清明节烈士扫墓作文-清明节有哪些习俗
小学六年级语文上册作文专项练习
1.
根据故事的开头，发挥想象，续编故事。
一个周末的中
午，阳光明媚，春风微拂。院子里的桃花开得正艳，我在树下看
《西游记》。读着读着，
我仿佛走进了花果山
……
2.
在我们中国有很多传统节日，各地过这些节日的风俗也各不相同。 在你的家
乡，人们过这些节日又有什么风俗呢？请你选择一个你家乡有特色的节日写一<
/p>
写。要写出这个节日你家乡的习俗。
3.
一直以来，人很容易把自己固化在一个特定印象中。可是经历了某 件事后，
也许你发现了自己也可以独当一面，也可以出色优秀，或是你发现了另一个不<
/p>
完美的自己
……
总之，你在发现自我中体悟成长。请以
“
发现另一个自己
”
为
题，写
一篇记叙文。
要求：①捕捉细节，写出真是的体验和独特的感受；②不
能出现真实的人名，
校名；③书写工整，标点符号使用规范，不少于
45 0
字。
4.
习作与表达。
题目：美丽的
______
提示与要求：小朋
友们，大自然是神奇的，一年四季各有各的美丽。你最喜欢
哪个季节的景色呢？先想一想
，在写一写。
注意：先把题目补充完整，在选择有代表性的一处或几处
景色来表现这个季节
的特点，请按一定的顺序写。
5.
大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓 的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的
心情，丰富我们的感受
……
你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试借鉴
本单元课文的写法，写一篇文章
来描述自己的感受。
提示：可以写自己的家乡，也可以写自己曾经游玩
过的风景名胜。注意表达自
己的感情。
6.
生活处处有语文
,
我们要学会使用语文这个工具。
六年级
(1)
班要举行一个
“
< p>告别母校”
的座谈会，时间定在明天（
6
月< /p>
25
日）下午
4
时。请你以班委会的名义邀 请黎明校长来参加。
______
7.
读故事明道理。
有这样
一则寓言故事，讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着
大桌吃饭，他们手
上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自
己嘴里，于是人人挨饿，个个
愁眉苦脸。可是在天堂中，众人（天使）也围着
大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长
很长，但是他们把夹到的食物放进对
方的嘴里，于是人人饱食，个个开心。这就是天堂与
地狱的差别。
8.
六（< /p>
2
）班正在举行
“
我爱家乡
”
的主题实践活动，其中一项内容是为家乡设
计一张城市名片。请你仿照示例，从
“
历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之
乡
中任选一个方面设计一张介绍家乡的
“
名片
”
。
示例：【名片正面】历史名城
——
西安
【名片背面】兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之
河浸润着这座千年古都。
我的家乡
9.
从下面两题中任选一题作文。
（一）在生活中，只要经
过努力，我们就会取得许多成功。这些成功，给了我
们自信，使我们难以忘怀。请你以<
/p>
“
我成功了
”
为题，写一篇记叙文。
（二）无论是人，还是一个地方、一处环境、一件事情
……
都会有预料中或意
想不到的变化。请你以
“
_____ _
，变了！
”
为题，写一篇记叙文。
< p>
要求：①将作文题目抄写在作文格的第一行中间；②文中不得出现真实的人
名、校名、地名；③
500
字左右。
10.
我是小作家。
题目：我得到了
要求：①在横线上填上一个适当的词语，如
“
表扬
”
、
“
锻炼
”
、
“
理解
”
、
“
教育
”
、
“
关心
” “
教训
”
等，把题目补充完整。
②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后
连
贯，不少于
400
字。
11.
用真挚朴实的语言来描写一位你最尊敬的老师。题目自拟，要写 清楚老师
对你的帮助或使你感动的地方。注意记叙文的六要素。
12.
21
世纪是海洋经济 的时代，谁拥有海洋，谁就拥有灿烂的未来。而人类要
开发和利用海洋，首先必须保护海
洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐
于作出它的贡献。针对这一认识，我们应该怎
样做？
13.
习作题目：特别的
“
特别
”
的意思是不一般，与众不同。六年的小学生活中，我们一定有过很多的
“
特别
”
：一段特别的旅程，一次特别的作业，一件特别的礼物
……
请你选取生
活中一次特别的事例写出来，跟大家一起分享。<
/p>
要求：①把题目补充完整。②内容具体，写出自己的真情实感。③语句通
顺，
并能够分段叙述，正确使用常用标点。④规范书写，不少于
400< /p>
字。
14.
任选一题作文。
（一）手机的发展体现着当今科技发展
的状况。手机传递着丰富的内容，给我
们的生活带来了方便，大人离不开它，我们也很喜
欢它。可是手机也传递不良
的信息，并且长时间使用它会伤害我们的眼睛，因此，大人限
制我们使用手
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