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团队合作作文素材
【篇一：团队精神作文材料】
团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体
现。团队精
神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，
最高境界是全体成员的向心力、凝
聚力，反映的是个体利益和整体
利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。
小我
”
与
“
大我
< p>”，
“
个
人
”
与
“
群体
”
之间的一种辩证关系。
材料一：第一次登陆月球的太空人其实共
有两
位，除了大家所熟识的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。
当时阿姆斯特朗说过一句话
：
“
我个人的一小步，是全人类的一大
步。
”
这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者
会上，
一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题：
“
阿姆斯特朗先
下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾
?”
在全场
尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：
“
各位，千万别忘了， 回
到地球时，我可是最先出太空舱的。
”
他环顾四周笑着 说：
“
所以我
是由别的星球来到地球的第一个人。
”
大家在笑声中都给予他最热烈
的掌声。
其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。
材料二：
1. “
双拳难敌四手
” “
三个臭皮匠，顶个诸葛亮
” “
天时不如
地利，地利不如人和。
”
2.
有关科学实验证实，在雁阵飞行时，当第一只雁展翅拍打时 ，其
他雁即刻循序跟进，整个雁群依次借者固定队形飞升、翱翔。这是
< br>雁独特的
“
团队操作
”
。
< br>
材料三：团队就像是一个凸透镜，把分散的力量集中到一点； 也是
一个扩音器，把微吟变成呐喊，影响到更远的地方。
一个人再伟大，
也离不开团体；一个人的智慧再卓越，
也不能成为神而脱离众人。
刘邦成就了帝业，而英勇盖世的项羽自刎于乌江。历史会理智
地告
诉你，什么叫一人之智不敌万人之智，什么叫历史不因个人而改变，
什么叫团结就是力量。
材料四：
----
恐惧那一望无垠的沙漠
,
人类在他
面前显得如此渺小不
堪
;
羡慕那宽广辽阔的草原
,
层层绿浪的妩媚连蓝
天都失之颜色
;
惊叹那瀑布的气势磅礴
,
高空坠落的破裂声响是高超的
乐队无法演奏的咆哮
... ...
----
不时的驻足
,
不时的欣赏
,
不时的惊叹
,
妖娆 与敬畏的感觉铺天盖地
而来
,
在这混沌的情感中
,
却忘记它
,
他
,
他们最原 始的组成
.
沙砾
,
小草
,
水
滴
......
那些自然中的弱势群体却以宏伟 的姿态展现眼前
!
----
是什么让他们具有如此的魅力
?
是什么让他们气势辉宏
?
是团结
,
是他们的团队精神
.
例文一：
朝花夕拾之杂史闲聊
也许
是由于周武王有姜尚为 师父、有周公旦为辅佐，君臣一心；有士兵
一鼓作气，众志成城。商落周起。
是由于蔺相如忍辱谦让，廉颇负荆请罪，后同舟共济， 成刎颈之交。
赵壮秦退。
是由于民拥友助王匡掀起
“
绿林赤眉
”
，一 片刀光剑影，留下壮烈沙
场。王莽卧倒。
如果
头落地。
钦宗不愚，奸臣不奸，李纲不革；良君忠将，北宋何 以覆焉
?
“
天东南冀
”
没有同室操戈，太平天国也不会亡于
1864
。
幸好安史之时，前郭
(
郭子仪
)
后李
(
李光
)
，义勇镇乱
——
留得身前身
后名
。
威海卫沸腾的海面上，有一只
< p>“致远
”——
永驻江魂。
满江红激荡起一群岳家军，筑成金城汤池斩兀术
——“
风波
”
不改将
军誓。
当初
??
共产党的一次会议，把一片炽热梦想洒在嘉兴南湖，湖水漫漫，染
红每个人的心。于是不管告密与背叛，不管特务与奸细，不管挖心
与
抠眼，不管左右两倾，那一个个来自五湖四海的热血青年用一生
去坚持他们脚下的土地；
前仆着，后继着；一个握手会师，一个箩
筐是生产，一个足迹是踏遍万里的经典；五四的
学潮，五卅的抗衡，
在彼时彼刻，绽放它悲壮的风采。
从抗日救亡到抗美援朝，面对强敌，在水深火热中拯救自己的人民，< /p>
在统一的民族革命战线上，在上甘岭的炮火中烧下；一次次团结爱
国的示威游行，一批批度过鸭绿江的战土，如惊鸿冲天，山石崩裂，
眼前是枪林弹雨，只
听见小号和唢呐在高山上呐喊：团结一致，冲
啊
!
