。
[
点拨
]
这群狼的惨痛结局，让 人们可以更清醒的意识到，团结合作的重要。
[
适用话题
]
这个素材可以用在
“
团结
”“
合作
”
的话题中。
< p>
忘记仇恨
这是大学毕业临走时，前来为我们送行的老师给我们讲的一则寓言故事。
古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。一天他走在 坎坷不平的山路上，发现脚边有袋子似的东西很碍脚，
海格力斯踩了那东西一脚，谁知那
东西不但没被踩破，反而膨胀起来，加倍地扩大着。海格力斯恼羞成怒，操起
一条碗口粗
的木棒砸它，那东西竟然张大到把路堵死了。
正在这时，山中走出一位圣人，对海格力斯说：
“
朋友，快别动它，忘 了它吧，离开它，远去吧！它叫仇恨
袋，你不犯它，他便小如当初，你侵犯它，它就会膨
胀起来，挡住你的路，与你敌对到底！
”
讲完后，教师语重心长地说：
“
你们即将走向社 会，难免与别人产生摩擦误会，甚至仇恨，但别忘了在自己
的仇恨袋装满宽容，
那样你们就会少一份障碍，
多一份成功的机会，
否则，
你们 将永远被挡在通往成功的道路上，
直到被打倒。
”
[
点拨
]
< p>忘记仇恨,
才能心理平衡、解放自己。你宽恕了，你的怨恨、责怪、愤怒就没 有了。宽恕是消除怨恨、
责怪、
愤怒的良药。
“
念念不忘
”
别人的
“
坏处
”
实际上最受其害的就是自己的心灵，
搞的自己痛苦不堪，
何必呢？
这种人，轻则自我折磨，重则就可能导致疯狂的报复了，疯狂的结果是
自我毁灭。生气是用别人的错误来惩罚自
己
,
宽恕是心灵 的解脱。
[
适用话 题
]
这个素材合适
“
宽容
”“
包容
”
等话题。
化敌为友
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