数学小报版面设计-爱情小故事
《泪》的作文
【篇
一：话题作文
“
眼泪
”
】
情
到
深
处
泪
自
涌
——
话 题作文
“
眼泪
”
【什么是话题作文】
话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定
写作范围的作文题型。
“
话题
”
，就是指谈话的中心；以所给的话题
为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文
章就是
“
话题
”
作
文。<
/p>
面对话题作文，我们应采取
“
人无我有，人有我新，人新我精
”
的写
作
策略。尤其是让人一见钟情的题目，引人入胜的开头，扣人心弦
的故事情节，精彩亮丽的
结局，是作文取胜的关键。
【文题】
在岁月的回眸里， 总有眼泪陪我们一路走来，或快乐的眼泪或激动
的眼泪或痛苦的眼泪。那些悲伤过，幸福
过的眼泪就象是生命里不
可缺少的色彩，点缀着我们的人生。
请以
“
眼泪
”
为话题作文，字数
不少于
400
字。
【训练重点】
<
/p>
文章题目
—
--
文章开头
——
--
文章主要内容
——
---
文章结尾
(
龙眼
)
———
(
凤头
)
———
(
猪肚
< p>)—————
(
豹尾
)
题目：画龙点睛
,
揭示主旨开头： 引人注意
主要内容：内容丰富结尾
:
简短有力
【学生作文具体讲解】
1
、龙眼展示：
《激起生命的浪花》《最后的水滴
——
眼泪》《男儿有泪不轻弹》
《蓝色的眼泪》
《泪水擦干以后》
《别让诚信哭干了眼泪》《眼泪
< p>的谎言》《地球妈妈在哭泣》
《谁说我没有眼泪》《眼泪告诉我》《生活不相信眼泪》
《谁的眼
泪在飞》
2
、小结：
作文拟题指导追求的五个目的：
新颖性、醒目性、点睛性、文采性、丰富性。
3
、凤头展示：
“
人可以因悲伤而流泪，也可以因喜悦而流泪，而我有生以来最伤心
的一次不是亲人
的离逝，而是．．．．．．
”
《伤心的眼泪》
“
快乐会使人流泪，伤心会使 人落泪，伤心的泪犹
如夜晚的辰星，把人带进记忆的心扉，快乐的泪犹如跳动的火苗，<
/p>
使人心情舒畅，而感动的泪水却像细细的春雨，滋润着我们的心
田
。
”
《知心的泪》
“
眼泪，开心的时候流出来是甜的，痛苦的时候流出来
是苦的，为
什么会这样？人可不可以不流泪？
”
《泪水擦干以后》
4
、豹尾展示：
“
眼泪，从此激起了我生命中的那朵浪花。
”
《激起生命的浪花》
1
“
从我流泪的那时起，我明白了眼泪是什么，眼泪是发自内心的痛，
发自内心的自责和悲伤，为什么伤心时眼泪是咸的，我在问自己。
”
《眼泪是什么》
“< /p>
朋友，人间自有真情在，捡起诚信，也就捡回了
自我，捡起了良心，千万别
让诚信哭干了眼泪，千万！
”
《别让诚信哭干了眼泪》【范文欣赏】
(
一
)
谎言的天空下着雨
小时候，我流过无数次泪，令我感触最深的是那次撒谎，我流泪
了。
一天我们正在上数学 课。刚听了十几分钟，我就有些坐不住了，碰
碰这个同学，拍拍那个同学。板凳也好像着
火似的，烤得我想坐都
坐不住。我试着动了动，可这一动不要紧，一场大灾难随即降临。
只见数学老师快步走过来，狠狠地拍着桌子，她生气地说我上课不
认真听讲，扰乱课堂，并且要没收我的文具盒作为惩罚。
“
放学时让
< p>你的家长带你来取吧！
”
这是她临走时说的一句话。说得我真是心惊
胆战，浑身哪里都不自在。
回到家，我假装伤心，骗妈妈说文具盒不小心弄丢了。可善良的妈
妈并没有责备
我，反而答应再给我买一个。善良的妈妈就这样被我
欺骗了。
可是老天偏偏和我过不去。开家长会时，妈妈说她要顺便向老师咨
询我最近的情况。当时我心乱如麻，快到老师办公室时我拉着妈妈
的
手就哭了起来
??
妈妈听完我的哭诉，很平静的说：
“
< p>虽然你撒谎，
但能承认错误还是好孩子，我希望你能和妈妈一起去向老师承认错
误。好吗？
”
。我拼命地点头，并暗暗发誓从此做一个诚实的 孩子。
从那以后，我再也没有撒过谎。
(
二
)
不可欺骗的眼泪
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