而今
??
在这平平仄仄的日子里，随着一切思想、理论与代表的步步深入，
领路人继往开来，全国人民与时俱进百年游子归向祖国母亲，握着
亚
太和平的旗帜建设西部，带着进入世贸的喜悦开创三峡事业，用
迎接
aa pp
的心情对待奥运。
1998
—
堵
“
人墙
”
，那
墙夹着汗水血水，心水，以及无数人感
动的泪
水，有一滴，还来自人民的好总理。即使是石油进出也
有铁人挡着。
2003
年的
sars
能够漫天轻舞飞扬，使人心惶惶，却永远胜不了
“
免
疫
”
，小汤山的天使在祈祷，全国人民在注视期望，每一个微 笑每一
个问候每一首歌，在那没有硝烟的战场上空荡漾。
展望未来看蓝天下红旗飘飘，听国歌奏响，感受改革建设潮流，体
味国民精神，总结中华上下五千年的历史，懂得了团队精神的所在：
在动乱中团结，因为天下兴亡，匹夫有责。
在发展中团结，因为求进。
在生活中团结，因为我们彼此关心，爱护。
因为团结，所以总能够战胜困难，赢得最终胜利
!
解析：文题既为
“
杂史
”
，内容必定纵横捭阖，谈古论今。沿着历史
的脉络，作者展现出一幅幅
波澜壮阔的画面，激荡着民族进步、家
国统一、社会发展的汹涌豪情。显示出作者开阔的
眼界和胸襟。境
界之高与立意之深自不必言。
语言自成一格。长短句的结合恰到好处，排比句气势如虹。采用文
言风格的句子，简洁精炼，寥寥数语即可阐释一例，大大增加了文
章
的容量，没有较高的文学素养和语言功底是很难做到的。
例文二
蚂蚁的团队精神
小小的蚂蚁虽然微不足道，你用两根手指轻轻一掐，就能使它粉身
碎骨，可是，成千上万只蚂蚁团结起来，却能做出惊天动地的事情。
记得有一个寓言：在非洲的草原上，如果见到羚羊在奔逃，那一定
是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那一定是象群在发怒了；如果
见
到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是蚂蚁军团来
了。这则寓言充分体现了
蚂蚁团队的力量。
我虽然没有见过狮子和大 象集体逃命的情景，却亲眼看到过蚂蚁团
队咬死蚯蚓，并搬走的过程。
< br>
在公园的角落里，我偶然发现许多黑蚂蚁排成一线，浩浩荡荡 向前
奔走。顺着它们前进的方向，我看到一条
“
巨蟒
”——
蚯蚓在地上痛
苦地翻腾。蚯蚓身上、身边黑乎乎的爬满
了蚂蚁。蚯蚓身上的蚂蚁
不断被甩下来，也有被蚯蚓巨大的身躯压得动弹不得的。但是蚂
蚁
们毫不退却，轮番上阵，前赴后继。几分钟后，蚯蚓终于筋疲力尽、
< br>奄奄一息了。
蚂蚁们互相碰撞着触角 ，似乎在庆祝胜利的喜悦，又似乎在商量着
善后工作。很快的，蚂蚁们在蚯蚓的两边列成
长队，齐心协力把蚯
蚓抬了起来。一只挺结实的蚂蚁在前面引路，挥动着前腿，好像在<
/p>
说：
“
大家加把劲，跟上我，很快就要到家了！
< p>”搬蚯蚓的蚂蚁们也
互相给对方鼓气，有些蚂蚁搬累了，旁边很快就
有蚂蚁加入搬运的
队伍。
经过一段不短的路程，终于到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓
太大，进不去。
怎么办？没有经过复杂的开会、争论、做决定的程
序，蚂蚁们马上分工把蚯蚓咬成几段，
撕得四分五裂，连拖带拽地
拉进洞里去了。
看完这一幕，我感到莫名的惊讶。我想：每一只蚂蚁的力量就仿佛
是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而许许多多的蚂蚁组成一
个
蚂蚁军团，就犹如无数滴水聚成了汪洋大海，其力量是无穷无尽
的。我终于明白所谓
“
众志成城，无坚不摧
”
的含义了！我们也要学
习蚂蚁精神，团结一致，天底下就没有战胜不了的困难。
例文三：
那一刻，我含泪微笑
时间流逝，回想着那一刻，我再一次望着天空含泪微笑。
———
题记
天空阴沉沉的，风吹打着脸颊，坐在赛场边的我们望着赛场上对手
的拼搏谈论着，等待着。看着赛场对手或喜或悲的面容，听着耳边
谈
论声风声的交杂声，心不由得紧张起来，手渐渐变得冰冷，冷汗
慢慢渗出手心。终于，轮
到我们了大声慢慢的轮了起来，望着那跳
绳一上一下的挥舞着，听着那声声与地面的抽打
声，一个，两个，
三个
……
我的心也随之跳动的更加急促 。突然，自己颤抖的脚钩住
了绳子，
“
叭
”
的一声，我重重的摔在地上，冰凉的地刺破了那冰凉
的手，刺痛着我的
