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扩写训练》作文优秀教案

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-03 10:49
tags:初中作文, 作文, 教案

-

2021年1月3日发(作者:乐基儿)


作文:


《扩写训练》作文教案


教学目标:

在忠实原文的基础上,能够通过合理的想象,把篇幅短小的故事、片段、或句


子扩充成内容充实,篇幅较长的新文章。


教学重点

:懂得如何在原文基础之上通过那些方法进行扩写。


教学过 程

2

课时,

PPT


一、课程导入:激趣


扩写就象拉拉面一样,将 原先简单的内容进行扩充,成为内容充实的文章。


1

、 引用名言——黑格尔说:“真正的创造是艺术的想象活动。”想象是创造力的翅


膀,是一 种立足现实而又跨越时空的思维。有了它,思路就开阔,思维就灵活,语言就丰


富,所描 述的事物就生动。进行扩写练习,有助于培养我们的阅读理解能力,发展我们的


思维能力 和想象能力,提高我们的写作水平。


2

、练习:按要求把句子写具体


1

)熊猫真可爱!(把样子写具体)


2

)老爷爷走着。(把动作写具体)


3

)西瓜真甜!(把程度写具体)


4

)老师望着我。(把神态写清楚)


5

)这棵树大得很。(把概念写具体)


3

、在括号里填上合适的词,使每个句子表达得更具体。


1

)()太阳冉冉升起,照在()草原上,草原到处洒 满()阳光。牧民们怀着()心


情,放牧着()牛羊。


2

)在()土地上,长着()庄稼。那()玉米,()高粱,还有那( )谷穗,真惹人


喜爱。


4

、阅 读范文《我看见绿色了》,思考:这位失明少女为什么说她看见绿色了呢并感


悟总结。< /p>


二、学法


扩 写

是一种

给材料作文

,它是把一段话,或一篇较短,内容较概括的文章,扩展生发


成篇幅较长、内容 丰满生动形象的文章。扩写这种训练方式,从某种意义上说,与看图作


文一样,都是要求 学生按照提供的材料进行作文练习。不过,

看图作文

提供的材料是图


画,要求学生根据画面所描绘的内容,所表达的意思作文,因此, 练习看图作文,必须先


看懂图意,然后再依据图意,展开想象写成作文,

扩写

练习提供的材料是一段文字,要


对这段文字进行扩写,

则必须看懂这段文字的意思,

然后围绕中心,

抓住重点,

展开想象,


进行作文。从扩写练习的形式来说,主要有两种 ,一种是扩写片断,就是提供一个概括写


的句子,

扩写成内容具体形象的 一段话,

另一种是扩写篇章,

提供一个概括写的一段文字,


扩写成内容具体形象的一篇作文。

以扩写的方法来说,

最常见的有两种,

第一,

展开情节,


充实原文内容;第二是描绘形象,使文章具体 生动。大胆想象。扩写作文的目的是培养学


生的想象力和创造力。但扩写时,

< p>必须围绕原文的要点由此及彼,由小到大,由少到多进


行广泛的想象和联想。


三、边讲边练,出示一篇小短文。


把下面的材料扩写成一篇不少于

400

字的文章。


要求:(

1

)合理想象,适当充实情节。注意运用外貌、语言、心理、 环境和细节描写。


2

)题目自拟。


赏析《智慧的力量》,总结本篇扩写完全符合命题要求,主要表现在:

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-01-03 10:49,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/137427.html

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