-
抒情议论,耐人寻味
——扮靓作文技巧之记叙中结合抒情和议论
【写作导航】
记叙中的抒情是作者在记叙过程
中对所记事物抒发感情。记叙文以记叙和描写的表达方式为主。一般
地说,作者的思想感
情常常是通过对人物事件的描述表现出来的。在记叙中恰当地结合抒情,往往会使文
章锦
上添花。因为它能引起读者联想,激起读者思想上的共鸣,起到画龙点睛的作用。
这种感情的抒发可以有两种方式:直接抒情和间接抒情。
1.
直接抒情。直接抒情就是作者在记叙的基础上直接倾吐自己的感情。如《幽径悲剧 》一文中,在写到
古藤被砍后,作者按捺不住内心的悲愤,直抒胸臆:“这一棵古藤的灭
亡在我心中引起的痛苦,别人是无
法理解的。”作者用浓烈的抒情,精辟的议论,指出二
三百年来“阅尽人间沧桑,却从无害人之意”,只
是“为人间增添美丽”的藤萝“感到万
分委屈,又投诉无门”,孤立无助,“只有哭泣,哭泣,哭泣”等
等,充分表现了真善美
“毁于愚氓之手”的悲剧,抒发了强烈的痛悼之情,有着催人泪下的笔力。
2.
间接抒情。间接抒情是作者的感情渗透在叙述、描写、议论中,使感情同写人、叙事、写 景、状物融
合在一起,这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。如《都市精灵》一文
,通篇文字洋溢着作者对各
种小动物的喜爱之情,读后,我们深受感染。从全文看,作者
主要写了北京现代文学馆内鸟类栖息、嬉戏
和松鼠生活的场景;北京其他地方少见鸟类和
小动物;写了上海绿草地上漫步的白白胖胖的大白鸽;写了
旧金山的海狮的旁若无人、海
鸟集体捕鱼的壮观场景等。作者开头写现代文学馆中的情景,心情是喜悦的;
写北京其他
地方鸟类的少见,心情有些失落和伤感;写到昆明、上海、旧金山等城市又充满了欣羡的情感。
< br>作者用大量的笔墨写现代文学馆鸟类和动物的嬉戏等,使文章开篇有生气,活泼,突出人与自然和谐的惬< /p>
意,反衬北京其他地方不能如此,有针砭之意。作者在文章中为展现人和其他生灵共处的景
象,解释其中
深意,主要运用描写和议论等表达方式,比如写人与鱼、鸟、兽友好相处的
画面主要是描写,在此又通过
精辟深刻的议论,表达自己的观点和看法,使文章体现出了
强烈的知识性和趣味性,所以可读性强。
间接抒情还可以细分为寓情于
叙述、寓情于描写和寓情于议论等几种情形。
(1)
寓抒情于叙述之中。
如
,抒发的是上大学的儿子和妈妈离别时母子间的依依深情。“妈妈的一举一动是如此的轻柔缓慢,
把儿子的全部衣服一件件展开,轻轻抚平,再整整齐齐地叠好,然后小心地放入衣箱内。她就这样默默地
、
细心地抚摩着、折叠着、整理着,仿佛要把自己对儿子的一片爱心、一缕深情储蓄在这
衣服里。”表面写
的是妈妈的动作,实际上字里行间跳动的是一颗爱心!
(2)
寓抒情于描写之中
所谓
“寓抒情于描写之中”,就是说要把自己对自然景物的喜、怒、哀、乐蕴含在对景物的描写之中。
做到景中有情,情中有景,情景交融。
如,春天到了,山坡上
的小草冒出了嫩绿的新芽,河水欢快地流着,一只只燕子从河面上掠过,清澈
的河水映照
出它们轻盈灵活的身影。朋友,假如你漫步在这山前,你一定会流连忘返;假如你喝上一捧这
清凉的河水,你一定会感到无比的甘甜。
(3)
寓抒情于议论之中
在记
叙文当中,为了把自己对所记叙的事物的认识、感受表达清楚,常常要采取夹叙夹议的手法。
< /p>
如:
“蚕儿吐出的又细又软的丝,
把自己裹了一层又一层,
结成椭圆形的茧,
它就在里面吐啊,
吐啊……
直到最后。啊!春蚕,你就是这样结束了你短暂的一生!”
有些记
叙文,在段与段之间用上一两句议论,还能起到承上启下的过渡作用。叶圣陶说得好:“叙述
是议论的基础,议论是叙述进一步的工夫。”只要我们在写作中把这个“工夫”用到家,议论的运用也就 p>
得心应手了。
记叙中的议论,是对所记叙的人物、
事件等加以评述:或作评价,或议得失,或论影响,或表态度,
以揭示事物的本质,深化
文章的主题。如《明天不封阳台》一文,第一部分:叙述我和儿子站在阳台上,
从
12
层的高处眺望着沐浴在晚霞中的城市。议论:都市原来也如人一样在不断地发育。第 二部分:叙述负
伤又有了“身孕”的鸽子蜷缩在书架下,以及儿子的问话。议论:随着物
质文明的高度发达,人们日渐与
自然界相分离而在精神上产生的失落感。第三部分:叙述
儿子要帮鸽子做窝备食。议论要重视大自然本身
的叙说呐喊和控诉,并全面总结不封阳台
所寓含的重大意义。作者叙议结合,不断推进,深刻地揭示了文
章的主旨,属于点睛之笔
。
《都市精灵》一文的结尾关于一个城市中有没有鸟兽鱼的议论,深刻
地揭示了文章的主旨,属于点睛
之笔。
在记叙中穿插议论,应掌握一定的方法:
1.