心。听着队员们的鼓励声，关切声，我慢慢站起
来，望着那张张关切的脸。泪涌出眼眶，
是后悔，是感动。在队员
的鼓励下，我继续参加比赛，随着队员们一声声好的鼓励，我成
功
的完成了一个又一个，坚持到了最后。结果，我们只得了第二名。
同学们抱在一起哭了，望着他们伤心的面孔，我独自一人走到了角
落中，蜷成了一团
，痛哭起来，风吹打着我的背，冰冷占据了全身，
我将头埋进手臂里，不敢去看那一颗颗
伤心的泪水，不敢去面对那
一张张伤心的面孔。泪，渐渐打湿了衣袖，悔恨渐渐充满了内
心。
风依旧吹打着，忽然，一只只温暖的手 拂去了全身的冰凉，我慢慢
抬起头，看到了一张张微笑的面孔，是队员们！队
员们将我扶起，抱着我对我说没关系，下次咱们在得第一。边说边
拭去我脸上的泪，用坚定的目光望着我。望着她们，我笑了，风中，
我
们紧紧的拥抱在了一起，那一刻，我含泪微笑，对他们说我会努
力的。那一刻，阳光出现
在我的头上，暖暖的。那一刻，我明白了
什么是团队精神。
后来，在同学们的带领下，帮助下，我越来越熟练，越来越充满希
望，并一起得了第一。
在团队中我成长了，在团队中我体会到了温暖，在团队中我得到了
快乐与希望。
那一刻我明白了，团队精神最重要的是宽容与鼓励， 那一刻我学会
了，只要我们团结在一起就会成功，那一刻，我含泪微笑。
【篇二：团队精神素材】
材料作文
“
团队精神
”
指导及优秀习作点评
【文题回放】
阅读下面的文字，根据要求作文。
第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆斯
特朗外，还有一
位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话：
“
我个
人的
一小步，是全人类的一大步。
”
这早已是全世界家喻户晓的名言。
在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个
特别的问题：
“
阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会
不
会觉得有点遗憾。
在全场尴尬的注视下，奥 尔德林很有风度地回答：
“
各位，千万别忘
了，回到地球
时，我可是最先出太空舱的。
”
他环顾四周笑着说：
“<
/p>
所以我是由别的星球来到地球的第一个人。
”
大家在笑声中都给予< /p>
他最热烈的掌声。
其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。
请就
“
团队精神
”
为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、
看法，也可以编写故事、
寓言，等等。
[
注意
]
①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文
章中可用也可不
用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不
少于
800
< p>字。⑥不得抄袭。
【写作提示】
这是一道典型的给材料话题作文
。审题的难度在于材料自身的多义
性。如果没有限制，从这则材料中我们可以归纳出很多
中心主题。
比如：谦让是一种美德，要用平和的心态面对荣誉等等。所以，我
们必须注意材料中所给的限制条件。
关键在于
“
成功不必在我，团队的成功就是我的成功
”
这一句话。
这是材料的主旨句，
(
要注意在很多材料中都会有这样一句概括性的
句子。<
/p>
)
它提出了两个相对的概念：团队、我。这里的
“
我
”
当然指的
是个人。所以文章应该围绕这两个概念之间的
关系来展开，不可偏
废一方。还可以从另一个途径入手：即分析材料，材料中提到的是<
/p>
荣誉归属的问题，实质就涉及到个人利益，而与此相对应的概念必
然是
“
集体利益
”
。这样一来，我们对话题所给的
“
团队精神
”
一词的
内涵
也有了更具体的理解，这里所说的团队精神，当是指
“
小我
”
与
“
大我
”
，
“
个人
”
与
“
群体
”
之间的一种辩证关系。只要抓住了这条主
线，由此辐射和延展出去的立
意都是正确的。
在理解
“< /p>
团队精神
”
时，我们可以把它的含义扩展开来，比如说它是
一种团结协作精神，一种相互融洽、合理分工的意识等等，表达观
点时应
力求鲜明，选择材料时应力求典型。
【素材提供】
1.
