小班学期计划-qq游戏升级
人教版五年级上册第一单元作文范文
《我的读书故事》
歌德曾经说过这样一句话：
“读一本好书，就是和一个 高尚的人谈话。
”在我眼中，
书是知识的源泉，
力量的翅 膀，
智慧的海洋，
生命的方向盘。
书是我生活中一道可口的
“美餐”
，我每天都要去“品尝”它。
《周恩来的故事》告诉我 要从小心怀天下，关心百
姓；
《海伦·凯勒》
启迪我要笑对人生，要有不屈不挠的精神；
《三国演义》使我了 解
到古代历史上的战争故事；
《绿野仙踪》则使我浮想联翩……
我酷爱 读书，
我有一个专门属于我的书橱，
里面整整齐齐地排列着许多书。
记得
有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在书房里读书。我选了一本《老人与海》
，就开始
“啃”
起来。
我沉浸在书的海洋中，
被书中的情节深深地吸引住了，
连妈妈叫我吃午饭
都没听
见，
妈妈只好把饭菜端到我的面前。
我这才一边吃一边看书，
由于 我看书看得太
专注了，竟然把饭喂到了鼻孔里，害得我呛了半天，妈妈差点把我的书给“
没收”了。
现在回想起来，真是好笑极了。
今年“六一”儿童节，妈妈给我买 了一套我心仪已久的《上下五千年》
。吃过晚
饭，
我迫不 及待地看起来，
一个个生动的故事就像磁铁吸引住了我，
使我爱不释手。
夜
深了，
我还躺在床上看得如痴如醉，
不知不觉居 然睡着了。
蒙胧中，
我看见屈原向我走
来，他向我诉苦说
：
“楚庄王那个昏君，竟然不听我的劝告，导致楚国灭亡了，你可知
道我
这个爱国主义者心中的痛苦”
我点点头，
非常同情他。
诸葛亮也向 我走来，
说：
“哎，
都是我太相信马稷了，害得街亭失守
，我内疚呀！
”秦王也来凑热闹，他大声说：
“幸亏
小内
侍的提醒，否则我就要被荆轲杀掉了。
”一时间古人们议论纷纷，我也兴高采烈地
在那里谈天说地……早上起床，
我发现床头灯还亮着，
书也扔在旁边。< /p>
我把梦中的故事
说给妈妈听，妈妈笑话我说：
“你呀，真是 个小书虫。
”
书，是我们无声的老师，在学习中遇到困难时，我们可以随时向它们“请教”< /p>
。
是书，开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，给我带来了无穷
的乐趣，同时
帮助我提高了写作水平，
我要感谢书，
是它 们为我插上理想的翅膀，
飞向美好的明天……
《我爱读书》
读书是什么感觉谁都说不好。说不定是愉快的，不对
；说是兴奋的，也不恰当。不
过我感觉，读书的感觉是美好的。
“我扑向书籍， 就像饥饿的人扑向面包。
”正如高爷爷说的那样，读书的确是人
生中的一
大快事。
当中午回家时，
总会惯性地扑向书架，
抽出一本书，
认真地阅读起来。
不知不觉中，
我就像穿梭在这些优美的文字 中，
思想也游弋在知识的海洋里。
我像一条
小鱼儿在这里
自由自在地遨游，
即使遇上狂风暴雨，
我也会向前勇敢地游去。
无 论遇上
多大的危险，我坚信我会挺过去的。
“朝闻道，
夕死可矣。
”
连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，
我们做为
现代人，
拥有发达的技术，
有什么事情不 可以做呢事在人为，
我们被动地读书肯定得不
到好的结果，
甚至会造成恶果。
我们只有真心实意地去学，
像孔子那样为自己学，
< p>我不
会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的美好。
读书是什么感觉是美好的。
《我喜欢的一本书》
书，是人类最好 的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容
易，
因为 我喜欢的书太多了，
如果硬要我说出一本中意的书，
那就非
《西游 记》
莫属了。
< p>
《西游记》这个名字我
5
岁就知道了，但是我不知道《西游记》是什 么，甚至天真地以
为它是一种玩具。
爸爸妈妈为了让我知道
《西游记》
是什么，
就在我
6
岁生日那天给我< /p>
买了
32
本关于《西游记》的小人书，也就是它带我走入了 名着的殿堂。于是，我就天
天看着上面的漫画看，
我看得爱不择手，
一拿起来就舍不得放下。
只可惜上面好多字我
不认识，
直到小学一年级，
我借助拼音才能自己读懂里面的字。
也就是我第一次看
《西
游记》
。第一次看《西游记》
，我的 收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜
烂熟。
第二次品味它则 是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。
