2014年高考作文题-累了
《爱的教育》读后感1000字3篇
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯
将自己儿子的日记改编成
的，作者通过一个个小故事，向读者朋友们诠释了父母之爱、老师之
爱
，学生之爱以及同学之爱。下面为你了3篇1000字的读后感，欢
迎学习和借鉴!
《爱的教育》读后感(一)：1000字
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望
着风暴却兀不
为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》
是80年代出
版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里
细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了
。
这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。
《爱的教育》其
实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。
前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯
的朋友所著，也是据
三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。
夏先生说
：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三
日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地
感到刺激，不觉
眼睛润湿。”
在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物
的平凡事迹
感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感
恩》、《嫉妒》
、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌
颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从
家庭、学校到整
个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，<
br>做起来又何其难!在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学
校教育，它永远不是也不可能
是以儿童为目的的，它首先考虑的是现
实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成
长
为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制
的。集体教学的形式
一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要
不断努力的目标。
爱就像空气，充
斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义
已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而
言，更是
以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满
活力，积极要求上
进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的
家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的
。他们每个人
从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—
对自己的祖国
意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽
视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”
这一个个小故事，
不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感
所震撼，
不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固
定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，
感受和体验爱，学习付
出爱。
我想，面对我们的教育，爱应该是
教育力量的源泉，是教育成
功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教
育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池
塘，没有爱就没有教育。” 爱是一
次没有尽头的旅行，一路上边走
边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，<
br>于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，
这种情怀已升华为一种爱，
一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我
走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，
在感
动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱是一种感受，是一种信仰，是
一种追求，是……无法用准确
的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生
必定是充实而无憾的。