“
双拳难敌四手
” “
三个臭皮匠，顶个诸葛亮
” “
天时不如地利，地
利不如人和。
”
2.
有关科学实验证实，在雁阵飞行时，当第一只雁展翅拍打时 ，其
他雁即刻循序跟进，整个雁群依次借者固定队形飞升、翱翔。这是
< br>雁独特的
“
团队操作
”
。
< br>
当领队的头雁疲倦时，他会自动退居到侧翼，由另一只雁接替 上升，
照常飞行。而且，飞行在最后的两只雁会不约而同地有节律地发出
叫声，和前面的同伴和头雁保持沟通
??
不知是告慰、安慰还是激励。< /p>
而更令人惊奇和赞叹的是，当某只雁生病或受 伤，不得不脱队时，
必定有两只雁自行留下来，跟随它陪伴它，提供帮助和护理。它倆<
/p>
将与病（伤）雁患难与共，跟随它沦落地面、山涧、湖泊等任何水
深火热里，直到
“
康复
”
或死去。
解读雁阵的团队精神，一如解读社会和人生。
3.
一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
一只 蚂蚁
来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三
< br>只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
两 首童谣，叙述了两种截然不同的结果。
“
三个和尚
”
之所以
“
没水
喝
”
，是 因为不负责任，互相推诿；
“
三只蚂蚁来搬米
”
之 所以能
“
轻
轻抬着进洞里
”
，是团结合作的结果。
4.
《请按下九层》
这是全市最忙的一部电梯
里，上下班高峰时期，和公共汽车差不多，
人挨着人。
上电梯前和公司的人力资源总监相遇，说笑间，电梯来了，我们随
人群一拥而进。每个人转转身子，做一小小调整，找到一种相对融
洽
的关系。
这时，一只胳膊从人缝中穿过来， 出现在我的鼻子前头。我扭头望
去，一个小伙子隔着好几个人，伸手企图按电钮。他够得
很辛苦，
好几个人刚刚站踏实的身子不得不前挺后撅，发生一阵小小的骚动。
那个人力资源总监问道：
“
< p>你要去哪一层？”“
九层。
”
有人抬起手指< /p>
头立刻帮他按好了。没有谢谢。
下午在楼道又遇到那个人力资源总监。
“
还记得早上电梯里要去九层< /p>
的小伙子吗？
”
她问我。
“
记得呀，是来应聘的吧？
”
九层人力资源部所在地。
“
没错。挺好
的小伙子，可我没要他。
”“
为什么？
”“
缺少合作精神。
”
她露出一副
专业
hr
的神情，
“
开口请求正当的帮助对他来说是件很困难的事情，
得到帮助也不懂得感激。这种人很难让别人与他合作。
”
5.
著名心理学家荣格曾列出一个公式：
i w e=fu
Ⅱ，意思是说，一个
人只有把自己融人集体中，才能最大程度地
实现个人价
值，绽放出完美绚丽的人生。认识自己的不足，善
于看到别人
——
尤其是同事的长处，是具有良好的团队合作精神的基础。
6.
有一个博士分到一家研究所里，成为了 这个所里学历最高的一个
人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的
一
左一右，也在钓鱼，两人正聊得起劲。博士心里嘀咕道
“
他俩就是本
科学历，有啥好聊的呢？
”
他朝两人微微点 了点头，撑开鱼杆也开始
钓鱼了。
不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞似地
跑到对
面上厕所去了。博士眼睛睁得都快掉下来了。
“
水上飘？不会
吧？这可是一个池塘啊！
”
正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭
蹭蹭地从水上飘回来了。
“
怎么回事？
”
博士生刚才没去打招呼，现
在又不好意思去问，自己是博士生
哪！过一阵，副所长也站起来，
走了几步，也迈步蹭蹭蹭地飘过水面上厕所了。这下子博
士更是差