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原来如此作文记叙文
【篇一：作文噢原来如此】
噢，原来如此
陕西省西安市 雁塔区高新一中七年级
d1
班刘晟豪
“
这是谁的钱包呀？
”
公交车上，一个高中生样子的男孩，手里高举
着一个粉色的钱包大声问道。不知怎的，看
到这情景，一股暖流涌
向心头。我不禁细细地打量起他来：高挑的个头，白净的皮肤，鼻
梁上还架着个宽边眼镜，一幅文质彬彬的样子。我暗暗在心中给他
打了
100
分。
“
噢，是我的钱包。
”
坐我旁边的一位衣着得体，看上去 特别文静平
和的女孩站了起来。小伙子走了过来，问女孩钱包里都装了些什么
东西，女孩都一一作了回答。
“
看来真是你的，你想要回去吗？
”
我怎么听着小伙子这话特别不顺
耳呀，就这说话的水平，给他
60
分就够多的。
“
是我的，我干吗不要？
”
< p>看来女孩也生气了。
“
你别生气，现在是经济社会，凡事都讲究实惠，我总不能白捡你
的钱包吧
!”
没想到当着全车人的面，男孩倒还振振有词，真没见过这
样的人。
“
那你想怎样？
”
女孩问道。
“
你给< /p>
20
元算我的辛苦费，怎样？
”
真没料到男孩竟是这 样的人。全
车人都向他投来鄙夷的目光，我也毫不犹豫地给了他一个大鸭蛋。
“
小伙子，做人可不能这样啊，不能 占小便宜，把钱包还给人家算
了。
”
一位老大爷实在看不 过去了。
“
大爷，这钱包 里可装着
500
元钱呢，我才问她要了
20
元，够 少的
了。
”
男孩似乎并不在意那一束束鄙夷的目光，依然 微笑着解释。
女孩不情愿地从兜里掏出一张 钱，看也不看就气呼呼地扔在了地上。
男孩弯腰捡起，然后双手把那钱包递给女孩并说了
声谢谢。
“
装模作
样，讨厌鬼。
”
我在心里暗骂道。
公共汽车到了一 个站口，女孩下了车。
“
大爷，这
20
元钱还给您 。
”
又是那个男孩的声音。循声望去，男孩正站在老大爷的跟前，手里<
/p>
拿着一张
20
元的钞票。
老大爷莫名其妙，我也莫名其妙，全车的人也都莫名其妙。
“
大爷，看看您是不是丢了
20
元钱？
”
男孩继续说道。大爷摸摸衣
兜，拿出
钱包来，可不是？正好少了
20
元。
“
大爷，您刚才掏钱买票时，掉了
20
元钱，刚巧被你身后的那个女
孩捡到塞进了自己的衣兜。可她万万没想到
的是，在她捡钱时，自
己的钱包也掉了出来。
”
男孩笑着 解释道。噢，原来如此！怪不得那
女孩的钱包丢了身上还有钱，并且刚好是
20
元，我怎么刚才就没看
出破绽呢？
“
对不起，小伙子，是大爷错怪了你。
”
老大爷接过钱真诚地道歉。
“
没关系。
”
男孩的笑容很灿烂，仿佛一朵盛开的菊花。全 车人都向
他投去赞许的目光，我也在心里暗暗给他打了
120
< p>分。
【篇二：作文记叙文】
近几年中考满分作文精选之记叙文目
录
一、以描写取
< p>胜。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。
。。。。。。。。。
1
二、 小标题结
构。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。
26
三、以小见
大。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。
。。。。。。。。。。。。。。。。
32
一、以描写取胜
如议论文，通过严密的逻辑关系证明和强调作者的观点。形象思维
的文章
包括记叙文以
及小说等文学作品，通过生动 形象的内容产生感染力。逻辑思维是
高级的思维形式，到了高
中才强调进行作文应用，而形象思维则是基本的思维形式。记叙文、< /p>
小说写作，都强调
“
生
动形象
”
，把是否
“< /p>
生动形象
”
作为评判文章好差的重要标准。
怎样
才能把文章写得生动形象呢？最关键的办法之一就是应用
“ ”
手法。
高水平的描写就象摄影机一样逼真地再现当时的实际状态，让人
觉
得如见其人、如闻其
“
描写
”
分为景物 描写和人物描写两大类。
人物描写又分为外貌、语言、动作、心理、
神态及细节描写。
读以下文 章，想一想：我能写吗？我可以怎样写
呢？看完文章后再想
一想：这篇文章运用了哪几种描写手法？如果不用描写手法，效果
会怎样呢？一、
2007
年上海市中考满分作文题目：生活中 总有值得
我们铭记的日子，正是
“
这一天
”
让我们的生命更加丰富。
“
这一
天
”
，可能是从清晨到日暮都那么不同 寻常，也可能是某一个时刻让
“
这一天
”
变得不同凡响。
?
