抽油烟机用什么清洗-矫情的反义词
荆州市
2018
年中考下水作
文：攀爬的
姿态
荆州市
2018
年中考作文试题
:
还记得《背影》里的“父亲”吗？“他用两手攀着上面，
两脚再向上
缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样
子……”
；还有《走一步，再 走一步》里的“我”
，
“我小心
翼翼地伸出左脚去探那块
岩石，而且踩到了它。我顿时有了
信心。
”在我们的生活中，
< p>“攀爬”是最美的姿态，有时候为
别人，那是付出；有时候为自己，那是成长。或许
是身体的
苦旅，或许是心灵的跋涉。
请你以“
攀爬的姿态”为题，写一篇不少于
600
字的记
叙文。<
/p>
老师下水作文：
攀爬的姿态
父亲身着蓝布夹衣，黑色裤子，脚
穿绿色解放牌球鞋，
搬来长梯，攀爬到屋上拣瓦。这一幕定格在我心中。
四十年前，
我们一家人住在两间旧瓦房里，
因年久失修，
一到夏天雨季，就会床上灶台无干处，雨脚如麻未断绝，搞
得一
家人长夜沾湿难入眠。
雨过天晴，
父亲决定和我修拣屋 上的旧瓦。
他搬来长梯，
放到屋的北头，准备爬梯。我摆摆手说：
“屋上的瓦没干，
又有泥蔓，很滑；要等天晴几天，瓦真正干了才不滑，再拣<
/p>
瓦吧。
”父亲仰头看看天，坚持对我说：
“你看天空的胀气 很
重，可能还会有几天大雨，屋里漏不得了。
”那时父亲六十
< p>多了，头发早已花白，额上和两腮又几道深深的皱纹，两眼
下出现松松垮垮
的眼袋，显得很衰老；但他仍然在队里用牛
耕田、插秧开河，总是精神抖擞。
我担心说：
“您年岁已大，恐体力不支，还是请一个瓦
< p>工师傅来拣瓦。
”
“何必多花几块工钱，
我还能行，只要每一步过细，就
不会有危险。
”父亲坚定地回答。
父亲在蓝布夹衣上系一根草绳，别一把旧扫帚，像一位
将军腰间别着一把手枪，
奔上前线。
他双脚踩上梯子的横杆，
< br>双手抓住梯子的两边，慢慢往上爬。我连忙双手扶好梯子，
怕梯子滑。他一步一步
往上爬，爬到梯子最上的横杆，再捡
开几块瓦，右手抓住露出的屋檩子，身子往左倾斜，
同时腰
部往上缩，右脚攀上墙；爬上屋后抽出腰间的扫帚，边扫掉
瓦上的树叶渣，边双手抓住瓦上面的边沿，双脚往上爬，从
从容容一直爬到屋脊上。他
坐在屋脊上，像部队拿下了敌人
的阵地，高兴地笑着说：
“总望着上面不 敢动就叫难，永远
只能在最底下；你看，我这不一步一步爬上来了吗？”
那时我只有十八岁，虽年轻，但一直在读书，从没做过
体力活，
更没攀爬过这么高。我真佩服父亲的胆量。我想跟
着上去，却迟迟不敢动。父亲看我有些
迟疑，大声对我说：
“不要害怕攀爬，只要每一步手抓牢，脚踩实，攀爬就不会
出现问题，只要不断地攀爬，就会到达目标。
”
我咬了咬牙，甩了甩胳膊，学着父亲的样子，双手抓紧
梯子两边，踩着横杆，一
步一步往上爬；在抓紧屋檩子往上
爬时，忽然看到下面就胆怯了，仿佛这一丈二大八高的
房子
是临空悬崖。父亲见我迟疑就提醒道：
“你眼里只看到危险，
就会更害怕；你眼里只朝着目标就会更有信心。
”我听后深
受启发，就定定神，深呼吸，抓住屋檩，攀上墙头，终于也
爬上了屋脊，蹦跳的心好
久才平静下来。
接着我们开始了捡瓦，掸灰，抠去瓦槽的渣，换掉破损
的瓦。一排排地清理，又一排排地盖上，忙碌了整整一天才
完工
。
晚上果然下起了大雨，屋里不见一滴漏雨了，一家人睡
得安安稳稳。
第二天父亲脸上笑得像盛开的一朵菊花。
是的，
为家人幸福生活的付出，就是最大的满足，最大的幸福。
在我参加教育工作后，我
总是牢记父亲的一句话：
“不要害怕
攀爬，只要每
一步手抓牢，脚踩实，攀
爬就不会出现问题，只要
不断地攀爬，就会到达目
标。
”我攀爬知识高山 ，从
中专到专科，再到本科；
我攀爬教学高山，从小教
