秋天作文300字7、高中议论文写作片段系列训练：并列式结构

高中议论文写作周训练：

第七周

并列式结构

（

2013

年

4

月

5

日）< /p>

【学习目标】

能熟练运用“并列式”作文结构

【

学习时间

】

2

学时

【学习过程】

一、

概念解说

（一）分论点并列式

1.

基本方法

:

在本论部分围绕中心论点列出几个平行的分论点，从各个方面阐释中心 论

点。基本形式为：中心论点

=

分论点

1 +

分论点

2+

分论点

3+

……

2.

具体要求

（

1

）从数量上说，分论点一般为三 个，也可以根据实际情况增减。

（

2

）各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。

（

3

）要避免从同一角度选择论据。 从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓

单调，论证也就显得以偏概全、苍白无 力。

3.

阅读文章，理清文章思路，体会“分论点并列式”特点。

杂是一种生命的奇迹

可曾见过，沧桑褪色的万国建筑群？可曾赏过，阳明山的锦簇春花？可曾听过，爵士

乐的错杂鼓点？可曾品过，青藤阁的浓香花茶？如果倏然抹去那些杂体，那么生活将变得

多么单一、多么可怕啊！上一任美国总统克林顿曾说，每一个生命都是一个奇迹；我说，

杂，是一种生命的奇迹！

杂，让城市创造奇迹。当越来越多的人赞叹上海腾飞的时候，我们不难发现，是 那些

外来的“阿拉”为我们推波助澜。同时，纯正标准的普通话和上海话甚至日语、英语 “和平共

处”

、

“互相渗透”

。

“人与人之间呈现不同的个性，但又彼此包容，这本来就是一个奇迹；一个

新上海 的奇迹！

”这是余秋雨所说的话。上海的今天，没有杂，是绝对不可能繁荣发达的。

杂，又让文 学创造奇迹。文学可以酸，可以甜，但不能没有味道。杂就成了芸芸众生

的调味品。你可 以“古道西风瘦马”

，

当然也能“小桥流水人家”

；

你可以张开双臂，尝试和尼

采、卡夫卡拥抱，你也可以十指紧扣，和棉棉、陈丹燕窃窃 私语。文学正因为有了“杂”这

面三棱镜，才折射出五彩缤纷的光芒。

杂，更让自然和 人类精神创造奇迹。梅兰竹菊，蜂蝶雁莺，不一样的生物带来不一样

的神采。脱尘、修长 、卓然、轻盈、栩栩如生的词汇传递给我们美的享受，人类的胸怀也

因这道不尽、说不完 的大自然而博大——“采菊东篱下，悠然见南山”是恬淡；

“停车坐爱枫

林晚，

霜叶红于二月花”是雅致；

“无边落木萧萧下，

不尽长江滚 滚来”是豪放；

“杨柳岸，

晓风

残月”是婉约……人们在 对自然的感悟中，竟有那么多“最难将息”的表达，冥冥间创造了一

个奇迹！这种奇迹， 不但映红了大自然中的枫叶，更映红了生命的旌旗。

因为有杂，所以有 繁荣、有创造、有融合、有奇迹产生。生活在城市之中，不免有单

调之感，那么就让我们 静静地放松身心，倾听一下窗外的声音——是什么？你听见什么？

是车水马龙？是鸟语花 香？还是那首：

“上海是我长大成人的所在……”的广告歌？不论是

什么 ，你已经会发现，我们触及大东西，任何东西，都不是单一的。正因为有杂，才让万

国建 筑、山上春花、爵士鼓点、苏杭花茶、城市、文学、自然……一切的一切，显得如此

生机 盎然，如此风姿绰约，如此妙不可言！朋友，让我们感叹吧，感叹杂，感叹生命的奇

迹！

【

文章结构点评】

作者首先运用一组优 美的排比句引出论点：

杂，

是一种生命的奇迹！

接着作者 将三个分论点进行并列论证：

杂，让城市创造奇迹；杂，又让文学创造奇迹；< /p>

杂，更让自然和人类精神创造奇迹。最后总结：

“因为有杂，所以有繁荣、 有创造、有融

合、有奇迹产生。

”

（二）分论据并列式

1.

