过去的一年作文

2021年1月3日发(作者：苗丕一)

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过去的一年作文

篇一：

[

我和作文的故事

]

过去这一年

[

我和作文的故事

]

过去这一年

初三

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篇二：回顾过去的一年

回顾 过去的一年，我校在教育局的正确领导下，在督导室及教研室的热情指导下，经

过学校上 下的共同努力，

特别是艺术教育领导小组的辛勤工作，

艺术教育工作有了新的

起色。从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术

特色教育的氛围。

学生艺术水平、

观赏能力在原来的基础上有了 新的提高。

为了在新的

一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶 ，现作总结如下。

一、提高认识，形成艺术特色教育氛围。

< p>要形成学校的特色，搞特色教育，全面提高学生的素质，必须在全校上下形成共识，

得到社会和家长的支持。为此我们在校内外搞好学习宣传工作。

1

、加强学习，更新教师观念。

为了 更新教师的观念，提高教师的认识，我们在教师中，进行素质教育理论和艺术教

育理论的 学习。

人类历史上尽管有不同的文明和文化，但有一 点是相同的，那就是都离不开艺术。只

要有人类的地方就有艺术，

文明与 艺术同时产生，

不管在哪个文明和哪种文化中，

艺术

都是 人们生活中不可缺少的部分。

没有艺术，

我们的生活就缺少色彩与光泽，

艺术总是

为我们提供一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。

素质教育的根本出发点是围绕提高民族的整体素质这个中心，促使全体 学生获得全面

发展，促使每一个学生的个体都得到发

展，促使每一个学生的个性都得到发展。

< /p>

为了使学生整体素质得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，在艺术

活动中，使学生获得丰富的情感体验，健全人格，成为智慧的人，达到与世界的和谐。

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通过组织教师学习，在教师中宣传艺术教学的重要意义，使教师认真领 会了素质教育

有关文件的精神，提高教师对艺术教学重要性的认识。

2

、加强宣传，得到社会的支持。

为了得到社会、家长的支持，我们召开了家长会。在家长座谈会上，学 校领导作了报

告，向家长讲了学校特色教育的设想，宣传了艺术特色教育的意义和对学生 全面发展，

提高各方面素质的作用。

又通过以班级为单位的座谈，

使家长的认识有了新的提高，

得

到了家长的认可。我们还利用节 日，在团总支、艺术组的组织下，与中心小学一起上街

表演节目、写对联，为民服务，以 扩大艺术教育的影响。

二、挖掘潜力，健全艺术教师队伍

要 搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高的教师队伍，这是搞好艺术特色教育的

关键。

1

、建立一支专业艺术队伍。

艺术是专业性比较高的一门学科。它包括音乐、舞蹈、书法、美术等很 多方面。因此，

要搞好艺术教育，

必须要有一支学有专长的专业教师队伍 。

我们学校在已有的三名学音

乐的教师，一名

美术教师，一名书法教师的基础上，在本校挖掘师资，将音乐、美术、书法有特长的教

< p>
师加入到艺术组。我们还到中心小学，聘请书法教师，作为我们艺术组的特聘教师。这

样，我们学校形成了一支学科比较齐全的艺术教师队伍。

2

、教师以身作则。

要使学生的艺术 素质得到提高，教师首先要提高自己的艺术素质。为此，我们强调教

师要练就一种艺术特 长，

要把具有一种艺术特长作为教师必须具备的教学基本功。

要求

教师学习一些艺术的基础理论，

让全体教师明确具有一种特长的重要意义，

使练就一种

艺术特长成为教师的自觉行为。

通过一年来的实践，

我们学校能歌善舞，

能书能画的教

师越来越多。

三、形成制度，保证特色教育的实施。

人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、

空气、

阳光、

土壤和特定的生态环境一样，

也需要合适的条件和环境 。

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1

、时间保证。

要搞好特色教育必须要有时间保证。我们把每天的午休和第三节课后为 学生的练习的

时间。午休需要安静，因此以写字和画图为主，要求每位学生每天练习一次 。在艺术老

师和班主任的指导下，每星期每位学生交一件作品。第三节课后，以音乐、舞 蹈为主，

在艺术及其他教师的指导下开展活动，

每学期在班级中搞一次联 欢活动。

星期六为集中

练习时间，学习理论，个别指导，全面提高。

2

、制定措施。

我们把艺术教学作为学校教育及其他各科教学不可分割的一部份。我们在评选三好学

生的条件中加入艺术这一条，没有艺术特长的学生不得评为三好学生及优秀学生干部；

在作文及试卷的批阅中，加入

3

－

5

分的 写字分值，促使教师及学生重视写字教学。

3

、经费保证。

学校除在艺术教学方 面增添必要的器材外，每年拿出一定的资金奖励有特长的学生和

培养学生有贡献的指导教 师。本年度，购买电视机、

VCD

、电子琴及各种日常用品达上

< br>万元。指导学生获奖的教师适当得到了奖励。

4

、组织竞赛。

我们今年主要组织了 两次竞赛。通过竞赛活动激发了学生的兴趣，提高学生学艺术的

积极性。

5

、建立园地。

为每一个学生提供参与和交流的机会，鼓励先进，鞭策后进，取长补短，共同进步，

我们要求班班建立学习园地。现已成为班风建设及班级考核的重要组成部分。

6

、加强宣传。

我们在学校宣传橱窗中，建立学生艺术专栏。特别是今年，投入二万多元建立“同艺

园”，为师生开辟一个显示艺术才能的舞台，定期评出优秀作品，定期刊登，方便学生

的交流、观摩，以

扩大学校艺术教育的宣传力度，从而促进艺术教育氛围的进一步形成。

四、强化教学，提高学生人文素养。

1

、建立兴趣小组。

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为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生学习一至二项艺术

的基础上，

挑选一些有培养前途的学生，

建立各类艺术兴趣小组。

为他们配备好指导老

师，利用星期六及寒暑假，定期开展活动，使他们的艺术 水平不断得到提高。

2

、重视优生培养。

培养艺术特长生 ，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一

部分有一定艺术特长 的优秀学生。

对于有一定基础的学生，

我们通过走出去，

请进来等

途径，为这些学生提供提高与拔尖的机会。

3

、

参加各类竞赛。

我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞 赛，

为他们提供表演

的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会。今年，其 他奖项不算，光参加第八届全国中

小学生绘画、书法作品比赛，就有九位同学获奖（一等 奖一名，二等奖二名，三等奖六

名）

。对于获奖的学生，学校给予一定的 奖励和大张旗鼓的表扬，利用各种宣传工具进

行宣传，树立学习榜样，以提高各方面的积 极性。通过一年来的工作，我们学校的艺术

特色进一步显示。

篇三：

2014

年工作总结：过去的一年

为自己点个赞

2014

年工作总结：过去的一年

为自己点个赞

回首去年，每日忙忙迭迭，也并非碌碌无为；看似平平常常，却也惊喜 频现———过

去的一年，为自己点个赞！

< /p>

一元复始，岁末年初，着手总结，忽觉记忆碎片，思维零散，碎就碎吧，散就散吧，

何必刻意整理，矫揉造作，该记住的总当记住，忘却的也不必冥思苦想，撷几处真实记

< br>忆感触示之，记为总结，以飧读者及自己。

————题记

1

、学业成长

校语文基础知识验收，喜获丰收；

校数学应用题验收，发挥超常；

校英语风采大赛，许浩翔、裴正独占鳌头、大获全胜；

作文竞赛，张弘扬、许浩翔作品入选；

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