到中教，从初级到高级；
我攀爬教学理论高山，发
表论文从市级到省级，从
单篇到编著。为了更多桃
李灿烂，为
了自我的枝叶
茂盛，每一步手抓牢，脚
踩实，不断攀爬一座座高
山！
2018
年中考作文预测
<
/p>
一篇考场好作文的标准，就是让阅卷老师在
1
分钟乃至
30
秒的情况下达到下面四项中的一项：
眼前一亮
心中一动
鼻子一酸
嘴角一扬
四个你能满足其中一个，阅卷老师就能手中一松，给你
高分。
现在如果你是一个准备应考中考的同学，你手里至少要
有
三到五个成篇，是可以在中考考场上变换使用的。
接下来直接进入今天的主题：
到现在为止，你是不是一个合格的中考生，判断标准有
两个：
第一快速构思，给你一个题目，五分钟的思考时间，能
不能有行文思路。这一点是非常重要的，平时的写作习惯于
拖沓
，那么在考场上就一定成不了文章。
第二个灵活转换，巧妙迁移，你准
备的这些素材，怎么
才能迁移到考场的作文上去。
我们为什么会选这样一个词，因为对初三的孩子来说，
梦想它本身就应该是一个爱做梦
的年纪拥有的特性。跟梦想
相关的这个这个题也是每年经常出现的。
社会背景
《经典咏流传》节目中，贵州乡村教
师梁俊带领他的学
生们演唱古诗《苔》
，平凡而卓越。
如果没有那次眼泪灌溉
也许还是那个懵懂小孩
溪流汇成海
梦站成山脉
风一来花自然会盛开
梦是指路牌
为你亮起来
所有黑暗为天亮铺排
未来已打开
勇敢的小孩
你是拼图不可缺的那一块
世界是纯白
涂满梦的未来
用你的名字命名色彩
白日不到处
青春恰自来
苔花如米小
也学牡丹开
雁声依旧在
年少时对白
耳边音犹在
如风暖心怀
这首歌是其实本身并不好听，让你感动的是歌曲背后的
内容。
梁俊改编得特别好，苔花特别小，但它完全是以花的绽
放的形式出来。谁说微小的生命不能有高贵的绽放，这就是
青春该有的梦想。
看了这个社会背景之后，这个话题引申出来的作文考题
其实特别多，奋斗、拼搏、青春、梦想都可以。
破题方法
现在我就拿“梦想”来给大家讲一讲
破题的方法。这个
方法其实可以应用到后面所有的命题中，这个破解的方法就
是把它写成一句话：
前添加，后补充。
怎么做？三个阶段，是什么，为什么，怎么办。
梦想是什么：梦想的内容，梦想的改变，不同的对象不
同的梦想，不同时期的梦想。<
/p>
小时候我的梦想，吃好的东西、长大要做一个什么样的
< br>人，后来慢慢长大一点儿了，想开始变得虚无缥缈，或者是
怎样，那么现在梦想可
以更高远。
但是你会发现梦想的变与不变，它正代表的岁月当中我
们内心的改变，这个才是我们应该有的一种呈现。
或者还有不同时期的同一个梦想，比如我从小最喜欢的
东西，现在依然喜欢，虽然不知道
以后会不会继续喜欢，但
作为梦想，这是我生活中的一部分。
这两个变与不变的方向都可以，这是第一个部分，梦想
是什么。
第二个梦想为什么，梦想有什么作用？梦想点亮人生，
梦想是一种力量。那是不是就可以写我们刚才准备的第二个
素材积累，自己面对挫折时梦
想的力量或者在团队中共同的
梦想给大家的动力。
第三个怎么办，带着梦想上路，要有坚持的勇气，苦难
打不败梦想，给梦想一次开花
的机会。这个是不是可以写个
人奋斗，可以写亲情，亲情和友情支撑着我们去实现梦想。
所以当你能够把一个命题进行前添加后补充的时候，这
个命题的关键词，突然就变得非常的多元，而你手里准备的
素材，在这里也就呈
现出来了。
除此之外，还有一种方法就是学会细化内容。
有的同学会说，老师，你给了我思路，但真的到落笔的
时候，不知道就是有些时候你觉得
梦想真的什么都能写吗，
那什么叫细化，如果现在让你填一个空，我有一个什么的梦
想，你能不能迅速的在脑海里反馈出这样一组词：
你会发现当我们给它做了不一样的界定的时候，后面所
带出来的东西是完全不一样的。
以“世界和平”为例，当然它