泼墨法。这是最常用的一种方法,是在文章的结尾处集中一大段语言文字进行议论,给人以“泼墨 如
雨”的感觉。如《一面》,专门安排了课文的第二部分进行尽情的议论,以表达作者内
心的激情。又如《一
件珍贵的衬衫》,用了结尾的一个段落进行议论,以抒发作者的感激
、赞美之情,深化文章主题。
2.
点示法。
< p>即用很少、很精粹、
很关键的文句,
或在文章的开头,
或在文章的结尾,
或在文章的中间
(主
要是在文
章的结尾)“点”一下,人们往往称这一“点”为“画龙点睛之笔”。
3.
呼应法。主要地表现为首尾呼应,结尾与文题呼应。这种方法使用熟了,也可以用于段与段之 间的呼
应。课文《这不是一颗流星》就使用了呼应法收束全文。
4.
穿插法。
也就是以叙为主,
边叙边议的方法 ,
其笔法是在文章的一个一个的层次之中安排议论的内容。
例如《白杨礼
赞》。
记叙文中的议论形式,主要有三种:
1.
是先议后叙。
这种形式指文章一开头,
先就某 个人物或事物提出问题,
或者发表作者自己的观点和评
价,然后引出正文
。采取发表议论的方法开头的文章,都属于这一形式。先发表议论,可以使文章开篇入
题
,简洁明快。
2.
是夹叙夹议。这种形式指文章各段落 一边记叙、一边议论,记叙与议论密切结合,贯穿始终。夹叙夹
议的文章,议论与记叙相
互补充,相得益彰,不仅可以增强文章的条理性,而且能使文章逐层深化,增强
文章的说
理性。
3.
是先叙后议。这种形式指文章先集中笔墨, 对人物或事物进行详细记叙,然后再发表议论。先叙后议
的文章,议论是对记叙对象或内
容的进一步阐述,是直接表达作者的评价、感情。因此它会起到“画龙点
睛”的作用,揭
示、深化文章的主题。其笔法是在文章的一个一个的层次之中安排议论的内容。
在记叙中进行抒情和议论,应注意以下几点:
1.
首先要把记叙的人和事写具体,
写生动。
记叙是抒情和议论的 基础,
如果记叙本身缺乏具体生动的描
述,抒情和议论也就不可能使文章
增色多少。
2.
是抒情和议论要紧扣记叙的内容, p>
自然贴切。
记叙中的抒情和议论是为了帮助读者对记叙部分有更深
的认识,只有做到这一点才能起到“画龙点睛”的作用。
3.
p>
是抒情和议论要言简意明,恰如其分。要知道记叙文中的抒情和议论是起辅助作用的,要点到为止,< /p>
不可长篇大论,否则反会喧宾夺主,影响了中心的表达。在记叙中,抒情和议论常常是并存
的。议论的时
候会有感情的流露,抒情的时候往往也同时伴有作者的看法,这时,议论与
抒情就融为一体,很难截然分
开了。然而,不管是记叙中的抒情还是议论,都必须以记叙
为基础,为依据,这样才能更好地表达主题。
【病文小诊所】
下面的片断在抒情、议论方面有哪些优缺点?试提出升格意见:
记得有一次跟着奶奶到地里锄草,她弯着腰吃力地挥动着锄头。我跑到附近的小山丘上,瞅准两
只停
歇在金黄色油菜花上的白蝴蝶,蹑手蹑脚地凑近去,伸出两个手指,对准它们的翅膀
,猛地捏过去——哈
哈,手到擒来,抓了一只。
正得意呢,奶奶叫我了:“快来帮我看看,这地上一团团黑乎乎的是什么东西呢?刚刚被我一锄头砸
碎了。”我蹦跳着过去一瞧,竟是一大堆蚂蚁,小山似的堆叠着,此刻正四散奔逃呢。我赶紧追着它 们一
脚一脚地狠踩,奶奶慌忙拽住我,一边弯下腰去,睁大眼睛,等她看清是满地挣扎着
的蚂蚁时,奶奶大惊
失色,她连忙扔下锄头,双手合十,置于胸前,抬头向天,喃喃地念
叨着:阿弥陀佛,阿弥陀佛,阿弥陀
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:10篇中考语文模拟作文题目选编与解析含范文
下一篇:万能议论素材精选梵高