它把孙悟空的勇猛，
猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，
他们的飒爽英姿都给我留下了很深
的印象。
第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文，原着的《西游记》
更精彩了
,
你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦：齐天大圣，混世泼牛王 。只为芭
蕉扇……
,
书中的人物都活生生地展现在我的面 前
,
战斗场面也非常详细
,
腾云驾雾，
< p>刀光
剑影都十分精彩，
给我的气氛不像是在看书，
而 是在看一部惊心动魄的电影。
这本书我
太喜欢了，经常看得不肯放下，连
妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，
但我还是忍不住要去看。
这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。
《我的读书故事》
“书是人类进步的阶梯．
”这是高尔基眼中的书；
“书犹药也，善读之可以医愚．
”
这是刘向眼中的书．
“书山有路勤为径，
学海无涯苦作舟．
”
这是韩愈眼中的 书．
而在我
的眼中，
书就是一把钥匙，
让 我打开文学之门；
书就是一叶小舟，
载着我在知识的海洋
里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。
平时，我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。
。书中的内容
< p>时不时让我欣喜万分，
时不时让我为之感动，
我经常陶醉在其中。< /p>
只要捧上一本书，
我
就会立马忘了吃饭，忘了时间，如痴如
醉，简直到了走火入魔的地步。这时，学校里又
举行了一年一度的
“金色 之秋”
读书节，
不仅给我们规定了一些好书读，
还鼓励我们积
极读书。
《三国演义》和《上下五千年》是我们六年级的必读书。
< p>《三国演义》我不知看
了多少遍了，
可是在这次读书节里，
我又将它仔仔细细读了两三遍。
每次读完后的感受
和想法都不一样
，这让我再一次感受到了书的魅力。
《上下五千年》呢，我以前虽然没
有
看过，但也略知一二。于是我亲自去新华书店购买了一本《上下五千年》
，回到家津
津有味地看了起来。
等到妈妈叫我去吃饭了，
我才依依不舍地放下书。
吃完饭，
我又去
看书了。读罢，我知道了我们中华的千年
历史，让我回味无穷。我还阅读了很多书，童
话的、
神话的、
< p>寓言的、历史的……只要被我碰上了，
肯定是免不了被翻来覆去地看上
好几天。你可别说我囫囵吞枣哦，我倒真能从书中获得许多益处呢！
《童话世界 》丰富
了我的想象力；
《作文大王》
让我的作文水平得到 了提高；
《中外寓言》
让我懂得了一些
人生道理；
《红楼梦》
、
《茶花女》等一些经典名着，让我领略到了大作家们的风采 ……
虽然我的感
情并不是很丰富，
但我也不书中的人物所深深震撼：
我曾为
《红楼 梦》
中的
林黛玉发出叹息，曾为《茶花女》中玛格丽特的悲惨遭遇黯然泪
下，曾为《简。爱》中
的女主人公简爱最终找到了幸福而欢呼雀跃，
更曾 为
《西游记》
中师徒四人每次化险为
夷，
最终取得正果而打心眼儿里高兴……面对一本本好书，
我毫不吝啬自己的情感，
让
自己融入书中，走进人物的心里……
我们在这个金色的童年里，应该抓紧时间读书，多读 书，读好书，从书中汲取
更多的知识，
为将来能成为祖国的栋梁打下坚实 的基础，
为祖国的发展、
建设作出贡献！
《二十年后的家乡》
“故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周
末，我回到了阔别已久的故乡。
我一踏上离别
20
多年的故乡的土地， 一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心
头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的
空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身
充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小
空地以外，其余的地方都长满了小树。
树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，
