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人教版七年级上册三单元作文
习作三描摹现实世界或相像世界中的一种景致
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，
每个人对大自然都有一份 浓浓的向往、
依恋之情，
每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。
画面上也许有万顷碧波，
也许有林间
小路，
也 许有当空皓月……请你闭上双眼，
感受自然对心灵的呼唤，
追寻你心中的自然之梦 ，
然后用生动形象、有感染力的语言把它描述给同学听听，力求把他们也带进你的美景之
中。
以上活动，都为你提供了一次接近自然、感受自然的机会。请你自
拟题目，写一篇作
文，描摹现实世界或形象世界中的一种景致，希望你能把自己的情感融
入字里行间。
我心中的美景—春天
冬色爷 爷送走了大地的严寒，
春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春天的景色十分美丽，
就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，
春姑娘展开了笑脸，
太阳，
红红的光束射过来，
那温柔地抚摸你，
像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出 ，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿
的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强
的小草。
在这一个温暖的季节里，
在树林里，
许多的树木都开满了鲜艳的花朵；
大家都不肯相让，< /p>
红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都
闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高 兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，
和煦的春光吹拂着小河，
河水忽然被一 阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的
小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们
吹出了心里的幸福和快乐。
春天的 雨是柔和的，
只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘
< br>洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美
的旋律。
天空上，怎么是 五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云
的照耀下，各种各
样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。
我心中的美景
1
“我轻轻地走了，正如我轻轻的来。”冬去春来，万物复苏，春姑娘在人们的盼望中终
于来了。她在土地上播下了一片春的希望，撒下甘露给春一片美丽。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树在春雨的洗礼下抽出枝条，小草偷 偷地从
土里钻出，在微风的吹拂下摆动着身子。花儿呢？也耐不住寂寞似的纷纷开放。红