请以
“
记住这一天
”< /p>
为题，写一篇
600
字左右的文章。
1
、记住这一天
“
啪
”
，刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音 ，我的心不禁一紧，
急忙朝家里跑去。
迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道
——
< p>准是我家又出事了！到
了家门口，又听见屋时面
“
乒 乒乓乓
”
的一阵混响，接着是妈妈的哭
喊声。
天啊！都
交上手了啊 ！
”
我急忙跑进屋里，只见妈妈满脸是泪，头发蓬乱，外
衣也被扯破了，而爸呢，
形象也差不多，可 见双方旗鼓相当，只不过
“
男儿有泪不轻弹
”
罢了 。
“
这种日子我受够了，离婚！离婚！
”
妈妈的女高音险些刺破我的耳
膜。我呆呆地望望妈
妈，又望望爸爸。妈妈一副要弄个鱼死网破的样子，爸爸呢，仍旧
是老做派：把事情看大了
却不能收场，一副温汤水。
“
不就是打打麻将吗？打麻将怎么了？难
< p>道违法吗？警察不管要你
来管 ？
”
妈妈虽然文化不高，但吵架可一点不含糊，反问好像连珠炮。
此时爸爸却只有听的
份了。我木然 了，又是为了打麻浆！爸妈为这事吵过不止一回了。
唉！你说老祖宗发明什么
不好，偏偏发明这个玩意儿？不知道祸害了多少家庭！真是作孽。
“
爸，妈，你们别吵了。我饿了，吃了饭还要复习功课呢。
”
我寻机
转移话题。妈妈一听
这话，慢慢止叫哭声，我不失时机地递上纸巾。
“
你等等，我去做
饭。
”
妈妈擦干了眼泪，准
备下厨房了。我心里想：看来这招还挺管用。
“
离就离！
”
妈妈要休
战了，爸
爸却强硬起来，一声炸雷般的吼声吓了我一跳。他脸上的
<
/p>
肌肉剧烈抖动着，看来真是生气了。我连忙打圆场：
“
爸爸，你可要
想清楚：你们离了没关系，
我可怎么办啊？还有不到一个月就中考了，帮帮忙，等我考完了再
离婚好不好？
”
此时屋里
出奇的安静，好久，听到爸爸一声重重的叹息。妈妈内疚地看着我，
又惶恐地瞟了一眼爸
爸，
默默地站起来，用手背拭了一下眼泪，又把凌乱的头发捋了捋，向
厨房走去。爸爸也默默地拿起扫把开始打扫战场。据以往的经验，
我知道和平
的曙光终
于来到了！我为自己出色地完成维 和使命感到骄傲。一会儿，厨房
里就飘出饭菜的香味，地
面也干净了，除了双方凌乱的衣服，家里似乎什么事情都没发生过。
<
/p>
吃饭时，我一边为爸妈夹菜，一边哀怨地说：
“
我爱你们， 谁都不能
失去。希望这是你们
最后一战，请你们记住这一天，永远不要忘记。
”
爸爸妈妈对视了一< /p>
下，冲我使劲地点了点头。
从他们的眼神里，我相信：
“
战争
”
不会再 来了。
点评：
1
、文章开
头先声夺人，引人入胜。
2
、全文较多的语言描写，把这场家庭风波
< p>
生动地展示出来。
2
、记住这一天
一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵
阵敲门
声
?? “
对不起，能请您把音量调低些吗？
”
爸爸低头哈腰地对
四楼的邻居说道。
“
呃
??
好吧！
”
还没说完，爸爸又打断了他，
“
我家小孩在做作业，您这声音
? ?