一条小河带着远古的情致静静
地在这片树丛中穿梭
着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。
我来到农民公园，
映入眼帘的是一座 大喷泉。
喷泉喷出的水花足有两三米高，
几个喷点
环绕在
一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，
“山”上有座凉亭，一个“路
< br>人”
正顺着小路走上去，
它美不胜收；
好像也是被此情景所 吸引，
想坐在凉亭上细细观
赏。
喷泉周围是一排垂柳，< /p>
那长长的柔软的柳支随风飘动着，
婀娜的舞姿是那么美，
那
么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！
天近黄昏时我来到了母校。
走进校园，
望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的
娱乐场所。
两排绿树成阴，< /p>
像两支强壮的队伍在听从命令。
在学校的东南角有一棵古老
的榕树，
是从以前的学校时留传下来的，
榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑 陪伴
着它，
另它不会觉得孤独。
同学们有的在那里跳绳，
有的在那里玩游戏，
有的在那里聊
天，
同 学们累了的时候还可以在草地上休息、
睡觉。
让同学们的下课十分钟是多姿多彩< /p>
的。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。
“故乡的山，
我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，
只是它听起来不在那么
陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！
《
20
年后的农村家乡》
万物都在发展变化，
20
年过去了，农 村会有什么样的变化呢
一吃过早饭，
我便坐进自己的
“生化奔驰”
前往浦潭村，
看望我那想念已久的舅舅。
一路上，
尽管 车速很快，
我也能看清车子周围的一切：
原来那光秃秃的山，
变成 了郁郁
葱葱的森林；
原来那些低矮的小瓦房、
小棚屋，< /p>
已被座座各式各样的别墅代替；
原来那
坑坑洼洼的小路，<
/p>
已成了一尘不染的水泥路，
路旁还立着许多高级灯柱呢……啊，
农村
的变化可真大呀！
（表达改变农村自然环境和居住条件的愿望）
不一会 儿，车子驶进了村子，道路两旁的田野里像铺了一地的金子，黄澄澄、沉
甸甸的稻穗不时
地随风点头弯腰。
咦，
这正是收割季节，
田间怎么只有收割机没个 人影
呢我正纳闷，
车子突然在一座最新
“日式”
的别墅门前停下了。
身穿名牌西服容光焕发
的舅舅早已出来迎接，
我便迫不及待地向他说出了心中的疑问。
他神秘地一笑，
带我来< /p>
到电脑桌前，田间的一切，都在电脑里都显示出来了。
“可为什么机器无人 操纵呢”我
问道。
“看！
”
舅舅说着拿出 了一个遥控器，
朝电脑方向一按按扭，
那田间的收割机就开
始收割了；他又按一下，那收割机就开到了路上，直奔舅舅家；他再按一下遥控器，那
收割机就在仓库门前停了下来。
（以现实生活中的遥控器为依据，想象“遥控”指挥收
< p>获情景，表达农村需要科学化、信息化的愿望）
“舅舅，这不是在做梦吧”
“做梦还是让
我带你到实地看看去吧。
”当我们来到仓库时，果然 一台收割机停放在那儿。真是太神
奇了！
吃过午饭，舅舅带我参观他的果园 。哇，这儿的风景真不错：满山的果子一片
连着一片，到处是黄澄澄、金灿灿、红通通的
。机器人正忙着采摘果子呢。
（以现代生
活、
现代科技为 依据展开想象，
想象机器人用于农村生产，
表达农村需要高科技的愿望）
当走过柑橘林时，
舅舅随手摘了一个柚子般大的果子说：
“看，< /p>
这是我最新培植大柑橘。
”
接着剥开那薄薄的柑皮，
“快尝尝！
”
舅舅说。
我把那黄里透红、
含满水分的果肉放进嘴
里，那清甜还夹着一丝酸的味儿让我越吃越想吃。我忍不住说：<
/p>
“舅舅，您真棒！
”
这就是
20
年后的农村，她现代化、美 丽、富饶。
《
20
年后的母校》
时光流逝，日月如梭，不知不觉，
20
年已经过去了。你们想知道现在的附小是什
么样的吗
那么，就请大家跟随我的脚步一起去参观吧！
瞧，
附小建在了宇宙中。
那里 有许许多多的宇宙飞船在飞行。
宇宙飞船以二
氧化碳为燃料，
对空气毫无污染。
飞船上有
“防弹系
统”和“安全设备”
，如果遇到障碍物，会发出警报并自动停下 。