的像火，
粉的像霞，白的像雪。有的花像绽开的笑容，有的花像害羞的小姑娘，红着脸儿
。还有的含
苞欲放，像一只只明亮的小眼睛，藏在花丛里中和阳光互相挑逗。
花的海洋，
草的世界。
小蜜 蜂也争先恐后地来了。
它们嗡嗡地叫着，
好像在说：
“春天到了！
春天到了！”蝴蝶在花丛中唱着欢快的歌儿翩翩起舞。
春姑娘带着风妹妹来了。
“吹面不寒 杨柳风。”春风吹过田畴，在麦苗身上留下了一丝
生机。
春风吹过河畔， 在湖中留下一圈涟漪；
春风吹在孩子们稚嫩的小脸上，让他们感到融
融的
暖意。
春风如母亲般地抚摸大地。
大地在春风的爱抚下也散发着无限的生机，
一派繁荣
美好的景象尽收眼底。
“随风潜入夜，润物细无声。“小雨滴离开了乌云妈妈落到地上来。打在花儿的 脸上，
打在秧苗的身上，
打在那久旱的土地上。
花儿在雨 中欢乐地摇摆，
以自己独特的方式迎来春
天。秧苗贪婪地吮吸着雨露，坚
强而又快乐地生长。农民伯伯的脸上笑开了花。人们撑着伞
走在路上，
心 里却充满了生的喜悦。
伸出手去触摸春雨，
雨滴顽皮地跳入我的手心，
< p>湿湿地、
软软地，又轻又柔。
在这美丽的春天，怎能少得了动物朋友呢？小鸟在树上欢唱着春天的赞歌，呼朋 引伴。
蚯蚓从土里钻了出来，被这美丽的春天陶醉了。燕子在空中像箭一样地来回穿梭。
我被迷人的春天陶醉了。春之美——我心中的美景
（教师点评：
优点一：
小作者以自然美景为描写 对象，
仿照
《春》
一文的写法，
先总写，
后分写，层次清楚，依次写了春花、春风、春雨，春中的景物，写景抓住了事物的特征，难
能可贵！优点二：结尾点题，明确中心。优点三：恰到好处地引用了诗句，丰富了文章的内
容。）
我心中的美景
3
雏鸟的心中，有一个美景，它希望展翅飞翔，飞到那湛蓝的天空；落叶的心中，有一个
美景，
它盼望能随风飘荡，
飘到那一片荒无人烟的土地，
慢慢 腐朽。
我心中的美景又是什么？
< /p>
那，
是我心目中的一个殿堂，
是我心底最深处的一个花园。
为了它，
我甘愿十二年寒窗，
夜夜挑灯苦读。
我无 数次地想望，那儿的大门是否随时向我打开，
那儿的人们，是否随时欢
迎
我的到来？相信我，再等我五年，
五年之后，我一定会亲自踏上那片文学殿堂，
等 待我—
—我心目中的大学。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原留下了这么一句话，给我深深的思考。有
< p>人说：
“踏进这所中学，等于一只脚已经踏进了大学的校门。”是这样的吗？我想我 心底里
的花园也许正如这所说，<
/p>
它只为勤奋之人打开大门，将懒惰之人拒之门外。
既然如此，
为了< /p>
我心中的美景，
我就做一个勤奋之人吧！
我的路正如屈原所 说的，
还很长，
很长……我要放
下贪玩的心理，
背下装满知识的书包，拒绝对我不良的诱惑，
全身心的投入学习中，跳进知
识的海洋里，沉在其中。
就这样直到有一天，
我心目中的美景实现了，< /p>
那我就完成了自己对
自己的承诺。
一夜，静悄悄地，我醒来，看见我身边绿树成荫，花 红柳绿，一抬头，我看见了我所熟
悉的大学校名。刚劲有力的字体写着“——大学”我兴
奋极了。啊。这就是文学的殿堂，我
心中的美景！空旷的操场，壮丽的教学楼，花园里，
飘着泥土的芬芳和花香，这香味，仿佛
混杂着清香的油墨味。花儿在向我招手，
鸟儿在为我歌唱，小草也在向我点头。我开心地跑
啊，跳啊……一睁眼，咦？眼前
一切都不见了，只有空荡荡的屋子，原来是一场梦！
但我，为了心中的这个梦，这幅美景，我会奋斗不懈！我相信，总会有那么一天，我的
< p>愿望会实现的！
（教 师点评：开头结尾紧紧扣题，写出了美景缘自于心中的梦想。
中间部分比较详细的
