过年的习俗我的青春谁做主？_小学作文

我的青春谁做主？

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我的青春谁做主？

“是你保护我怕我受伤，是你教我做人的榜样，不要 说我叛逆我轻狂，我是

我而不是你的映像，别再说我行不行，别再管我听不听，可怜天下 父母心，爱我

不是帮我做决定，别再说我醒没醒，别再管我赢不赢。让我自己做决定，一 个人

决定，我自己决定，我的青春我做主。

”我很喜欢哼这首歌，因为在 父母的翅膀

下，

我的青春我做不了主。

而班级的生活却给 我一种全新的感觉，

班级的合作让

我找到了独特的自己。

合作是什么？

合作就是？你，我，他合着做一些事，两个人都得到 了好处，两全其美，其

实就是咱们说的互帮互助。

学习时能合作吗？

答案当然是肯定的，学习当然需要合作了，不合作只 能学到

50%

，合作使你

学到另外的

50 %

。这就是合作的力量。

（话外语：哇！力量真的好强啊！

）你想 不

到的别人能想到，

反之，

别人想不到的你能想到。

一种奇妙的想象使两人的大脑

里渐渐映出清晰的画面。

从实行杜郎口模式以来，以前愿意“合作”的同学也 开始真正的合作了，那

些不愿意合作的同学也渐渐的变得“开朗”起来。面貌和以前大不 相同。

看！

那些同学堆在一起讨论问题你一句我一句，不久，问题解决了。

再看！

一个角落的同学们也在热烈的讨论。

讨论过后，

便爬在桌子上写，

很是认真。

和以前相比真是天壤之别。

放眼望去，班里一片的热烈的学习氛围，很让老师们欣慰。

学习杜郎口的这种学习模式以后，班里的成绩便直线上升，名列前茅。

合作是什么？这就是合作。合作使我们的力量更强大了。

合作无处不在

杜郎口的教学模式在我们班里很受欢迎。

“汉堡”

变

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