（附小环境想象丰富。
对宇宙飞船的想象反映了作者的环保愿望和安全
意愿）
学校里还建有宇宙图书馆、生物生态馆、
Apple
气象站、巧克力餐厅 、高科
技操作厅等等。但学校里最耀眼的要数那犹如宫殿般的四季教学楼了。
春季楼， 一个充满着希望的名字。草儿穿上了绿衣裳，果树穿上花衣裳，春
季楼就像一个美丽的小
姑娘，
同学们在这作感到欢乐无比。
它培养同学们生机盎然，
蓬< /p>
勃向上的品格。
夏季楼，一个热闹的名字。这里的天气就像美猴王的脸似的，说变就变 。知了在
树枝上唱歌，酷热的太阳“烧烤”着大地。它能培养同学们的创新精神和创新能
力。
秋季楼，<
/p>
一个满含诗意的名字。
黄色的落叶随着秋风打着转儿飘落下来，
田野 里的麦子
泛着金光，
多美啊！
那天边的彩霞披着一层似红 似金的彩衣，
落日就在这一层五彩缤纷
中向大地吐露出最后的微笑。
路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去了夏日的
葱绿。它陶冶着同学
们乐观向上的精神。
冬季楼，一个安静无声的名字，洁白的雪纷纷扬扬地飘着，四周白茫茫 的一片，
只有孩子们的脸蛋是通红通红的。
冬季楼像一位不爱说话的老爷 爷，
她向学生幼小的心
灵渗透了谦虚的美德。
同学们喜欢到哪 个季节去上课就到哪个教学楼去，
这样不仅可以使同学们生活得
更愉快，
还可以使他们学习得更轻松。学校里还有“时空穿梭机”
，同学们可以通过它
到古代去参观、经历。这样可以激发学生的兴趣，还可以使他们大开眼界。
（
“时空”是
现代科学研究的一个话题，以现实生活、现代科技为依托想象“时空穿梭机”
较好，表
达了作者的美好愿望）所有的楼房都可以折叠，想变成什么形状就变成什么形状
。
这就是
2022
年的附小。中国孩子都在这儿欢快地学习。未来的学校多么美丽，未来的
蓝图多么美好，欢迎大家来到这里上学！
《
20
年后的家乡》
我的家乡是广东 揭阳，那里山清水秀，人们和蔼可亲。我在外求学二十年了，那
这么多年过去了，家乡会
有什么样的变化呢
初次见到家乡，
我真的惊讶了。
每个村庄的门口 都有一个大屏幕。
如果你想
进庄子的话，
就要按自己家的 密码。
如果密码按错了，
那屏幕会及时提供信息指路，
让
你熟悉的人来带你进去。农田里，有自动的喷雾机、浇水机、施肥机等，所用都是符合
绿色农产品标准的，对人体没有任何危害。
在农家别墅区，空气特别的清新， 树木成荫。房子外，停放着一辆辆纯环保
的汽车。这种汽车很特别，它们的食物是“灰尘
”与垃圾。如果想进入房子，那可不容
易呢。遇到认识的人，房子会自动开门；如果“看
到”不认识的人，那就是用黄色炸药
轰也是轰不开来的。
房子里，
很干净，
几乎没有什么东西。
然而只要你一按按钮，
沙发 、
餐桌、电视、衣柜等都出现了。
肚子饿了，去厨房吧。厨房里面，有一个小电脑。你 只要在电脑上用手指写上你
想吃的东西，
小电脑就会吩咐你家的多功能机 器人，
一会工夫，
一桌可口的饭菜就出现
了。
卧室里也有电脑。
如果你想要张舒服的床，
那只 要按一下相关的按钮，
床就会自动生上来的。
卧室里有设备齐全的浴室。
洗头、
按摩、
洗衣，
几乎同时间完成。
< p>那伸缩自如的自动手比人手还舒服呢。
你看，这就是二十年后的家乡！
人教版五年级上册第三单元作文范文
《青瓜的自述》
我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民卅么你说我和黄瓜有点 像当然
啦，
本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。
不瞒您 说，
黄瓜是我的老前辈。
我是黄瓜的
改良品种。
其实我 和黄瓜还是有蛮大区别的，
起码形象上我就比它酷得多：
黄瓜常年身
穿一件土里土气脑外衣，
色彩暗淡不说，
还没型没款，
上面光溜溜的一点装饰品都没有；
你再看我青瓜吧，
一身充满前卫风格散 发着青春活力的绿风衣，
上面
“钉”
满许多可爱
< br>的小刺儿。
别担心，
这小刺儿绝没有仙人掌那样凶，
不会造 成流血事件。
我的脾气也比
黄瓜牛得多，
黄瓜早早地在春 天就迫不及待上市了，
而我总要坚守到硕果累累的秋天才
心甘情愿地下架
。不过，若是在大棚里，我的性格就“随和”多了，一年四季，你哪个
时候需要我，
我就哪个时候熟给你看。
当然脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得
多，精便捡起一条来就有一斤多重！
别看我长得不怎么样，但瓜不可貌相，我注重的是“ 内在美”
。我的营养十分
丰富，据说在蔬菜维生素
C
