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孝敬父母主题班会
〖教学背景〗
1
、
国家教育部去年颁布了
《中 小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》
，
要求学校抓住不同
的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，
“中华民族传统美德”是其重点教育内容之 一。
“孝道”
历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美
德中做人教育的核心内容之一；根据《教
育大纲》的要求，对于学生进行
孝敬父母，尊敬老人
的传统美德教育。
2
、
如今的初中生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿
女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨
父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，
那
就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显
得尤为迫切。
〖教学目的〗
1
、
让学生了解父母之爱，
感受 父母之情，
体验亲情的无私和伟大，
即让学生懂得为什么要孝敬父
母。
2
、
让学生学会如何去理解父母、
尊敬父母、
体谅关心父母，
与父母和谐相处，
从现在做起从点滴
以实际的行动孝敬父母，即让
学生懂得怎样去孝敬父母。
〖教学重点〗
怎么样孝敬父母
〖教学过程〗
一、
听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
附歌词：
你入学的新书包有人给你拿，
你雨中的花折伞有人给你打，
你爱吃的
(
那
)
三鲜馅有人
< p>(他
)
给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人
就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一
个家啊，不管你走多远，无论你在
干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在
(
那
)
他乡住有人在牵
挂，你回到
(
那
)
家里边有人沏热茶，你躺在
(
那
)
病床 上有人
(
他
)
掉眼泪，你露出
(< /p>
那
)
笑容时有人乐开
花，啊，不管你多富有
，无论你官多大，到什么时候也不能忘
< p>问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：孝敬是中华民族的
优良传统，我们要孝敬父母
二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）
a
、初步感受
1
、
让学生看图片，
认识两个人：
父亲，
母亲。
教师明确：
< p>母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着
我们的手；父母的爱是寒冬里
的一把火
,
是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
b
、深入认识
1
、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子：
XX
年
2
月，
湖北
60
岁的农 民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患
“尿毒
症”
的儿子 ，
固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：
“没什么比你的命更重要？我宁可自己 没命，
也
不能看着你死！
②年轻母亲舍身救儿：
XX
年
8
月
27
日下午，
沈阳市五里河公园
5
岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35
岁的母亲刘燕当时也
顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在
接受采访
时只说了一句话：
“儿子就是妈妈的全部。
”
提问学生：从上面的故事里你看到了什么？
2
、
学生讲自己和父母的故事：
父母为我们做了很多很多，
请讲：
①父母令你最感动或者最难忘的
一件事②父母令你最高兴的一件事
3
、
父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，
有的学生甚至没有过这种体验，
但他们平
凡的工作足以令人感动。请学生
讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工
作时间长吗？你觉得
你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？
4
、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
1
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