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2019
年高考广东省优秀考场作文行文思路梳理点评
整理校对及点评：顺德区教研室
谢植宣
前言：受新型冠状病毒疫情影响，目前
各地中小学春季学期延迟开学。
为服务广大师生，
助力高三学子备考，< /p>
顺德高中语文已推出高三二轮复习系
列课程。本期推出高考二轮复习作文强
化之《
2019
年高考广东省优秀考场
作文行文思路梳理
点评》。低分作文千差万别，但优秀实则似曾相识。优秀
的考场作文无一例外都很好地体
现了题目的写作要求，同时在行文思路上
也遵循了一定的思维与表达逻辑。
请各位老师、
学生自行阅读，
结合行文思
路梳理点评，
思考考场作文的在审题立意、
行文构思上的特点及写作方法。
一、
201 9
年高考课标
1
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。（
60
分）
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活
中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我
们学习这么忙，劳动太占时间
了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的
事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：
“劳动这么苦，这么累，干
吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也
还有着一些
不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内
容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲
稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起
”，体现你的认识与思考，并提出希
望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；
不要套作，不得抄
袭；不得泄露个人信息；不少于
800
字。
二、
2019
年高考广东 省优秀考场作文及行文思路梳理点评
点滴劳动，共筑盛世
□广东考生
亲爱的同学们：
（落实对象及文体要求）
大家好
!
我今天演讲的题目是“点滴劳动，共筑盛世” 。
（开篇明旨
点题，体现文体要求）
劳动，是全人类共同遵循的准则，从茹毛饮血的原始社会到如今辉煌
的现
代文明，是劳动推动历史车轮前进。热爱劳动，也是自古以来中华民
族优良传统。几千年
来，中华民族在田地中精耕细作，创造了绵亘不绝的
文明古国奇迹，开拓了祖国的大好河
山，创造了不可胜数的精神财富，
“耕读传家”的传统绵延了千载，“民生在勤，勤则不
匮”的祖训萦绕耳
畔，
热爱劳动已是中国人血液中流淌着的基因。
（概述劳动的历史意义）
节物风光不相待，桑田沧海
须臾改。四十年改革开放，无数国人点滴
劳动汇聚成时代洪流，使中国国力显著提升。农
民劳动让我们端紧饭碗，
工人的汗水是高楼大厦的每一块砖瓦，科研工作者使大国重器频
频惊艳世
界！
没有劳动绝不会有今日举世瞩目的成就。
（ 概述劳动的现实意义）
反观周围，不理解不愿意劳动的现象令
人忧心忡忡。
（反观当下，分
析材料，针对驳论）
学习忙，劳动占时间？
（驳
1
）
同学们，人的发展是德智体美劳全面
发展的过程，缺一不可，学习固然重要，
但劳动也不可或缺。在劳动中我
们锻炼意志，增强体魄，增长见识，开拓视野，劳动也有
助于我们的学
习，丰富课余生活，劳动与学习相互促进，使我们的素质得以提高。
将劳
动交给人工智能？
（驳
2
）
诚然，科技进步能够解放我们的双手，但这不
意味着我们能够整日无所事