比较难写，但是它可以当
做片段组合中的“小时候的梦想”
，你就可以写 小时候觉得
拯救地球是自己伟大的梦想，长大之后发现能把自己的事情
< br>做好就很厉害了。
说到温情的梦想，
那就是亲情 和友情。
说到美丽的梦想，
你的写景散文就用出来了。
（注意：
想象作文要慎用，
虽然不会给个特别低的分数，
但是也不会给特别高的分数）
还有就是立意是
非常重要的一件事，我和世界永远是双
向的，
我们写作文的时候都是谁对 我，
我们的思维特别单向，
反过来想谁对我就是一个很棒的立意。
我是谁并不重要，你可以是动物你可以是静物，可以是
手中的笔可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵树。
当你改变了
叙述的角度之后，同样的内容呈现出来就会
变得完全不一样。
社会背景
《中国诗词大会》击败北大才子，外卖小哥中国诗词大
会夺冠！
这件事让我最感动的，并不是他夺冠，而是
他一直有一
颗诗心，而这个诗心就是他的初心。
梦想和初心很像，但是初心不同于梦想的一点在于，梦
想可以改变，但初心不会。现在
有非常火的一句话就是“不
忘初心，砥砺奋进”
，初心就是从始到终，初 心不变，方得
始终。能够认准一件事，咬牙坚持到底才是非常重要的。
给大家举一个例子，上海有一年的中考的命题作文很有
意思：<
/p>
“没想到
.....
”
，很多同学看到这里就懵了， 你要回到，
他只是一个命题而已。
所以你能不
能跳出来，以命题为媒介讲一个故事，作为
一个旁观者，见证你父亲、你母亲，见证上一
辈，见证你朋
友的初心。或者你平时积累的阅读类素材，苏轼，李白，他
们正是因为初心不改，所以才成就了自己的人生。
用第二人称
叙事不仅有故事，更重要的是他为我们阐述
了一个人生的道理。
社会背景
武大靖：如果金牌能掰开
我想给全队每人一块
平昌冬奥会男子短道速滑
500
米决赛中，武大靖以创世
界纪录的成绩夺冠，为中国代表团
赢得本届赛事首枚金牌，
也为中国男子短道速滑夺得奥运首金。
赛后接受采访时，武大靖难掩激动之情。他说：
“这块
金牌是我们团队集体努力的结果，我们相互鼓励和支持，今
天已经做到很好。我想把这枚
金牌分享给支持和帮助我们的
人。其实如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个
人一块。
”
武大靖说：
“这次我们经历了各种各样的困难，最后一
天大家憋着一口气，出发前所有人一
直在给我鼓励，别想太
多，一轮一轮拼着来。
”
武大靖本身是一个英雄，他的英雄不是表现在自己拿了
一块金牌，而是
体现在他的这句话：如果这枚金牌能掰开的
话，我想分给我们团队每个人一块。
这里我们能看到的是武大靖自己身上表现出来的青春，
激情和挑战，更重要的是他在团队里面身上的担当。英雄，
就是在别人看不见的时候默默
流泪，面对那么多的不理解和
众叛亲离，能力越大，责任也就越大。
青春应该怎么写？
写作角度：
1.
真实的青春该有的样子：新鲜、奋斗、挫折……
< /p>
2.
青春不是年龄而是心境（写人的文章，陪伴、推开、
< br>跨越、推开等等）
3.
青春的自然态（咏物抒情 散文，树的青春、城市的青
春等等）
4.
跨越时空解读青春（祥子的青春、苏轼的青春）
< /p>
真实的青春该有的样子，这也是
2017
年的中考原题，< /p>
其实它正在不断地给我们暗示一种青春该有的样子：
不期而遇的温暖
平淡中也有诗
这才是青春
我不后悔
大声说“不”
会玩，才好
做了一回最好的我
慢下来，会精彩
（注意：游戏话题是个禁忌，大家务必避开）
青春不是年龄，而是一种心境，就看你能不能把这个关
键解读好。
我们刚才提到你需要特别准备一下关于团队的素材，我
在这儿放了两
个题目，很值得练一练：
1.
