【精品作文】描写梧桐叶的作文

【精品作文】描写梧桐叶的作文
版权所有：【碧意之时】
篇一：写梧桐树的 作文 500字
写梧桐树的作文500字校园里的梧桐树 校园里的梧桐树，一年四季都那么美丽。 春天 ，它抽出了新枝条，长出嫩绿的小芽儿。看，那小小的芽儿正在挣扎，挣扎着把身体拔出来，穿上绿外套，然后在 风中跳舞，在雨中歌唱。 夏天，梧桐树已经长大，在操场边撑起一把巨大的绿色的伞，走到伞下，你就能感受到 一阵清凉。当同学们树下乘凉时，好像听到了树叶在为自己歌唱。 秋天，秋风吹起，那一片片梧桐树叶子在校园 的上空不停地飞舞，有一些直接落了下来，还有一些在空中翻了几个跟头之后，才恋恋不舍地落下来。飘落在地上 的树叶，有的被孩子们捡起，小心地夹在书中，被压得平平的，当作书签；有的则被时间分解成了树的肥料。 冬天，雪花在飞舞。梧桐树的
枝干虽然变得光秃秃的，但是穿上了雪白的大衣，戴着雪白的帽子，看起来仍然很美丽。 我爱梧桐树，我更爱我们校园里的梧桐树，它给我们带来了无尽欢乐。
篇二：写梧桐树的作文1300字
写梧桐树的作文1300字 我家门前的梧桐树 我家门前有一棵 小小的梧桐树，春天，它饱含激情地长出嫩黄的叶子；夏天，小小的叶子渐渐长大，变成了一把把遮阴的小伞；秋 天，它的叶子渐渐发黄——它是多么留恋富有生命力的季节啊！然而秋天的风将梧桐树上的几片残叶彻底扫净；在 寒冷的冬天里，梧桐树象是沉默，然而它的心、它的根在孕育下一个春的计划，它在守望下一个春天?? 日复一 日，年复一年，梧桐树渐渐长大了，小时候的我常常在梧桐树上捉迷藏，有时，我还在树下写作业??那时梧桐树 就是我的朋友，我每天都和它朝夕相处。十岁的我长成了一名活泼可爱的小学生。梧桐树也越发挺拔，它有笔直的 身躯，粗大的枝干，并且每一片叶子都绿得发亮，一阵风吹来，那一片片绿叶就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美极了 。 岁月如梭，我再也不是儿时那个幼稚、贪婪而且下懂事的小女孩，已经长成了一个十五岁的勤奋好学的中学生 ，经过一年又一年，梧桐树也渐渐变老了，它不再像以前那样年轻，树上绿油油的叶子也渐渐变黄，那笔直的躯干 也显得苍老了许多。 我还依稀记得2000年那年，我家经历了一场暴风雨的侵袭，十亩田全部被大暴雨淹没了 。退水后，仅收的一点稻谷因长期阴雨也都发芽腐烂。爸爸和妈妈的精神几乎崩溃了，然而，好心的二伯拉着爸爸 妈妈去抢谷子??那年，爸妈辛勤的劳苦被大雨一洗而去，值得庆幸的是，那年我家还落了几个月的口粮。 今年 ，我们三兄妹上学，学费