事，人工智能也有许多无法完成的任务，体现
人类智慧的脑力劳动依然重要，那些流传百
世的文学经典，那些沁人心脾
的阳春白雪是机器人永难创造的财富。“用进废退”，假如
人人都不劳
动，人类的机能难免逐步退化，未来的世界难以想象。
劳动苦 ，花钱请人
干？
（驳
3
）
的确，劳动难免辛苦，可也是我们发展自身的重要手段，劳
动成果取得时的快乐也是花钱
买不了的啊！
凡此种种，都是忽视了劳动对国家进步、个人发
展的作用，都是贪图
享受的错误思想，于人于国，害莫大焉！
（总结，点 明实质）
在此，
我诚
挚希望大家能够树立劳动光荣的思想
。
（提出怎么做，突出“从我做
起”）
劳动不需要轰轰烈 烈，日常生活中我们打扫干净环境共建美丽校园
是劳动，参与社会实践去孤儿院看望孩子
，在家里做些家务活，甚至是捡
起地上的纸片，都是劳动。让我们共同营造尊重劳动参与
劳动的风气！
时代发展，社会进步，都需要我们每个人用勤劳
双手共筑盛世，让复
兴中学肩挑复兴大任！
（呼吁倡议，点明“复兴”）
我的演讲完毕，谢谢大家！
（落实文体要求）
逐劳动之光
扬时代之帆
□广东考生
亲爱的同学们：
（落实对象及文体要求）
你们好！热爱劳动自古便为中华儿女的优秀传统，在这片辽阔的神州
大地上，人们一直是在用劳动创造财富与幸福，这是无可争议的。然而在
我们的校园里，
随着时代车轮滚滚向前，种种不理解、不愿意、不尊重劳
动的的声音如沙尘般扬起，遮蔽
了青年人追逐梦想的视线。
今天，就让我
领大家一起去探讨吧——探劳动
之真理，逐劳动之光，扬时代之帆！
（点
明话题，引出讨论，明确中心）
劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上，到达
理想彼
岸。
（观点
1
，劳动的意义，强调 青年对象）
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿
女各当家”，这是范成大笔下的劳
动图景；“夙兴夜寐，洒扫庭内”，这
是绵延至今的
热爱劳动的传统
。我们流传至今的诗词歌赋，总有
劳动的旋
律
回响其中。
（劳动的历史意义）
改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动
< p>者的身影，是辛勤地劳动让他们闪耀出时代光芒，照亮个人理想与国家梦
想
的远方。
（观点句，引出劳动的现实意义，“更是”体现递进，有层次
感
）
贵州遵义的黄大发身体力行，用艰辛劳动开凿出天渠，为百姓创造福
祉
；工程师林鸣十年筑海，用创新劳动联通港珠澳，奏响梦想华章。人们
纷纷为这些深悟劳
动、热爱劳动的身影点赞，又将目光投向下一代青年
人。“民生在勤，勤则不匮”，且看
钢铁工匠在火花激荡中燃烧梦想，挑
山工在陡峭天梯上攀登高峰，
无数个 体的辛勤劳动，汇成江河，才有国势
滔滔。吾辈青年，怎甘落后？只管秉承劳动之光，奋
力前行，书写我辈风
流！
（总结句，总结劳动的意义，突出劳动与国家发 展的关系）
时代赋予劳动以新意，鼓舞青年人用劳动开创未来
、成就强国之梦。
（观点
2
，
劳动的意义 ，强调青年对象。“新”与段
2
形成递进，论述劳
动在新
时代复兴的意义）
或许有同学认为，学生劳动是浪费学习时间、浪
费体力
，分明多此一举，大可假借他人抑或人工智能之手取而代之。
（驳
材料观
点）
错！纵使学习繁忙、科技发展、劳累不堪，我们也应热爱劳
动，在不
断地实践体验中端正劳动态度，培养劳动意识，培养劳动习惯，
在时代中重焕青春光彩。
是啊，同学们，沉迷于学习之时，不妨抬头看看
窗外，想一想，是谁创造了良好的学习环
境；科技高速发展的背后，是谁
昼夜不分艰苦劳动发明成果；坐在办公楼内踌躇满志，是
谁帮你把蓝图变
成了实景？墨子号冲天，嫦娥四号探月，“天眼”织网，哪一样缺少劳动
之光？除了智慧，还付出多少汗水，花费多少气力？
时代潮流并没有遮掩
劳动的光芒，反而将其无限放大，照亮青年前进之路。时代在变，劳动永
不变。
（总结句，重申意义）
