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重耳逃难
600
字——九年级下册第一单元作文
阅读下面的材料，
将其扩写成一篇具体、
生动的文章，
题目自拟。
不少于
600
字。
春秋时期，晋公子重耳和他的随 从在逃难途中，经过卫国，卫文
公没有以礼相待。他们从五鹿经过，向乡下人讨饭吃，乡
下人给他们
土块。重耳大怒，想要用鞭子打那个人。狐偃劝他说
:
“这是上天赏
赐的土地呀！
”重耳于是磕头致谢，收下土块，装 在车上。
提示
:
1.
下笔前仔细体会，确定中心。围绕这一中心找准扩写的点< /p>
(
比
如材料中最富有戏剧性的内容
)
，设计好扩写提纲。
2.
发挥想象 ，
增加必要的神态、
动作、
语言、
心理及场面的描 写，
力求生动。
3.
写好以后，与原文作一番比较，分析扩写的成败得失，体会扩
写的方法。
重耳逃难
九一班潘润琦
春秋时期，< /p>
晋公子重耳和他的随从为了躲避战火，
驾车狼狈地逃
走了。
饥饿、
困乏无孔不入地摧残着他们的身躯，
马蹄声愈来愈小……< /p>
他们吃尽了苦头。
天色渐渐暗 了，
终于，
他们走到了卫国城门外。
重耳嘴角上扬，不禁
仰天长笑道：
“真是天无绝人之路啊！
”他拍了拍
身上的
尘土，理了理衣裳，仰首挺胸地对城门的守卫说：
“我是晋国
公子重耳，
快去禀报你们的国君！
”卫兵一听说是晋公子重耳，立即
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来源网络整理，仅供参考
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上马飞奔回皇宫禀报卫文公。卫文公一听重耳他是逃难而来，大怒，
把
奏折摔到地上，
“滚！不见！
”卫兵不免替重耳感到悲哀，对他说：
“我们国君说他并不认识你，你好好自为之吧！
”重耳愣了，瞪大了
< br>眼睛，脚接连退了几步，嘲讽地笑道：
“呵！真是虎落平阳被犬欺！
”
云掩盖了最后一缕光。
伴随着阵阵咕噜声，重耳带着他的随从继续赶路。
他们经过五鹿时，已经饿得前胸贴后背了。欢笑声从远方传来，
他们循声
前行，几个村民正坐在茶档前谈笑。重耳高兴地对随从说：
“太好了，我们有救了！
”他命狐偃去向他们讨饭。狐偃微微鞠躬，
客气地说：
“爷爷 ，我们已经很久没吃东西了，能否给予我们一些吃
的？粗茶淡饭就好了。
”那些村民马上变了脸色，连连摆手，说：
“如
今四处打仗，
我们哪还有粮食？”
狐偃失望地点点头，
“那能否给点水解解渴？求求你们了……”
尊敬。那位老者递给
狐偃一捧土块，
“来，吃这个吧！
”狐偃惊愕，可
老者脸
上无半点虚假。重耳大怒，脸色阴沉，扬起鞭子就要朝老者打
下去。可狐偃赶忙把重耳拦
住，贴着他的耳朵轻声说：
“公子，这可
是上天赐给我们的土地啊！是上
天在暗示我们啊！有了土地，我们就
会有无穷无尽的粮食啊！
”重耳听了 这番话，恍然大悟，小心翼翼地
接过土块，
向老者磕头致谢，
< p>嘴里不断说着：“
感谢上天！
感谢上天……”
他缓缓站起来，踉跄了一下，把土块放到车上，一滴水滴落，一
滴、两滴、三滴……忽然，天空下起了倾盆大雨……
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