描绘了美景，现实与梦想交相辉映，
愿每个同学心中都有这样的美景，
并 付诸努力，梦想成
真！）
我心中的美景
4
即使爱的花朵已枯萎，但爱的本质永不变。
——题记
春暖花开，
万物复苏的美景，赞叹它们的只是视觉，
而爱的真谛，
却能使我的内心再次
掀起一番浪潮。我心中最美的风景——爱。
那碗牛肉面告诉我，爱永不会逝去。
那天，天阴沉沉的，狂风肆虐，吹得人不禁打起了寒 颤，我和妈妈来到牛肉面馆，准备
享受一碗热乎乎的牛肉面，
我们点了两 碗牛肉面便坐了下来。
就在这时，
一位看似弱不禁风
的小
青年扶着一位裹得严严实实的老爷爷走了进来。
那老爷爷双鬓已白，
那浪花般的皱 纹也
爬上了他的面庞。
< /p>
他们要了两碗牛肉面，可是，那小青年走到柜台前，
指了指菜单上的清汤面，
用手势比
着一碗看见面，
一碗清汤面，面上来了，
小青年把牛肉面推到老爷爷面前，
自己却吃那碗清
汤面。老爷爷把牛肉
往小青年碗里夹，边夹边说：“你在外边念书苦，快多吃点！”
“嗯，爸爸，你也多吃点啊！”于是老爷爷那双颤抖的手，从碗里夹起一块牛肉 向嘴里
送去，
小青年脸上露出开心的笑脸。
小青年把老爷 爷夹给他的牛肉又放到爷爷的碗里。
老爷
爷开心地说“这家店的牛肉可真
多啊！”
“不对啊，牛肉屈指可数，可他怎么……”我的心
中正疑惑着，
抬起头，一不小心正碰上老爷爷的眼睛。他和眼中没有一丝神采。原来……就
在这时，老
板娘端给他们一碗拌牛肉，小青年说：
“我们没点这菜啊！”“我知道，今天小
< br>
店风开张，特送一碗牛肉。”小青年也不再说什么。
我也会意了。不久，他们走了。老板收
拾碗时，竟发现碗下压着一张
2< /p>
元钱。不多不少，正是拌牛肉的价钱。
这一镜头，使我记忆犹新。
爱，不需要什么代价。也许，只是一句问候的话语，也许只是一个细微的动作，谁能说
< br>这不是一种伟大的爱呢？
每 一个爱的镜头，都能折射出一个美丽的世界。每一种爱的诠释，都付出过爱的艰辛，
爱存
在于每一个角落。让爱的故事连同春之烂漫，夏之浓郁，秋之丰硕，冬之沉稳，走进我
们
干涸的心灵，种上一片爱的绿荫吧！
我心中最美的风景，就是——爱！
我心中的美景
5
菊花被誉为“花中君子”，备受人 们的喜爱，是在于她在我心中是一道“美景”。所谓
的美不仅指外貌姿色艳丽，而是菊花
品性高尚，傲霜斗寒，贞列不屈，永葆青春。
温室里培育出的花朵是经不起风吹雨打的。
只有像菊花那样不畏风刀霜剑，
< p>在百花凋落
的秋季，在广漠的大自然中卓然挺立，竞相怒放，练就一身傲骨。人的成
才也是这样的，只
靠从家门到校门，
只靠闭门读书，
只靠 温暖平静的优越条件往往造就不出优秀的人才。
惟有
那些置身于变革洪流
中能劈波斩浪，
突破重重阴力进奋勇前进的人才能锻炼成为新时代的骄
子
。
古往今来，
像菊花一样不惧怕狂风大浪，
在逆境中成就大事业的 英才数不胜数：
高吟
“餐
野秋菊之落英”的爱国诗人屈原
；
《题秋菊》闻名于诗坛的农民起义领袖黄巢；高唱“年年
劲菊艳秋风”
的南宋爱国词人辛弃疾。
诚然，< /p>
在残酷冷峻的环境中斗争一阵子是不难的，难的是终生矢志不移，永不退缩。菊
花可爱可贵之处就在于她毕生品性高尚，
即使到了寒冬，
其容颜憔悴时依然挺 立着那傲霜的
枝干，做人也应如此。
伟大无产阶级革命家、诗人陈毅同志一生光明磊落，
晚年在林彪 “四人帮”的残酷迫害
下仍然威武不屈，
坚持斗争，
《冬 夜杂咏。
秋菊》
“秋菊能傲霜，
风霜重重恶，本性能耐寒，
风霜其奈何？”
不正是他高大形象的写照？？作为跨世纪的少年，
作为在变革现实洪流中的
弄潮儿，我们要向他学习，做具有菊花一样高尚品性的人。<
/p>