逐劳动
之光，扬时代之帆；热爱劳动，从我做起。
（点明主题，提出
做法）
正如习总书记曾言：“空谈误国，实干兴邦。”即使各种不理解、
不愿意、不
尊重劳动的时代杂音甚嚣尘上，我们青年人也要坚信：当今时
代，奋斗是最生动的许国，
劳动是最深刻的奋斗！我仿佛看到了不远的未
来，不少同龄人将劳动作为人生指南，在时
代舞台中绽放青春。青年科学
家投身劳动实践，这才有了扫脸支付技术的普及；新一代大
国工匠勤力劳
动耕耘，一座座跨海大桥腾空架起……
同学们，让我们从自 身做起，逐劳
动之光，扬时代之帆，热爱劳动吧！
（再次点明主题）
以劳动之光，闪耀青春花路；以时代之热情，重燃劳动盛焰。亲爱
的
同学们，快来加入劳动者的队伍吧！
（呼吁倡议）
我的发言完毕，谢谢大家！
（落实文体要求）
让青春在劳动中绽放光彩
□广东考生
亲爱的同学们：
（落实对象及文体要求）
大家好！今天我要演讲的主题是“让青春在劳动中绽放光彩。”
（点
明主题，体现文体要求）
习近平总书记曾说过
：“劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉
煌历史，也必将创造出中华民族的光明未
来。‘一勤天下无难事’。”
（观点
1
，劳动的意义）< /p>
古往今来
，中华儿女在历经风雨、饱经沧桑中，
以勤劳创造
了一个又一个的奇迹，铸就了民族灿烂与辉煌。古时，素朴、
勤劳的先民为抵御外敌、保
卫家园齐心协力地建造出了长城，让后人为之
佩服与惊叹，称之为“世界奇迹”
（劳动的历史意义，扣“古”）
；建国
时期，像王进喜一类勇敢的
工人们勤勉奋斗为百废待兴的祖国添砖加瓦，
为祖国走向现代化奠定了坚实的基础；新时
代，京沪“复兴号”高铁、长
沙“小天城”摩天大楼等建造奇迹的出现，正是勤劳的中国
人以自己的实
力，向世界展示着与众不同的中国速度。
（劳动的历史意义 ，扣“今”）
同学们，热爱劳动，让我们用勤劳书写光明未来，让青春在劳动中绽放光<
/p>
彩。
（总结句）
“民生
在勤，勤则不匮”，是先人的谆谆教诲。
（分析材料，驳材
料）
但在今
天，科学技术日新月异，随着人工智能走进人们的生活中，我
们不知不觉越来越依赖人工智能，
认为既然人工智能可以做，为什么还要
自己动手
？
诚然
，人工智能的发展，可以使人们摆脱繁杂的家务 劳动，
可
是
当我们全部依靠人工智能时，也就失去了劳动 过程中的快乐。久而久
之，人便会越来越懒惰，甚至丧失思考的能力，后果不堪设想。<
/p>
不少的学
生以学业忙为籍口
，由父母包办一切，有的读到研 究生，却连自己洗衣服
的能力也不具备。这样拥有高学历，但没有劳动能力的人，怎么能
算是人
才呢？
同学们，让我们热爱劳动，在劳动中实现自己的价值，在劳 动中历
练、成就我们绚丽的人生。
（总结句）
今天，在这里我想向每一位复兴学子提出倡议：“热爱劳动，从我做
起”。（落实要求，呼吁倡议，突出“从我”）
希望我们都能以劳动为
荣，从小事做起，拒绝懒惰，热爱劳动。作为新时代的青年，我们要身体
力行，躬身于
劳动，参加各种劳动活动，在家里做力所能及之事；我们更
要尊重劳动者以及他们的劳动
成果，在校园里看见保洁阿姨打扫卫生时，
问声好，说句“您辛苦了”，并且自觉保洁校
园，尊重保洁员们辛勤的劳
动果实。
同学们，让我们行动起来，投身到劳动中，尊重劳动和劳动者，让我
们的青春理想在劳动
中发光发热，创造别样人生。
（总结呼吁）
我
的演讲到此结束，谢谢大家！
（落实文体要求）
让心中燃起劳动之火
□广东考生
亲爱的同学们：
（落实对象及文体要求）
大家好！古人云：“民生在勤，勤则不匮。”劳动，既是指引人们迈向幸
福的光亮灯塔，亦是延续中华民族历史的优秀传统。但揆诸当下，“劳动
无用论”却
甚嚣尘上。
因此，我希望借此次演讲，让同学们对劳动二字有
更深刻的理
解。
（点明演讲话题，扣题）
劳动究竟是什么
？
（分析
1
，劳动的内涵）
也许你我都难以精准概 括。但
请大家环视四周：那堆砌整齐的一砖一瓦，是工人们的劳动；那干净整洁