有
点响。
”“
呯！
”< /p>
随着房门的
紧闭声，爸爸一转 身，叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，他周围的空气
似乎被牵绊住了，充斥于
其中的只有淡淡的忧伤和无奈。这，是一个普通的
“
风景
”
，一个六
号楼居民人人皆
知的画面。因为，几乎每天的这个时
刻，五 楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我
——
一个为中考<
/p>
“
奋战
”
的学
生。
洗衣机发出的
“
嗡嗡
”
声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。
“
唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！
”
爸爸还 没等那
“
乐章
”
开始奏响，就已经
思忖着去和邻居们说了：
“
爸，你就别去了，人家凭什么就听你的
啊？
”
屋 内的我听到爸爸的
抱怨，心中就如同像一枚 核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上
心头。我忍不住冲出去对
他说道。
<
/p>
“
不行！
”
爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。我 趴在窗口，不忍
又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女
儿
付出他的尊严！
一只手举起来了，当我正准备
“
享受
”
几分钟的噪音
时，忽然地，声音
消失了！父亲
“
< p>欲叩而止”
的手瞬间僵硬了。六号楼在此刻，回到了
“
万籁此俱寂
”
的场面。消失了吗？不，以前的
“
风景
”
正渐渐潜入夜
的踪迹，如今，那一
天的寂静却一如既往
地延续着，我在心中铭 记着这一天。记住这一天，记住那一刻，记
住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲
的爱，蕴含
着邻居的理解与关切，更蕴含着 我对
“
爱
”
这一名词的用心诠释！
点
评：
1
、本文主题是爱：父爱、邻居的 爱，重点写：父亲和邻居为我
做了些什么事。
2
、
文章开头
“
模糊的 身影
”
、
“
敲门声
”
的背后就是父爱。
二、
2007
年
山东省济南市中考满分作文以
“
永恒的美丽
”
为话题作文。
3
、美丽的蝴蝶
生命是短暂的，但生命的是永恒的。
——
题记
骤 雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊！一只五
彩的蝴蝶！蓝色的裙
裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处， 是如此艳丽的花，
在雨的洗涤中呈现出别样
的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身
旁的一棵大树的树干上。
它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。
“
噗 ！
”
蝶儿被一滴雨珠打
中，落入树下的水洼之中。我愣住
了，我不知道是否该捧起它，
柔弱的翅膀在 水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。
渐渐地，渐渐地，奇迹
出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿 淋淋的翅膀，
在风中微微颤动。
我心里泛起一片喜悦。 顽强的生命终于战胜了噩
运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无
数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水
面泛起浅浅的涟漪，这个
小生命仍在不停
地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命
的悸动！连忙小心翼翼地
将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也随之 一起一伏。
柔弱的蝴蝶呀，你能不
能挺过来呢？
又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那 勇敢
的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我
手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去
??
述着生命的永恒的美丽么？点
评：
1
、中心词：美丽，生 命的美丽。抓住了中心词就抓住了文章主
题。
2
、题记和
结尾，首尾呼应，深刻地点出文章主题。
三、
2007
年山东省青岛
市中考满分作文孝顺父母为中华民族传统之美德，
《荀子大略》中
指出：
“
礼也者，贵者敬焉，老者孝焉。
”
《礼记中庸》中也载：< /p>
“
夫孝者，善继人之志、善述人之事者也。
”
意思是说，孝顺就是善事
父母，尽心侍奉 父母，顺从父母，尊重父母，关心体贴父母。由此
看来，孝顺父母是儿女的
本分，是晚辈应尽的义务。请你以
“
孝顺父母
”
为话题，自拟题目、
自选文体（诗
歌、戏剧
除外），写一篇
6 00
字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人
名。
< br>
4
、礼物
从学校赶到家时，父亲正伏地织草席。见了我，立刻停住手中的活
儿，定
定地打量着我，
深陷的眼里分明地闪出久别重逢的惊喜。
我赶紧上前扶他坐下 ，迫
不及待地报告起带回来的好消息：
“
爹，期中考试， 我得了总分
全年级第一！
”
父亲激动地点着头，现出一脸振奋与欢乐：
“??
呃！
< p>行！
??” “
爹！明儿是你
五十三岁的生日，我用奖学金给您买了条烟。
”
我满怀激情地在包里
翻出给他的生日礼物，恭
敬地呈上。
抽烟，是父亲一生中最大的嗜好。烟对他，有着驱疲逐倦的奇特魔
力。父亲每
每在田间
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