菊花所以也藐视风霜，傲然挺立，在 于她没有私心，只顾奉献，不思索取，她以自己秀
丽的容颜，健美的身姿，磬香的脏腑，
在百花凋落万类寂寥的深秋季节，尽心装点世界，净
化人的心灵，给人以美的享受。
古今中外，有多少仁人志士受菊花高尚品性的熏陶，从中汲
取了无穷的力量，
为历史作出了卓越的贡献。
菊花一直是我心中的一道美景，
她那 傲霜斗寒，贞列不屈，永葆青春的高尚品性，
一直
激励着我，我努力地向
菊花的“美”学习，将来有一天，我也会向菊花那样“美”，在万花
凋零的季节傲然挺立
！
心中的美景
1
心中的美景，是那没有污染的地方
——题记
伴随着这空气已被污染了的城市，我睡着了……
我起来了。吃了些早餐，立刻走上了访“友”之路，花香，鸟鸣，水流淌，伴随 着我来
到了丛林的深处。
我来到了一个可见阳光的地方。抬头一看：嘿！太阳伯伯，好久不见，身体真的强壮了
< p>许多耶！所以说，多运动，必有好处。哎？！天空妈妈，让我再次投入你的怀抱中吧！你的
心胸是那么的宽广。可人类却一直在破坏您，让你受委屈了。白云姐，你好！这一阵子，谢
谢你照顾天空妈妈，
使她那憔悴的脸开始变得红润了。
低下头，
一大片的绿绿的青草地想远
方伸去，让人感到多么舒服。这，当然是草地
弟弟的杰作了。不过，花儿妹妹也不甘示弱。
花儿遍地都是：
杂样的，< /p>
有名字的，
没名字的。
那五颜六色，
更好地为草地弟 弟点缀。
这里，
也有一条清澈见底的小溪流。嘿，小溪流，你和众溪流汇
聚在一起，成了河，江，海，洋。
你深深地告诉了我：团结就是力量！
越来越接近中午了。
太阳伯伯的阳光 也越来越强，
可大叔阿姨用她那手臂为我遮了一些
阳光。这时，小动物不
知是欢迎我，还是一个固定的活动时间。都出来了：藏羚羊，熊猫，
小鸟，小棕熊，斑马
……我们用眼睛对望，行了个注目礼，表示问候。接着，我们围成一个
圈，在一起嬉戏，
一起玩耍。
太阳伯伯下班了。过了 一会儿，
月亮伯母和星星弟弟跃出来了，月亮伯母引着我走、到
一间小木
屋。吃了点东西，就躺在床上。星星弟弟们聚在一起，为我织了一个厚厚的棉被，
轻轻地
盖在了我的身上。
人类啊！
我们都有一个心中的美景。
但，
现在的
“景色”
已经太差了。
盼望着，
有一天，
所有人都能看见自
己心中的美景！
心中的美景
2
面对城市的喧嚣，乡村的绿野，我们一直奔跑着，追寻心中的美景。
稻香中奔跑
在一个一望无垠的田野里，我们随着稻香一起奔跑，微笑着，小时候的梦我们都知道，
我们是寻梦的孩子。
我们笑着，
让虫儿带着我们继续奔跑，唱着乡间那朴实的歌谣 ，一起依
靠着，吻着稻香，寻着梦想，一起长大。
乡间的歌谣永远是朴实的，
村庄的稻 香是无华的。
回到最初的美好，
忘掉城市中的灯红
酒绿，
带着一路稻香，奔跑！
球场上奔放
在一个 阳光四射的篮球场上，奔放的我们随着奔放的音乐奔放。拿球，运球，带球，上
篮，投！
在这荒无人烟的球场上为自己喝彩，为自己加油，为自己奔放。在球场上缔造自己
的青春
，给自己一个阳光的笑脸，不要怕流言蜚语。在这花样年华，就应该为自己的梦想奔
放！
球场上奔放，
其实 就是为自己的青春奔放。
在这来也匆匆去也轻轻的青春中，
唯一能证
明自己的——奔放！
绿荫里行走
在一个 枫叶似火的小道中，
一个人独自缓慢地行走。
看风吹树叶，
听花开 声音。在人生
之路上，应要有热情的奔放，但也不能缺乏缓慢地行走。追得太快了，可能
会失去很多，停
下来慢慢走吧！
多看看花开的世界，
不要 到了失去时才倍感惋惜。
珍惜寻梦的机会，在停留
中做好奔跑的准备，给
自己的梦诠释一个更好的释解。
有时我们的确要奔跑，可也要停一停。寻梦要有行走，行走也在寻梦。
心中的美景代表了一种渴望，也是青春的最好诠释
心中的美景
3
