部编人教版小学四年级语文下册各单元作文范文

2021年1月3日发(作者：查士宏)

部编人教版小学四年级语文下册各单元作文范文

1

、写校园的景、事、物

2

、写成长过程中的心里话

3

、写大自然中的观察和发现

4

、看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭）

5

、写热爱生命的人和事

6

、写乡村生活及自己的感受

7

、写敬佩的一个人

8

、自由表达

第

1

单元作文

校园景色（第

1

单元）

开头：

1

、春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那

青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花

,

给校园构成一幅生机勃勃 的春

景图。

2

、

春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，

把年迈的冬婆婆送走

了，给校 园增添了无限生机。

3

、春天到了，校园里会变成什么 样呢？让我们赶快去看看吧！

结尾：

1

、美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。

2

、

自从春姑娘来了以后

,

校园里焕然一新

.

春姑娘，

你可真会变魔

术啊！

3

、校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了勃勃生机，

只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。

让我们来迎接美丽的

春 天吧！

优美段落：

①春天来 到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新

鲜的空气，操场边上白杨树也长出 了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨

树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃， 像是在做广播

操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有

些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度

看 ，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知

章的

《 咏柳》

：

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知 细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

②我来到校园 东北角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串

红、紫荆……五颜六色，竞相开放。瞧 ，西边的桃花开得多好啊！粉

红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花 朵上，十

分显眼。

那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，

好 像一个害羞的小姑娘。

微风徐徐吹来，

北边的桃树轻轻摇摆，

< p>小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞

来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。 啊，什么香？

随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫

紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串

的 ，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这

奇怪不奇怪？在东边， 有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不

过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面 的汁，很甜很甜的。那山

茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨 朵饱

胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。

【展示佳作】校园春色（

1

单元）

我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐

蔽。 步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧

绿的“沙发”上，非常幽 静。

我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年< /p>

四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花

飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。

春姑娘悄悄 地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机

勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风 吹又生”的小草也破土而出，给

校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸 茸的，十分

喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的

珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇

动， 好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群

小鸟儿在树丛中唧唧喳喳 地叫着，

像似在说：

“春天来了！

春天来了！

”< /p>

花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅

五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土

壤，蚂蚁遍地乱爬 ，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐

浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美 好的春光。

春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁 ──

老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正

抓紧这宝贵的时间努力学习。

有的同学目不转睛地听老师讲课；

有的

在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝

霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，

同学们尽情欣赏着满 园生机勃勃的春色，

趁着大好春光进行着各种活

动，有的在跳高、有的在 跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春

天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中 。

啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我

们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自

己成为一个栋梁之材……

第

2

单元作文

向爸爸妈妈说说心里话

亲爱的爸爸、妈妈，你 们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我

培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你 们忧愁。我有很多的

心里话想对你们说。

我是 一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己

的事情。记得有一次，爸爸和 别人换课没回来，妈妈又加班。我一个

人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极 了，我自己做好饭

后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。你们< /p>

回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。

从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的

家务事，替你们 分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都

夸的女孩子。

我从心 里感谢你们对我的爱：

“谢谢你们，

我的好爸爸、

妈妈！ ”

但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是

怕我沾染上了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，

我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事……而我为什么就

不能有一片属于我的 天空，难道我能在你们的“花园”永远成长下去

吗？希望你们多给我一些自由，多给我一 些理解和支持！

爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐！

老师，我想对您说

......

张老师，您在 我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱

的老师。

< p>
开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我

就知道张老 师又将继续带我们，我高兴极了！

记得二年级时，我所在的福源巷小学 要拆迁，没办法，只好转到

铜铺街小学读书。

因为有些同学离家比较远了 ，

上学途中要经过一条

大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我 们说：

“过马路时

要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们 深深的爱。

记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这 时却

很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却

偏偏点了我。我哆嗦地站起来，

“游子身上衣，慈母手中线……”还

没背完，

同学们就

“哄”

地笑了起来，

“不许 笑！

我相信她能背出来。

”

张老师用她那洪亮的声音制止 了同学的哄笑，

又鼓励了我，

看着张老

师那慈祥的面孔， 我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。

张老师，您是这样关心我们 ，爱护我们，把您渊博的知识传授给

我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。< /p>

第

3

单元作文

蚌的血液是淡蓝色的

我和汪强、汪诚都喜欢玩 小动物，也喜欢解剖动物。有一次，一

位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，

我看见从敲碎的蚌壳里流出

一种淡蓝色液体，

就问他：

< p>“这是什么东西？”

伯伯说：

“是蚌的血。

”

我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？”

这天下午，我们到河里去摸蚌，不一会儿，就摸到了许多。我们

选了一只最大的，< /p>

决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里，等它张开

了蚌壳，就把一根木棍插 进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后

我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。

我们就用锋利的刀，

小心地把

它剖开，看到从里面流出一种淡蓝 色的液体。

这时，

我们相信了那们农民伯伯的话、

蚌的血液的确是淡蓝色的，

这说明，动物的血并不都是红色的。

蝉发音的秘密

蝉为么会发音，对我来说一 直是个谜。为了揭开这个秘密，我常

常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是“挺胸 ”、“翘尾”。

这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研 究。我摘

掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又

< p>
折断了它针状式的嘴，

可它仍然叫着。

蝉究竟靠什么发音呢？经过反

复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来

看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面

有一对透明薄膜 。

蝉呜时，

簿膜地回动，

我用手轻轻地一捍这个地方，

< p>
蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音

器吧！ 我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是

蝉的“响板”，是雄蝉特殊 发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会

发出声音。雌蝉没有“响板”，所以是哑巴。< /p>

这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺胸”和“翘尾”

了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。

第

5

单元

关爱生命

太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸 在偷看着什么。“起床啦，

小懒虫，

跟我到菜地去，

把杂 草除了。

”

妈妈在叫我起床，

“快点哦，

不然花蝴蝶飞走喽。”

“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行

动， 童声童气地回答道。

不一会儿，

我和妈妈扛着锄头来到 菜园。

放眼望去，

一片金黄色，

更有那些忽起忽落的花蝴 蝶让我着迷。

我跑窜在花菜丛中，

悠然得就

像这些花的公 主，

完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。

妈妈在花

丛 中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，

就像害怕我跑进菜地园 中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进

的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又

蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：

“ 快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺

着的却是一只折断翅膀 的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知

道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈 急忙说：

“别哭别哭，以

后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自 由自在地飞着，你也

就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜

花上飞舞着的一只只蝴蝶，

想着那只被我捏死的蝴蝶，

我觉得生命似

乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜

它的 生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生

活将会更加美好。

第

6

单元

乡村生活

在去乡村的路上，那里的生活多么令我向往！

路的两旁有逐渐发黄的麦子和绿得发青的油菜，变成了一望无际

的绿色和黄色的海洋，< /p>

就连山里也有它们的踪迹。

乡村的房屋很别致，

都是把一座 大房子分成几间小屋，

每间只有十几平方米，

放着各种生

活用品。植物呢？平常都在院后搭一个小栅栏，里面种着月季、鸡冠

花、菊花……它们在 不同的季节轮流开放，非常漂亮。