的一道一路，是清洁工的劳动；那骄傲成长的一草一木，是园丁们的劳
动
……甚至连我们写下的一笔一划，也是各自的劳动。你我都在以劳动丈
量时间，用劳动编
织生活，无需刻意找寻，在校园里随手定格，你都可目
见汗水，劳动的汗水在熠熠发光。
劳动，它就在你我身边。
我们劳动，是为了向个人与国家的福
祉更进一步。
（分析
2
，劳动的意
义）<
/p>
有人指责，
何不交给人工智能？
（驳材料）
斯言谬矣 ！人工智能仅是
科技的红利，却非国家的专利，更何况这红利也是多少代科技精英们劳动
的结晶！而你我劳动，
是为了对得起家中那温软可口的饭菜，对得起家人
那饱含期许的眼神，对得起心中那破土发芽的梦想
；你我劳动，
是为了向
世界发出中国的呐喊，是为了在贸易战中不被他人掐脖要挟，更是为了身
上肩负着的民族复兴的荣光
。因此你我才会用劳动写就壮丽诗篇，用劳动
谱成华美乐章。你我都在劳动，尽管疲累，但却义无反顾，是因为我们都
深知，松软的沙滩上最容易留下脚印，却也最容易被潮水抹去存在的痕
迹；你我
更知道，所有挥洒过的那些汗水，都有苦尽甘来的一天。
（有文
采）
心中燃起劳动之火，谁说星星之火就不能燎原？
（ 分析
3
，怎么做）
同学
们！劳动并非肮脏
疲惫的代名词，它更像是以汗水执笔而成的青春画卷。
所以，在清扫教室时，请仔细一些
；在整理书籍时，请用心一些；在布置
考场时，请积极一些；路遇环卫工人清洁时，请不
要捏着鼻子走开；看见
工人修理机器时，请不要心生厌恶；遇到园丁修剪花草时，请保持
善意的
微笑。唯有你我都增添一点对劳动的主动与尊重，我们的明天才会更加碧
波荡漾，晴空万里。
诚然，劳动需要你我的辛
勤付出，但这并不意味着无头苍蝇式的庸碌，那
样只会陷入疲累而一无所得的深渊中。应
将你劳动的汗水，铺成一步步通
向梦想与目标的道路。唯此，我们才会越发热爱劳动，收
获成果那一刻的
欢呼雀跃也会更加甘甜！
（体现思辨）
< br>
我的演讲到此完毕。谢谢大家！
（落实文体要求）
以劳动书写人生风采
□广东考生
亲爱的同学们：
（落实对象及文体要求）
大家好！
我今天演讲的题目是：以劳动书写人生风采。希望大家能热
爱劳动，从我做起。
（开篇明旨，体现要求）
因为劳动不仅是财富 的源
泉，也是追求一切幸福生活、美好理想的不竭动力。
（分析
1
，简析劳动的意义）
中华民族是一个 热爱劳动的民族，劳动
精神自古以来就流淌在中国人民的血脉之中，去不掉、打不破、灭
不了。
“幸福是奋斗出来的”，
个人追求的实现，离不开不懈奋斗劳动； 家国复
兴的使命，也只有靠劳动来成就
。
（分析
2
，反观现实，结合材料批驳）
然而， 现实生活中，
不少同学
不理解劳动，不愿意劳动，乃至不尊重劳动
，对劳动者冷嘲热讽、冷眼相
待。有人将劳动视作负担，
认为劳 动是在消耗时间
；有人把劳动视作任
务，
不妨请人“代劳 ”
……凡此种种，看似理由充分，实则正是没有真正
领略劳动背后的价值
，没有明白劳动的意义。
诚然
，当今的生活条 件好了，科技进步了，一些危险而繁重的工作由
机器代工也无可厚非。
但 是
，劳动所给人带来的精神与意志上的锤炼一点
也不能少，热爱劳动的良
好传统一点也不能丢。
（体现思辨）
不劳动，怎
能理解“
艰难困苦，玉汝于成”的艰辛过程？不劳动，如何培养“宝剑锋
从磨砺出，梅花香自苦寒
来”的思想境界
?
不劳动，怎能明白“纸上得来
终觉浅，
绝知此事要躬行”的实践意义与价值？
（驳材料的错误认识）
因此，作为新时代的青年，我们应热爱劳动，以劳动书写人生风采。
（分
析
3
，怎么做，扣题）
首先，我们应坚定理想信念。信念是帆，劳 动
是桨，理想信念缺失，青春就会像无舵之舟般漂泊不定，终至南辕北辙，
徒劳无功。
其次，要注重方式方法
，切忌打“勤奋球”，踩油门挂空档 ，
而应找对方法，力求事半功倍。
最后，要从自身做起
， 从点滴小事做起，
把“热爱劳动”的响亮口号落到实处，从完成每一项任务、履行每一项
职
责，应对每一次困难中见精神。