甘之如饴
成语“甘之如饴”出自《诗经·大雅·绵》
，意为感到
< br>像糖一样甜，比喻心甘情愿从事某种辛苦工作，甘愿承受艰
难和痛苦。请以“甘之
如饴”为题，写一篇文章。
2.
甘当绿叶
把这两个题目对
照起来，甘之如饴是有解说的，甘当绿
叶没有，这两个其实都有一点儿暗示团队的意思。
近两年文化类综艺节目呈
现出井喷式的爆发，从董卿的
《朗读者》
，到《经典咏流传》
< p>、《中国诗词大会》等等，一
下子变得很火热。
< /p>
在这里特别提一个节目《如果国宝会说话》
，还被人民
日报这样的主流媒体刊文，
《将厚重的中华文明与互联网的
碎片化传
播相结合》
，这也正是今年文化类的考察方向：怎
么把传承和发展连带起
来。
还有一个节目是《经
典咏流传》
，有一期是孙杨唱《男
儿当自强》
，他并不是 歌手，为什么选他来唱这首歌，因为
这是个文化符号。
这两年有一种风格变得越来越火，
中国风。
提到这个词，
其实我们在脑海里已经有一些指向性的东西了。比如说中国
功夫，青花瓷、花木
兰。
孙杨这一期的主题是击缶名家张仰胜，一个节目能够蕴
含很多文化的东西的。
还有一种文化在这两年越来越多呈现出来，
就是地域文
化。
你所在的城市，
你所在的这片土地，
它有什么样子，
《寻
味顺德》是一
部讲述广州美食纪录片，是《舌尖上的中国
2
》
的团队制
作的。编剧和导演曾经说过：
我们不仅要讲述珠三角悠久传统向祖先的
智慧致敬，更
要表达一个主题，在美食的传统中寻找前行的力量。
其实这句话可以引申在所有文化类的素材中
使用，我们
是在一种素材中寻找传统和前行共进的力量。
那么关于文化，写作的角度有什么？
1.
国家的、民族的、世界的
2.
地域的、乡土的
3.
传统的传承
4.
传统与现代的结合和发展
具体一些，可以写传统节日，写大年三十晚上的团聚，
写中秋吃月饼，端午包粽子，可以
写中国的南北方差异，你
所在的地方、
你们家是怎样过这个节的，
我觉得就特别重要。
地域的、乡土的部分：可以写你所在的地
方。以北京为
例，可以很恢弘，是全国政治经济的中心。也可以很乡土，
胡同里的人、冰糖葫芦、老北京经历过的那些东西，这也是
很重要的一条线。<
/p>
最重要的一点是，你能不能在写任何素材的时候，给它
< br>寻到一条文化的根。
写作的立意和内容：
内容：大题小做——以文化为背景的自己的生活和故事
立意：小题大做——给生活的场景寻一个文化的根
那么，你自己在写作文的时候，写自己练字绘画、看一
本书、
谈一曲 琴、
背一首诗，
你是不是都能落到文化的根上，
这是很重
要的。
还有就是，文化真的是一个很高深的东西吗？这里借用
龙应台的一句话：
文化是什么？它是随便一个人迎面走
来，他的举手投
足，他的一颦一笑，他的整体气质。
< br>他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还
是弯身而过？
一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一
脚踢
过去？
电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？
一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把
吗？
他与别人如何擦身而过？
他如何低头系上自己松了的鞋带？
他怎么自卖菜小贩接过找来的零钱？
他，独处时如何与自己相处？
这些都是文化，生活里有文化的地方太多了。
有很多角度可以去写：
1.
我和书的故事
2.
阅读的价值、意义、收获
3.
细化内容：书里的那些人和故事
4.
叙述视角的转换：书的讲述
5.
书的化用和改写
第一个可
以描摹读书的情景，别以为阅读只能写你读书
的内容。
第二种，把生活和自己进行代入。可以把书里的人物代
入到自己的生活，原来我
看书看烦了，看什么都不高兴，后
来，我看了简爱，才明白应该像他这样生活。
第三种，可以对诗词进行改写，比如说这篇《我以诗词
为知己》
，文章分为三个部分，在写第一部分的时候，就把
蒹葭进行了改
写，形成了一种全新的描述。
不止中考，这是人类的一个永恒命题。爱和热爱其实有
一个分层：爱是细小的，热爱
是博大的。
爱的写作角度可以有：
1.
亲情、友情、师生情
2.
集体、社会、故乡、祖国