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重耳逃难
600
字——九年级下册第一单元作文
阅读下面的材料,
将其扩写成一篇具体、
生动的文章,
题目自拟。
不少于
600
字。
春秋时期,晋公子重耳和他的随 从在逃难途中,经过卫国,卫文
公没有以礼相待。他们从五鹿经过,向乡下人讨饭吃,乡
下人给他们
土块。重耳大怒,想要用鞭子打那个人。狐偃劝他说
:
“这是上天赏
赐的土地呀!
”重耳于是磕头致谢,收下土块,装 在车上。
提示
:
1.
下笔前仔细体会,确定中心。围绕这一中心找准扩写的点< /p>
(
比
如材料中最富有戏剧性的内容
)
,设计好扩写提纲。
2.
发挥想象 ,
增加必要的神态、
动作、
语言、
心理及场面的描 写,
力求生动。
3.
写好以后,与原文作一番比较,分析扩写的成败得失,体会扩
写的方法。
重耳逃难
九一班潘润琦
春秋时期,< /p>
晋公子重耳和他的随从为了躲避战火,
驾车狼狈地逃
走了。
饥饿、
困乏无孔不入地摧残着他们的身躯,
马蹄声愈来愈小……< /p>
他们吃尽了苦头。
天色渐渐暗 了,
终于,
他们走到了卫国城门外。
重耳嘴角上扬,不禁
仰天长笑道:
“真是天无绝人之路啊!
”他拍了拍
身上的
尘土,理了理衣裳,仰首挺胸地对城门的守卫说:
“我是晋国
公子重耳,
快去禀报你们的国君!
”卫兵一听说是晋公子重耳,立即
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来源网络整理,仅供参考
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上马飞奔回皇宫禀报卫文公。卫文公一听重耳他是逃难而来,大怒,
把
奏折摔到地上,
“滚!不见!
”卫兵不免替重耳感到悲哀,对他说:
“我们国君说他并不认识你,你好好自为之吧!
”重耳愣了,瞪大了
< br>眼睛,脚接连退了几步,嘲讽地笑道:
“呵!真是虎落平阳被犬欺!
”
云掩盖了最后一缕光。
伴随着阵阵咕噜声,重耳带着他的随从继续赶路。
他们经过五鹿时,已经饿得前胸贴后背了。欢笑声从远方传来,
他们循声
前行,几个村民正坐在茶档前谈笑。重耳高兴地对随从说:
“太好了,我们有救了!
”他命狐偃去向他们讨饭。狐偃微微鞠躬,
客气地说:
“爷爷 ,我们已经很久没吃东西了,能否给予我们一些吃
的?粗茶淡饭就好了。
”那些村民马上变了脸色,连连摆手,说:
“如
今四处打仗,
我们哪还有粮食?”
狐偃失望地点点头,
“那能否给点水解解渴?求求你们了……”
尊敬。那位老者递给
狐偃一捧土块,
“来,吃这个吧!
”狐偃惊愕,可
老者脸
上无半点虚假。重耳大怒,脸色阴沉,扬起鞭子就要朝老者打
下去。可狐偃赶忙把重耳拦
住,贴着他的耳朵轻声说:
“公子,这可
是上天赐给我们的土地啊!是上
天在暗示我们啊!有了土地,我们就
会有无穷无尽的粮食啊!
”重耳听了 这番话,恍然大悟,小心翼翼地
接过土块,
向老者磕头致谢,
< p>嘴里不断说着:“
感谢上天!
感谢上天……”
他缓缓站起来,踉跄了一下,把土块放到车上,一滴水滴落,一
滴、两滴、三滴……忽然,天空下起了倾盆大雨……
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