基本方法

在论证过程中，为 了充分摆事实、讲道理，把几个分论据并列起来，这几个论据之间

的关系是平行的。值得 注意的是，几个并列的分论据应从不同角度选择，防止堆砌重复。

2.

阅读文章，理清文章思路，体会“论据并列式”特点。

细雨未必看不见，闲花未必听无声

人，活在世上，不仅仅为了每天的三餐饭，也不仅仅为了铜臭，而是为了灵魂的 永

存。皑皑白雪，你是否已迷失了归途的方向；浓密的森林，你是否已看不清灿烂的天空 。

忘记自己的细微，忘掉自己的渺小，在雪地中奔跑，拨开森林的迷雾，你的身影将会变 得

高大，你的人生也定会精彩。

“仰天长啸出门去，我辈 岂是蓬蒿人”的李白，不畏贵妃研墨，力士脱靴的后果，不畏

玄宗的赐金放还。虽有昭昭 明月之德，日月齐辉之才，终化为泡影，他是长安的细雨，他

是朝庭的闲花，

但在这样的情况下，

他仍高歌“高能摧眉折< /p>

腰事权贵，使我不得开心颜”

。

他把对朝庭的失望，对自己 的希望化作了人类不朽的诗篇，

这滴春雨，这片闲花，化作无数的雨滴，无数的鲜花，落 进千家万户，洒遍中华大地。

胸纳幽兰，神容主若。他，一个不爱仕途，但爱美人，不爱富 贵但爱超然的翩翩公

子，虽出身显赫却博古通今，虽是奴才却不甘做奴才。他叫纳兰容若 ，与康熙相伴了

31

年的臣子。在他的生命中，他的主子驱使了他的一切 ，雪藏了他的才华。他只能做康熙的

陪衬，做君王身边的细雨闲花，但即使如此，仍然没 有人能漠视他的才华，他把幽怨化作

了一支笔，书写了“人生若只如初见”的凄婉情怀。 他忧郁而终，短短

31

载，弹指一挥间，

却创作出人间最 动人的诗词。这滴细雨，这片闲花，发出炫目的光，震撼你我的心灵。

萧红，近代最伟大的女作 家，却饱受了人世间的一切悲苦——亲人逝世，家族歧视，

爱人背叛，恩师离去，穷困潦 倒……在这样的情况下，她把人间的悲苦都化作了笔下灵动

的文字，随着呼兰河水，汨汨 流去。她是家庭的细雨，爱人的闲花。就是这滴细雨，这片

闲花，给中国文坛注入了清泉 ，注入了活力。

他们曾是社会中最不起眼的小人物，却也在历史上留下了高大的背影。他们拥有 不

同的人生，不同的经历，却共同昭示了一个道理——细雨未必看不见，闲花未必听无声 。

相信自己在皑皑白雪中终会找到归途的方向，在森林中终会看到明媚的阳光，虽 然

我们在宇宙中微小的如细雨闲花，但只要努力，不同命运低头，终有一天我们的灵魂会 照

亮未来。

细雨一定看得见，闲花定然听有声。

【

文章结构点评

】作者首先运用对比引出话题，然后列举了李白、与康熙 相伴

31

年

的臣子纳兰容若和萧红，最后对三个例子进行 归纳总结，得出结论“细雨一定看得见，闲

花定然听有声”

。

二、

学以致用

题目：< /p>

1

.

站直了做人

（分论点并列）

2.

笑对人生

(

分论据并列式

)

。

要求：

1.

任选其中一个题目，写一篇

800

字左右的议论文。

2.

结构模式：并列式。

高中议论文写作周训练：