七八百，面对这个已经不起风浪的家，这个天文数字压 得父亲原来挺直的脊梁也有点驼了，此时，一个很实际的念头在我的心头萦绕着?? 这几天，父亲为了我们的学 费早出晚归，额头上的皱纹一日日增多，那古铜色的脸上显得很苍老。看着父亲那充满忧郁、充满哀愁的眼神，我 鼓起了勇气说出了我心头已酝酿很久的事：“爸爸”，他转过头看着我，“有什么事吗？”“我、我??”“有什 么事你就说吧！”爸爸笑了笑。“我，我还是退学吧！”他突然怔住了，笑容僵在刀刻的脸上，眼睛定地盯着我， 我吓得倒退两步。他几乎是吼道：“你说什么？你不读了？”我轻轻地点了点头，他一听慢慢蹲下身子，一双粗糙 的大手紧紧地抓着他那花白的头发，当我含着泪望着父亲时，父亲的眼睛里时时有泪花在闪动，但不曾流出来，他 一字一句地说：“孩子，无论有多大的困难，我也不会让你退学的，你简直太不争气了。你是想退学替我减轻担子 ，但你这年纪正是学知识的年龄，你把书读好了，就是对我们最大的安慰。”随后，父亲又出去了??望着父亲远 去的背影，我久久说不出一句话。 几天后，我们的学费终于凑齐了。我默默地来到梧桐树旁，经过风雨洗礼的梧 桐树似乎更加苍劲、挺拔——啊！我忽然明白：我的父亲不正像这棵梧桐树吗？他经历了生活的种种磨难，仍是百 折不挠，极尽全力地呵护我们，他就像这棵梧桐树一样为我们遮风挡雨，夏日乘凉。 啊！我心中永远的梧桐树。
篇三：梧桐树(500字)作文
精选作文:梧桐树(500字)作文 我是一棵美丽梧桐树，属落叶乔木，生长在肥沃湿润
的沙质土中。有一天我被主人看见，被移栽到主人的院子里。 我虽然不引人注目，但我
心甘情愿、默默无闻地为主人做着自己的贡献，我心里很快乐。 春天，我长出了嫩嫩的
幼芽，开始只是那么一点点，后来慢慢变大。用不了多久，我的叶子就跟小朋友的手掌那么
大了。我开出一串串浅蓝包的花，绚丽多姿，惹人喜爱。 夏天，我长得枝繁叶茂，一片
片连在一起，犹如一把绿绒大伞，为人们遮挡夏日的阳光，人们可以坐在院子里乘凉，悠然
地喝茶。看到大家开心的样子，我的心里也很快慰。 秋天，我的叶子开始变黄，秋风吹
来，翩翩起舞，簌簌地落在地上。对此我一点也不伤感，因为这叫叶落归根。落红不是无情
物，化作春泥更护花。要知道，叶子的衰落是为根增添养料，为来年的生长积蓄着力量啊！
冬天，万物凋谢，我的身体也只剩下枝干了，但我依然昂着头。北风吹来，我发出呜呜的声
音，为主人奏出雄壮的乐曲。 我生长得快，寿

命也长。我到中年的时候，就已经变得高
大魁梧了，这表明我已经成熟了。我虽然不如绿化树那样美，但也在美化着环境。我全身是
宝，我的躯干质轻而坚韧，可制成乐器和各种器具，许多传说中的古琴都是用我们的躯干做
的。我们的种子可以食用，可以榨油。树皮可用来造纸。 我自豪，因为我能为人类造福，
也算没向来世上一遭。 四年级 :梦幻的诺言
篇一：小学作文：关于梧桐树的作文
关于梧桐树的作文
我大姨家门前的马
路边有两排整齐的梧桐树，长得非常茂盛。每到双休日我都要去树底下玩耍，看看它，摸摸
它。
梧桐树的树干非常
粗壮，树皮非常粗糙，这儿鼓一块，那凹一块，看起来很特别。枝干也是直直地向上升展着。
夏天的时候，梧桐树长出茂密的枝叶，就像一把大凉伞。每到傍晚的时候，所有的麻雀从四
面八方飞来，停在梧桐树的枝干叽叽喳喳地叫个不停，梧桐树成了它们的“安乐窝”。秋天的
时候，树上长满了黄色的绒球，就像一个个小灯笼。还有那黄色的树叶，被风一吹，纷纷从
树上落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，好看极了。等到树叶落光了，园林工人会把枝干全都修
理完，来年它会长出新的嫩芽，新的枝干。比往年更加茂盛，更加高大。
梧桐树你为小鸟挡
风遮雨，你陪伴我成长，给我带来快乐，我喜欢梧桐树。
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篇二：南京梧桐 高
考作文范文
南京梧桐
记得那段日子，从网
上看到南京梧桐树被砍的图片。曾经枝干挺拔、满树碧绿的梧桐只剩下了光秃秃的躯干，孤
零零地躺在冰凉的马路上。满地的断枝残叶，仿佛城市记忆的碎片。“你离开了南京，从此没
人和我说话”，看到这般伤感的留言，眼眶终不由得有些润湿，对这个城市的忧与爱一起涌上
心头。 姑姑家在南京，所以经常去那儿。让我印象最深的不是庄严雄伟的中山陵，也不
是烟柳繁华的秦淮河畔，而是那一棵棵挺拔秀美、矗立在街头两旁的梧桐树。碧绿硕大的叶
子摇曳着赏心悦目的青翠，为夏日火炉般的南京注入一潭诱人的清凉。齐齐向外张开的枝干
仿佛一只只有力的臂膀，共同撑起这千年古城的浩荡长空。
梧桐与南京是一体
的。芳华既在之时，风姿绰约，潇洒不凡；芳华摇落之后，寂寞宁静，疏朗苍远。梧桐，让
我喜欢上了南京这座千年古城。
姑姑说，这些梧
桐都有近百年的历史了。梧桐伴着甫京，走过百年的沧桑，一起静看岁月的流逝。以前没空
调时，人们便坐在梧桐树下乘凉，或聊天或打麻将。我记得作家苏童曾经说自己就是因为这
满城的梧桐树才定居南京。梧桐与南