含量排行榜上，位居前列。
人们喜欢我，各有理由。有的说：青瓜生吃清脆爽口 ，若是将其切片再放点酸
醋、白糖、辣椒、芜美饰一下，那就更是“雀巢咖啡——味道好
极了！
”有的说：青瓜
熟吃更是美味可口，
不论爆炒，< /p>
做汤，
都是一道营养丰富的美味佳肴，
可与山珍海味媲
美！
还有爱美人士竖起大拇指极力夸赞我。
青瓜是正宗地道纯天然的美 容护肤品，
有美
白之奇效，
若常以青瓜片贴脸。
别说可以去掉脸上个创斑点暇疵，
就算你是黑旋风也可
以把你变成
白旋风。
啊！
我有这么大本事吗默默地喜欢我就得了，
别这么张扬嘛，
免得我青瓜就要变
红瓜了一一脸红了嘛。
。
《我心爱的望远镜》
在我家里有许多新奇而有趣的玩具
，
有电动小汽车、
会玩杂技的小飞机……这些我
都喜欢。
可是，我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。
因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物。
记得“六一”节
前，妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩。一进门，王叔叔
就笑盈盈地说：
“幼幼，来！叔叔今天送你一件节日礼物。
”
“真的那太好啦！能让我看
看吗”我迫不及待地问。
“可以。
”叔叔一边答应着，一 边转身从屋里拿出一个穿着“花
衣裳”
的长方形盒子，
说 ：
“这是一架塑料做成的天文望远镜，
日本的孩子可喜欢它哩！
< br>送给你，好好观察星星和月亮，长大也去研究宇宙吧！
”我捧过望远镜镜盒，心里乐开
了花，再一细看，这盒子比我手臂还长哩！
王叔叔帮我打开盒子，一边装一边
给我介绍。原来，这望远镜分两大部分。第一部
分是那个单管望远镜筒。
镜筒中间是银白色的，
光溜溜亮闪闪，
能照出我的小脸。
两头
是黑色的，装着镜片。前面大的镜头叫物镜。平时，上面还有一个盖子保护镜片，后面
和镜筒成直角的是目镜。
有趣的是镜筒上还有一个像钢笔那么大小的瞄准镜。< /p>
它呀，
不
但使望远镜更漂亮了，
还能帮助我 更快地找到月亮和星星。
第二部分是金筒望远镜的三
脚架，
那是一个三只脚的黑亮塑料便杆，
两枚金属小螺丝就将望远镜和三角架连在一起，
粗一看还像一挺最新式的机关枪呢。我看着听着，不住地点头。
可惜回家以来，
一 连三天都是阴天，
我急得直跺脚。
好不容易第四天放晴了。
晚上，
妈妈拿来我盼了好久的《自古英雄出少年》的电影票，问我去不去。可这时，我的心早<
/p>
已被天文望远镜牢牢地吸引去了。
爸爸、
妈妈走了，
我小心翼翼地将望远镜装好，
然后
眯着眼，
躬着 腰，
一声不响地俯在镜头上看。
先看到了家里的窗框，
再是黑幕似 的夜空。
啊，眼前终于出现了月亮，那又圆又亮的月亮！
月亮上满是一个
个黑亮的环形山，
镜头再一移，
那是满天眨眼的星星，
像嵌在黑丝
绒上的夜明珠，
也像神秘的宇宙老人撒下的一串串诱人的问号。
看着，
看着，
我的眼睛
迷糊了。再看月亮，月亮不
再那么荒凉。我仿佛看见舞蹈的姐娥，桂花树下抢斧的吴
刚……我仿佛随着望远镜中射出
的光，
在星空中追逐飞翔……瞩，
有一天我能上天，
到
< p>月亮上去，再用这望远镜看看咱们的地球，祖国的长城，可爱的家乡，那该多美啊！
我最心爱的是这珍贵的天文望远镜
，它给我装上了“千里眼”
，使我懂得更多的知识，
给了我欢乐和美好的
理想。
点评：
作 者把望远镜与自动冲锋枪、
电动小汽车、
会玩杂技的小飞机等
玩具进行比较，然后提出我最心爱的是望远镜。显然，望远镜对作者来说，除了好玩，
还另有喜爱的原因。运用比较的办法，设计悬念，增强了阅读的吸引力。
《电冰箱的自述》
嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边的外 衣。主人
很爱护我，
天天把我擦得干干净净。
我就像一个 漂亮的小公主，
骄傲地站在客厅的一个
角落里。
我的身体分为上
下两个部分。只要打开我上身的门，就会感到一股冷气扑面而来。
夏天，
烈日炙烤着大地，
小主人把自制的冰淇淋放在这里，
或者从这里拿出一块冰摸一< /p>
摸，凉快凉快。女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。
我的身体下部分的胃口可大呢，<
/p>
可以冷藏许多食品。
我下身的门上有三层架子。
第
< br>一层是有许多个小窝的塑料架子，是放鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、