每个人心中都有 一个地方，
它纯洁如珍珠，绚丽如彩霞，
这是心灵的深处，常去那儿坐
< p>一坐，你会发现生活如此美妙。
每个人心中都有一个地方，
你喜欢那个很不起眼的地方，
永远也忘不了 。它，
便是你心
中认定的美景。
我心中有一处早已认定的美景，那便是我的老家
----
一个小县城，桃源。
也许是陶渊明先生一篇脍炙人口的
《桃花源记》
大大提高了桃源的知名度，
可真正喜爱
桃源这片土地的人并不多，而我便
是这为数不多的人中的一个。
春天 ，可以在这儿好好卖弄自己的魅力，听，迎面扑来的春风，暖洋洋的，在你耳边呼
啦啦地
响着。
“哗”
，
春天把树上的枯叶抡了下来，
一片 片黄灿灿的枯叶极不情愿地落下来，
接替枯叶位置的叶儿也悄悄地冒出头来，
绿绿的，象个小手掌欢迎春天似的；
而更
多的花儿也开放了，香香的，艳艳的；小草也刚冒出来，柔柔
的，象是给大地铺上了五彩斑
斓的地毯！呵，好一派“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
”的繁荣景象！
夏天是最繁忙的季 节。瞧，活力四射的太阳照着田地里劳动着的农民。他们挥汗如雨，
但心中充满着喜悦<
/p>
---
稻子要丰收了，真地让人高兴极了。中午，人们在田间地头休息，想
着以后的生活，策划着未来的好日子，太阳再毒，他们也不在乎。
秋天，
天高气爽。
屋 旁的小溪清亮亮的，
水冰冰爽爽的，
给人以清爽的感觉。
深秋时节 ，
秋风扫落叶，黄叶片片飘落；果园里的果子，地里的棉花全可以收获了。连续好多天，
空气
里都飘着香甜的味儿，逗得我直流口水。
而天空，
也 常常掠过一群群飞鸟，
它们是要回南方
去过冬吧！再见，明年春天再见吧
！
冬天就更不用说了，天天下大雪，天天堆雪人，打雪仗，别提有多快活了！
我心中的美景在许多人心目中也许并不美，
但桃花源的桃花依然年年开，
它们都在欢迎
你的到来哟！
走过四季
1
每个人都有自己独特的品味，对不同季节的欣赏，可以揭示一个人的性格。
春天的一切似乎都是美好的。喜欢春天的人一定是充 满朝气的。他们乐观、开朗，
正像
春天孕育希望一样，
他 们对生活充满希望。
春天的一切都是新的，
喜欢春天的人必是善于接
纳新鲜事物的人，他们能发现快乐，
愿意寻找快乐之源。
正如春天的温 暖，
他们有一颗善良
的心，会温和的对待他人。
喜欢夏天的人是热情的。
在夏天，< /p>
万物都已生长到最茂盛的时刻，
我们的视觉不再单一，
而是
变得五彩缤纷，绚丽多姿。喜欢夏天的人心胸开阔，敢爱敢恨，做事很有激情。有广泛
的
兴趣，愿意交朋友，喜欢表达和展示自己。
他们身上总带着用不完的活力，就像喜欢春天
的人善于发现快乐，
喜欢夏天的人则善于传递快乐。
然而有时，< /p>
他们面对困难也会选择逃避。
秋天则是一个有点复杂的季节。
它含蓄而深邃。
喜欢秋天的人必定经历过 一番酸甜苦辣，
有对人生很深刻的理解。
他们是很有潜力的，
< p>是成熟的。他们善于思考，能发现秋天悲壮的
美。
感 情很丰富，
很独立。
而且像秋天一样有奉献精神。
他们等待着成功 的喜悦，
注重结果。
冬天似乎很少有人会喜欢，
因为它的寒冷。
喜欢冬天的人却有着丰富的内心世界 ，
有极
丰富的想象力，
而且是很有智慧的。
他们追求一种浪漫和与众不同，
善于挖掘事物内在的美，
而且有一颗童
心，有点天真。他们追求完美，
可以为实现自己的理想而不畏艰难险阻，
但却
只追求一种简单。
< p>走过四季，
会发现春夏秋冬都有各自的神韵。
不管我们善于发现哪种美，
都可以收获一
个美丽的人生。
【简评】
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