京人有着割不断的情缘。
可是，这些年，南京
的梧桐被砍了。取而代之的，是一条条地铁，一座座摩天大楼。在福布斯公布的《中国变化
最大十大城市》中，南京位列
在网上大声地
疾呼，一条条灼热的微博包含满满的对梧桐的关切。我看到南京人自发走上街头，一条条枝
干上飞扬的绿丝带，蕴含着南京人对自己城市的无限的爱。
因为深爱，所以忧伤；
因为伤痛，所以更爱。梧桐，留下了不少。忧与爱，继续生根，发芽??
【简评】
作者巧妙地选取了
最能触动南京人心弦的“梧桐”，作为文章的切入口，可谓“棋 高一 着”．几幅对比鲜明的画
面，读来令人触目惊心，不能不与作者一起“忧与爱”。文章结尾耐人寻味：“梧桐，留下了
不少。忧与爱，继续生根、发芽??”不尽之意，见于言外。（张雨仁）
篇三：梧桐树的片段
描写植物片段
——梧桐树
春天，梧桐树抽出新
牙。那芽绿得那么清香，那么鲜嫩，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜
的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像翡绿似的，一阵春风吹过，满树的小叶
片动起来，非常好看。
到了夏天，树上嫩绿
的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶子，茂密的枝叶如同一把巨形的大伞，遮住了骄阳
似火的阳光，带来一片清凉的环境。我们在树下嬉闹、游玩，一点儿也感觉不到夏天的炎热。
秋天到了，黄绿色的
叶子变成金红色，几场秋雨过后，雨水把叶子洗 得透亮.秋风吹过，叶子纷纷扬扬地往下落，
那样子活像一个个“小伞兵”。人们踩在上面，发出咔嚓咔嚓的声音。真可谓秋风扫落叶，忙
坏了环卫的叔叔和阿姨。
到了冬天，满树的叶
子落尽了，过不了多久，梧桐
树变成光秃秃
的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过
后，枝干上覆盖着一层厚厚的、洁白的雪花，好像给大
树穿上了冬衣。这时，梧桐树又开始酝酿着春天的美，准备把美再度献给人们。
梧桐的四季
篇四：《梧桐树》读
后感
《梧桐树》通过写梧
桐从梧桐出芽到绿叶成阴，直到黄叶辞枝，在质朴、细腻的描述中，写出作者独特的见解，
抒发了作者对梧桐的赞赏、喜爱和感叹，借梧桐树表现对大自然、人生的感悟。
梧桐，拥有者也许未
能理解和欣赏，自然和艺术也是如此。生活还需要我们认真地去感受和体验，并用心去发现。
只要有一双发现美的眼睛，用善良、平和的眼光去看待这喧嚣纷乱的世界，就能找到人与人
之间那种 和谐的关系；就能发现那些看似简单的事的背后，往往存在着玄机；就能发现《三

字经》中“人之初，性本善”的寓意......
感悟生活，不仅要看
到生活的表象：日初而作、日落而息，春夏秋冬、阴云雨晴，......而且要深深地去领会理
解生活的真谛：生活的意义、生活的喜悦烦恼、生活的客观规律与内在联系、生活的至高无
上意境。
只有真正完全懂得
了生活，你才可以说是拥有生活；自然是不能被占有的，艺术也是不能被占有的。因为表面
上的拥有并不是真正的拥有，只有对事物有充分的理解和欣赏，才能为自己所拥有