三层可以放些小食品。门里面是四层食物搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、
饼干等东西放在上面。
听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其实，在冰箱家庭里，我只算个不
大不小的角儿。
我家还有身材魁梧的大哥，
有小巧玲珑的弟弟，
他们的本领也挺大。
我
相信随着科学技术的发展，我会有
更多更优秀的兄弟姐妹。
在现代家庭中，我成了不可缺少的家用电器。能为人类带来方便，送上快乐，我心
里甭提有多高兴了。
人教版五年级上册第四单元作文范文
《爬竿的启示》
第二节是体育课，张老师宣布说：
“这一节体育课，我 们进行爬竿测验和练习。
”
我吓了一跳，因为我看见别人爬过，我不敢爬
，怕自己摔下来。我正想着，张老师已经
宣布爬竿开始了。
还好，第一个不 是我而是叶枫。他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，两手紧紧地
夹住竹竿，
蹭蹭地往上用力蹬，
一眨眼的工夫，
就爬到了顶端，
同学们用赞许 的目光望
着他，尽情地为他鼓掌。我心里想：
“在一个班级里，他能爬上 去，我怎么爬不上去呢”
终于轮到了我，
我信心百倍地往上一跳。
两手交替着往上拉，
< p>两腿夹住竹竿。当两手向
上一拉时，我的身子一缩，两腿往上一抬就
紧紧地夹住竹竿。这样，我一下一下地，花
了九牛二虎之力才爬到了半空中。
真可惜。
我的力气已经没有了，
不想再往上问了。
我停在半空中，呼哧着
耷拉着脑袋，无精打采地向旁边一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，
只我的好朋友陈旭也和我
爬得一样高了，
虽然他头上的汗一个劲地往下流，
但是他还在
艰难地蠕动着自己的身体，使劲往上爬。
一下子，
我也来了力量，
学着 他的方法，
一只手在上一只手在下儿往上拉，
两腿再夹着竹车用力往上蹬
。
我鼓励自己，
不要灰心，
一定会爬上去的……我的两手通
红。
近了，
更近了……我顽强地两手用力一拉，
腿一蹬终于爬到了顶端。
同学们雷鸣般
的掌声，在我耳边回响。
通过这 次爬竿，我懂得了一个道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。这
样，事情就能成
功。
《传电话游戏》
今天下午第一节课，我们班做了一次有趣的游戏——传电话比赛。
比赛开始了，< /p>
每组的第一位同学走到讲台前。
认真地看了老师写在纸条上的
一句话。我们组的朱文洁可真够机灵的，看好后立即回到座位上，迅速贴着我的耳朵，
轻声说：
“小良赶着一群羊，半路遇到狼”我立刻转过身去，对着孙治耳朵把这句话说
< p>了一遍。
孙治也转过身去……话，
一个一个往下传。
看着同学传话，
我。
心里可高兴了，
因为我们组传得最快
。没问题，我们组准得第一。
每组的最后一名同学把传的话写在黑板上。
“小孩感到身上一阵 凉”
。
别的组
的人也分别写上
“小羊赶跑 了一群狼”
“小强赶上天气凉”
“用枪打死一只狼”
……六个
小组六个样。
当往黑板上写的时候，
教室里格外安静，
只听到同学们的喘气声和粉笔与黑板的
摩擦声。
当看到黑板上写的每句 话时，
教室里可开锅了，
全班同学哄堂大笑起来：
有的
< p>前俯，有的后仰，有的笑出了眼泪，有的笑得直喊肚子疼，还有的—…·随着全班同学
开心的样子，我也禁不住笑了出来。
全班同学大笑之后，我认真地想了想。古人说：
“失之毫厘，谬以千里。
”你
差一点，我差一点，传到最后，面目全非
。可见，做什么事都要认真，否则要闹出笑话
来的。
《考试的启示》
又一场考试结束了。
每次考试都会得到一个教训或一些经验，
本次考试我得到的
启示是：疏
忽总是存在的。
考完数学，
感觉挺不错，
卷子很简单，
题题顺利，
接着又认认真真地检查了一遍，
确定全对之后，心中一直有一个希望：数
学考满分。
< /p>
离开考场之后，
考满分的希望离我越来越近。
我大胆地和同学对答案 ，
题题正
确。
看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧 气、
懊恼不已，
我心中暗暗的想：
全部
做
对的感觉就是好，
真庆幸我考试时认真做完题目之后，
又认真地检查了一遍，
那天那
时，我是前所未有的高兴。
但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那张图我画的很大。
”我略带高兴的说。
“不，还好，不大。
我吓了一跳，难道是我画错了不可
