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小学以留下为话题的五篇优秀作文
以留下为话题的作文
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1
在每天的匆忙中，我总在不停地思考：我还会失去什么
?
失
去亲人，失去爱宠，失去食物，失去睡眠，或是失去朋友
?
落魄的感
觉不好受，也害怕惊恐，更畏惧失去。
一年了，一年过去了，就意味着我们分开了。当我在和最
亲爱的朋
友拥抱时，却有一份从未有过的感触，这是爱吗
?
静静地聆听着心跳，明白了。我们走了，但留下了一份一
辈子抹杀
不去的友谊，如此之深。那像太阳的中年旺盛期，
是那般热情。那是
上天的恩赐，再一次让我们记住彼此。
是感恩，还是怀念。脑海里不时有那欢快的画面。有过悲
伤，可朋友，你留下了
努力
一词给我，让我记住你一生一
世，原来我不是什么都没有，而是在命运的安排里，你们给
我留下了许多东西
年少无知，只时别离的伤痛，却不知留下的感恩。因为
缘
分
，才
欢聚一堂，这是命运的赏赐，我们都欢喜接纳，我
们是否曾为彼此鼓
励过，留下过什么吗
?
也许那是上天对我们的考验：友谊坚固吗
?
命运安排错吗
?
今天是昨天的续写，明天是今天的希望，今天留下的就是明
天的历
史。如果可以，请历史一直纂写下去
我把我的歌声留下了，我把我的文章留下了，我把我的努
力留下
了，我把我的书留下了。以为我们彼此眷念着。
你的亲切问候使我心酸，这是你留给我的吗
?
你的冷漠使我
落泪，这也是你留给我的吗
?
你的背影使我想起某人，这还
是你留给
我的吗
?
不要紧，我会全部收下，成为我们的纪念。
走了，我会为我所爱的人留下祝福与幸福。对不起，走了，
只能为
你们留下这么些许
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是啊，就这么完了
?
是一个美好的结局吗
?
哦，这
包拯
留
给我们
什么呢
?
我大胆的说：在这一部《少年包青天》里，
一个不完美的结
局但又是最完美的结局啊
想
!
这留给人无限遐
这包拯到底是好好的活在世上，还是
唉
!
从放假的第一天起，我《少年包青天》便已成为了我生活
中的一部
分。每天，吃完饭我便痴痴地等待着它的开始。
可是
如今，它已去
留给我的是什么呢
?
这个结局令我落泪
啊
!
带
来的更是回忆。我几乎一个晚上都在想，在想，在想
包拯是怎么了
?
小蛮是做了皇后还是和包拯在一起了
?
这不
奇怪以前我看电视都是这么伤感的。可是，这次不是以往的
哭哭啼啼
也不是以往的久久傻笑，这次是特别的回味无穷
!
里面的每一个情节
都在我的脑海里
翻来翻去，是想让我让包
拯一样破一次
案
?
哦，是
的，也许这永远是一个谜吧
!
可是，
我好奇，我回味，我感动，我惊
叹
种种感觉加在一起还是
< p>回味无穷，或许这个结局的真正目的就是
要让看过的人回味
无穷吧
!
其实，真正去仔仔细细地想它留给我们的还真不少。最显
著的就是
回想，要学会回想。当你做了一件事后，要认真地
回想：我为什么要
做
?
我做得好吗
?
我做得有价值吗
回想，
往往令人吸收到意外的教
训。其
次便是联想，要学会联想。
当你听到或看到一件事后，要发挥
< br>自己的想象力去好好想：
这件事有可能是这样的呢
?
这件事能这样
吗
?
这件事这样可
能吗
往往联想令人得到意外的收获，这件事会有
不同的价
值
它留下的有很多很多的东西，只要你认真思考，就会有
意外的收获
!
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秋日的夜晚，月光如此皎洁，天地一片寂静。但这静却令
一座二楼
的平方格外引人注目
平方的窗帘并没有拉上，让人一眼就能望见里面的人
这是一个看起来很漂亮的女人，但此时却对一旁的男子破
口大骂：
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