描写神态的词语2020年江西省中考语文材料作文复习题 (28)

【分析】

【审题立意】这是一篇材料加命题作文。题目中给出的材料是对写作背影 的一种

设定。要求学生发挥自己的想象，以书被借走以后发生的故事为写作内容的重点， 表现

出自己从这本流动图书被借走以后的经历中获得的感悟。想象合理，叙事清晰，感悟 真

实即可。

【文体选择】记叙文。

【思路点拨】首段交代 故事的写作背景，流动书架里的一本书被人借走了，起到引起下

文的作用。文中则写人记 事，围绕这本书被借走后发生的故事，按事情的发生发展顺序

来展开故事情节，应采用以 小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主

题，总结全文，并与文题或文 首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。

【细节描写】细节描写 ，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个

微妙的表情，细节描写是 为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为

了细节而细节。

【解答】

【例文】

书被借走以后

站台里，一位老人正在等车。今天的车似乎比平常来得晚一些，于是老人便绕着 车

站走了起来，不经意间，他发现了一个流动书站。老人仔细地阅读了借书说明并从中抽

取了一本《西游记》

。他想我天天在家也没事可干，不如拿一本回家讲故 事给我的小孙子

听，于是他便拿着书回家了。

到家后 他的小孙子一如既往地在哄闹，于是爷爷招呼孙子过来说，小明，你看，

我给你带了什么 ？小明一蹦一跳跑到爷爷面前，好奇地问，爷爷，这是什么？爷爷笑眯

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