能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，
或者是个人感觉的差异吧，我这么慰自己
．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了，
但是在无意中却又听到了另一群 人异口同声
地报了那个使我不安的答案。
我傻眼了，
真的 是我错了，
果然是我错了！
我竟然会把图
与文字看叉了！
我竟然没有检查出来！
千算万算，
还是疏忽了一处！
满分的希望像一个
个泡沫顿时在心中破灭了．
3
分就这 么悄悄地从我的试卷上溜走了．
3
分，对于这么容
易的试
卷来说是多么大的损失啊！
就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，
怎么 躲也躲不过。
但是由于排名按四门课的总分计算，
其他科目的
成绩总算没有辜负我的努力。
于是启示之二由此可得：
学习需要全面发展。< /p>
也许因为其
他方面的优秀而提高了总成绩。
当然，
倘若将疏忽减少到最小，
同时又尽力提高其他科
目的优秀程度，那
总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
童年趣事
童年，是一方没有莠草、污秽的净土
，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯
真与甜美，
总会使人产生难 以忘怀的回忆。
记得我
4
岁那 年，
迷信的奶奶告诉我：
“要
是剪掉了胳膊上的毛，
会变成疯子。
”
幼稚而好奇的我听了以后，
半信半疑，
手痒痒的，
老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心
。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越
是想试。
于是，
我准备马上试。
我拿出那可怕的剪刀，
用颤 抖的右手慢慢地靠近左手
胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：
会像老鼠过街一样人人喊打爸爸、
妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了”
我越想越
害怕。我犹豫了许久
，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，
不知不觉就睡着了。醒
来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我
不顾一切，高兴地蹦到奶
奶身边，撒娇地说：
“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一
根毫毛，<
/p>
可没变成疯子啊！
”
奶奶听了以后，
笑了笑，
摸着我的小脑袋，
没说什么。
这
件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，
不能相信迷信。
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①小作者通过回忆的方式，
记述了剪胳 膊毛的故事。
这件事既是童年发
生的，
又十分有趣，
符合文题要求。
②事情的过程交代得很清楚，
人物心 理描写生动、
逼真。
③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题。
当老师不在的时候
“丁零——”
，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的
我，焦急地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来“咯咯咯”
急促的脚步声，接
着是一声响亮的“报告！
”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨< /p>
得通红，
上气不接下气地说：
“糟了，
语文 老师她——病了——不能来上课了。
”
我听了，
心里像乱
麻似的。
这可怎么办呢同学们也你一言我一语地议论起来，
班里
“ 沸腾”
了。
我的大脑飞快地运转着：
“现在老师不在，该怎么办才好今天我是值日班长，应该管好
班级。现在……对，就这样！
”
于是， 我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，
“现在请
同学们安静！
大家立刻停止了讲话，全班
55
