《那一幕-我难以忘怀》作文指导

《那一幕

,

我难以忘怀》作文教案

一、训练目标：学习写贴近生活，内容真切具体

,

有真情实感的记叙文 。

训练过程：一、出示材料及写作要求

亲人的重逢，

朋友的惜别；

获得成功的时刻，

遭遇失败 的瞬间；

误会冰释后的拥抱，

绝处逢生时的欢笑??

这一 幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。

请以《那一幕，我难以忘怀》为题，

,

内容具体，有真 情实感

,

写一篇不少于

600

字的记叙文。文中不 准出

．．．．．．．．．．

．

现真实姓名和校名 。

二、写作指导：这个题目不难，甚至可以说是非常好写，灵活一点的 同学，甚至可以把以前写熟的话题作文，

稍做改动，便可移植过来。比如，

“感动”话题的作文，你只需要在“感动”之后，点上“难忘”之题即可。又

如“瞬间 ”话题的作文，只要把“瞬间”往“那一幕”上套，再点“难忘”之题也可。

但 好写，不等于写得好。

越是普通的题目，要出彩就越不容易。因为你想到的别人也想到了 ，你用的素材说不定别人也在用，而已还不

少。因此，最主要的，还是要有自己的视角以 及一定要写出自己的体验。

此外，对“那一幕”的理解，也不要太狭 隘，不要以为就不能出现多场景的桥段了，因为戏剧里，一“幕”

往往是由好几“场”组 成的

三、佳作赏析

（一）

、

那一幕，我难以忘怀

一个人，一个笑，一种幸福。

或许小孩的心总是满满的吧，因为他们懂得知足。

有人对我说，人常常忽略周围时常存在的东西，我想这句话说得很对。

走过这熟悉的路，很缓慢。并不是颇有兴致地欣赏路旁的风景，而是在思考着一些琐碎却 又扰心的事。不

知路边的玉兰花已幽然绽放，清香而淡雅的香气早已芬芳了一片天。还在 个人的世界里抱怨着，发泄着。头脑

里浮现着的是怎样也不满意的分数，心里抱怨的是不 称意不公的事情。越想越不如意的东西黑压压地一片盖了

过来，

胸口堵得 慌。被遗忘的玉兰开得越发灿烂，

似乎要用她的美唤醒沉思中的我。而我被困于不知足的沼泽，< /p>

痛苦使得我对周围的美全然不知。玉兰很努力，却无奈于不能用有声的方式拉回我的思绪。

一阵风伴随着小孩儿玲玲的笑声，驻足，本能地望回一望。一对朝气 蓬发的母女俩手牵手向前走来。小女

孩儿指指这儿，再指指那儿，和她妈妈饶有兴趣地谈 论着。似乎嗅到了芬芳，小女孩儿抬头一望，顿时眼前一

亮。脱开牵着的手，跑到了我的 前面，一株玉兰灿烂绽放的地方。是的，没错，玉兰花开了。她转身，手指着

一片怒放的 玉兰，笑着对后面的妈妈说：

“妈妈，玉兰花开了！

”

。真真确确 的，我看得很清楚，一个漂亮的弧度

扬起在她嘴角，美美的，甜甜的，就像她身旁开得正 盛的玉兰。捕捉到一个笑的镜头，它很简单，却表达了小

姑娘内心的幸福和满足。而我， 再一次这样笑时，却有些僵硬，一些东西还是无法释怀。下一次真切而自然的

笑大概应该 是学会知足的时候吧。

心中永不泛黄的笑，那一幕，我难以忘怀。夹 杂着玉兰芬芳的风又一次拂过我的心。

点评：一棵树，一片花，一女 孩，一个微笑，一个感人的瞬间，可谓是“小视角”

；

“捕捉到一个笑的镜头，< /p>

它很简单，却表达了小姑娘内心的幸福和满足。而我，再一次这样笑时，却有些僵硬，一些 东西还是无法释怀。