初三作文之初中扩写作文

2021年1月3日发(作者：郭羡妮)

初中扩写作文

【篇一：扩写作文】

阅读下面材料，根据要求作文

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话：第一颗

种子说：

< p>“

我要努力生长！我要向下扎根，我要

‘

出人头地

< p>’

，让茎叶

随风摇摆，歌颂春天的到来

??

我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有

晨露滴落花瓣的喜悦。

”

于是它努力向上生长。

第二颗种 子说：

“

我没有那么勇敢。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛

吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等

情况安全些再做打算 吧。

”

于是它继续瑟缩在土里。

几天后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的

肚子。

请以

< p>“

把握生命

”

为话题，写一篇作文。

要求：

1

、

文体不限，诗歌除外

2

、

题目自拟

3

、

不少于

800

字

范文：

生命是一种机遇

曹清富

春天来临，属于这个 季节中应该开始新一轮发芽、生根、开花、结

果的种子，都会蠢蠢欲动，跃跃欲试。并不 会出现寓言中一颗种子

努力向上生长，而另一颗种子却继续瑟缩在土里无动于衷的情况。

种子们似乎知道，生命是一种机遇，春天是一声号令。号令一下，

它们就要迅速跃过生命的起跑线，奔向生命的新征程，长出生命的

新高度，结出生命的 新精彩。

我们人类呢？

我们人类从整 体上看是明白生命是一种机遇的道理的。人类由脚手

并用到直立行走，由茹毛饮血到击燧 取火，由结绳记事到发明文字，

由使用石器到使用内燃机、电器到使用无线电计算机

??

一步一个脚

印，一代更比一代强，终于使人类在生命的大 进化大竞争中脱颖而

出，短短近两百万年的时间，实现了

“

人猿相揖别

”

一跃而成为

“

万物

之灵长，宇宙之精华。

”

可以说人类进化的历程，就是人类抓住了生

命的机遇，不断地自我超越，自我完善，不断地变大、变强的过程。

然而，从单个的人来看，有些人并未明白生命就是机遇的道理。他

们像那颗胆怯的种子一样，在万物萌动的季节，仍然瑟缩着，等待

着 ，荒废着。

他们不明白机遇具有不可逆性。 每颗种子不能有第二次发芽，每种

人生不可能有第二次重铸。因此，种子在发芽阶段，人 生在立志阶

段的选择就显得非常重要，你畏缩、你等待往往就意味着机会的永

< p>
远丧失。

他们不明白机遇具有 紧迫性。种子不能错过春天，人生不能荒废少

年。就因为种子错过了春天就意味着再无开 花结果的机遇了；人生

荒废了少年就意味着荒废了播种生命的春天的机遇了。因此，在宝

贵的春季，能不紧迫一些吗？

他们不明白机遇具有珍稀性。我们人类能统治着地球，是必然中的

偶然，还是 偶然的必然，是难以说得清的。但确确实实是非常非常

的难得的。作为个体的人，能脱胎 于母体，学步于地面，立志于年

少，其实太偶然太难得了。想到这一点，我们就要有生命 的紧迫感、

庄重感、崇高感、使命感；就要想到握紧生命的接力棒，全力地跑

< p>
完自己的赛程；就要想到像一颗优秀的种子一样，听到春天的号角

了，就立 即做好发芽的准备。

春雷滚滚，大地重光。 物竞天择，强者恒强。处于起步阶段的同学

们，面对

“

种 子

”“

春天

”“

生命

”“

机遇

”

这些字眼，你是怦然心动还是

漠然处之呢？

2006.10.24

一．童年趣事的开头

1.“

童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；

童年的故事一摞摞。

”

这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在

< p>
那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我

的童年是 美好的，有许多事值得回忆

……

。我在那回忆 的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了

……

3.

小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一

件趣事。

4.

每个人的童年中都有许许多多有趣的事 ，我当然也不例

外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。

5.

童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的 美好，那童年

趣事又是这样的呢？

6.

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，

就 像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉

水。说起童年，倒不禁使 我想起了一件有趣的事。

二

.

童年趣事的结尾

1.

童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了

我五彩的童年！

2.

你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！

3.

这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷

鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事。

4.

童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。

【篇二：作文开头结尾扩写】

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是

第一

< p>任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因

此，写作文必须要 把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书

法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看

卷面

考试作文中，要注意及 时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，

显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五 六个为好。此外，卷面

一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最

好别超过

5

行，顶多是

5

行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老

师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响 。

技巧三：开头结尾要简练，最好首尾两

行半

除了忌八九行的行文外 ，

“

大头作文

”

也要不得。建议考生在写作文

的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过

三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧四：动笔之前要拟题，漂亮标题易

得分

< p>考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太

短。以后在考试之 前可以去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订

本，根据题材，选择几十个比较精彩的标 题，背下来，考试的时候

可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧五：作文首尾要点题，丰富多彩出亮点