双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一
样站在讲台上指挥着大家。
“小芬，你来领读！
”
“第几课”
“
17
课。
”
于是，同学们便
大声地
开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然 班上暂时安定下来了，但我仍然
万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队
，我怕同学们会乱。时间马上
要到了，
我急得直跺脚。
老 师怎么还不来呀！
铃声响了，
我只好硬着头皮对大家说：
“同
学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。
”< /p>
“是！
”
同学
们异口同声
地回答。
尽管如此，
我仍放心不下，
生怕出什么乱子。
< p>但我的担心是多余的
——同学们遵守纪律，
队伍整齐，
动作一致，
比老师在时还要好呢！
我心里的一块石头
终
于落了地。
当我把队伍带回教室时，发现老 师已经在等我们了。老师的脸上露出
欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴。
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①扣题准确，时间范围是“当老师不在的时候”
。
②条理清晰，清楚地
叙述了老师不在时
“我”
大胆、< /p>
妥当地处理了两件事——早读和上早操。
③叙述得当，
人物心理活动和事情经过真实、自然。
发生在考试后的一件事
期中考试结束了，孟老师让我和中队长李海霞在办公 室里批数学卷子。翻出自己
的卷子，对着标准答案一道道批下去，最后总分一加，
98
分。我心里甜滋滋的。可是
一想，
自己做的 卷子自己批改，
别人知道了一定会说这说那。
于是，
我请李海霞给 我复
查一下。李海霞看了一遍说：
“没错，是
98
分。看来你是全班第一了，真不简单！
”我
说：
“还没批完，也许还有比我答得更好的呢！
”
可心里却暗自高兴 了。哼，要不是第
一名，我这数学课代表可怎么当呢
我一边哼着歌一边继续批改，忽然发现有一 张
卷子得了
99
分。一看名字，是语文课代表李世华！我 真有点不相信自己的眼睛——李
世华语文比我好，
可数学每次都比不上我 ，
这次怎么爬到我头上了我瞪大眼睛，
对着标
准答案，<
/p>
重新逐道题进行检查，
连一个小数点也不放过。
可是实在找不到能再 扣分的地
方。
我心里暗暗想着：
一个数学课代表，
平时成绩总是全班第一，
这次竟考不过语文课
代表，
今后老师和同学们又会怎样看待我呢想到这里，
我心一横，
在一条答
案上扣了
2
分，将李世华的总分改为< /p>
97
分。我心想，就是不让你超过我！
这件事
做完后，不知怎的，我心里总
是忐忑不安，脸上发烧，头上直冒冷汗，握笔的手也颤抖
起来。
李海霞仍 在专心致志地批改着。
我探过头去，
只见她在一个潦草的数字上打了一
< p>个鲜红的“×”
。我说：
“你批得太严了，这个数字是对的，就是没 有写清楚。
”说着，
我翻开卷子一看，
原来是李海霞的。
这时，
我 感到自己的脸烧得更厉害了，
两眼不
敢正视李海霞，怕她发现我的狼狈相
。我赶快把李世华的卷子翻出来，把
97
分改成
99
分。然后我舒畅地松了一口气，心上的石头终于落地了……
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①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件事”
，因此，作者只选择
了一件事来写。
②事情经过写得绘声绘色，足以反映作者由“虚荣”
到改变“虚荣”
的心理过程，语言表达真实、生动。
我的同桌
“倒霉，真倒霉！
” 新学期刚开始，班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁
边，与我同桌。当时我真生
气，因为他什么也不会，所以我很讨厌他，时刻都想离他远
远的。
他的名字叫毛宏伟，
长得圆 头圆脑，
看上去傻乎乎的。
每天早上我来到学校，
这个“
讨厌鬼’就已经在座位上了。他看见我来了，就笑眯眯地说：
“吴瑶，你来了！
”
可是，
我却不领情，
总是狠狠地瞪他一 眼。
很多次，
我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌
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