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我心目中的黄河中秋节活动分解

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-05 16:16
tags:有关中秋节的来历

雪朵儿-我想我不够好回音哥

2021年1月5日发(作者:岑安卿)



小四班中秋节活动方案

活动目标:
1、了解中秋节的来历和有关习俗。
2、在共同品尝分享月饼的气氛中,体验节日的快乐。
活动准备:
1、每位幼儿带一个月饼。
2、学习有关中秋、月亮的古诗,准备关于中秋的故事。,歌曲《爷爷为我
打月饼》
3、民间故事《嫦娥奔月》
活动时长:30分钟
活动过程:
1、出示月饼,引出话题。
2、小朋友先讨论
妈妈老师:——这是什么?有没有小 朋友知道啊?——那小朋友知道月饼是
拿干什么的呢?——小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?——你知 道中秋节是
哪一天吗?


3、介绍中秋节的来历,让小朋友知道中秋节又叫团圆节。
提问:——你知道中秋节是怎么来的吗?(讲述中秋节的来历)
补充:每年农历的八月十五,是我 国传统的中秋佳节。这时是一年的秋季而
且又正好是的秋季的中期,所以就被称为中秋。在中国的农历里 ,一年分为四季,
每季又分为孟、仲、季三个部分,因而中秋也被称为仲秋。每年八月十五的月亮
比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜,
人们望着天空上又圆又 亮的月亮,很自然的就会盼望和家人团聚。远在他乡的游
子,也借中秋节寄托自己对故乡和亲人的思念之 情。所以,中秋又称团圆节,有
句诗词叫做“每逢佳节倍思亲”说的就是这个意思。(PPT第二张)朗 读《静夜思》
(PPT第三张)
4、介绍中秋的民间故事(放《嫦娥奔月》视频)及中秋节的有关习俗(10
分钟)
提问 :——你喜欢过中秋节吗?——中秋节都吃些什么?(分享月饼,观察
月饼的外形,知道月饼又圆又大, 表示团圆的意)思,又表示圆满、丰收之意。
通过分享月饼,让小朋友进一步体验节日的快乐。( PPT第四张)吃完月
饼问小朋友中秋节为什么要吃月饼呢?
传说啊元朝末年,统治者为 了维持他摇摇欲坠的腐朽统治,不准民间私藏铁
器,他规定十家共同用一把菜刀,百姓怨声载道。其中啊 有个英雄人物张士诚为
了号召人民起义,中秋节前,在每个月饼中夹一字条,约定起义时间。


到了中秋之夜,人们掰开月饼,见到传单,就纷纷行动起来。到了明清时代
吃月饼之风兴起,就是为了纪念反元的人民起义。这就是为什么到了中秋要吃月
饼的习俗。
除了吃月饼啊中秋还有其它的习俗比如:我们这个地方还要赏月、赏桂花、
品茶、在福建浦城,女子过中 秋要穿行南浦桥,以求长寿、在金门要拜天公、南
京人中秋爱吃月饼外,必吃金陵名菜桂花鸭等等。(P PT第四、五、六、七张)
5、讲解月亮的变化
提问:——中秋节的月亮是怎样的 ?——小朋友月亮除了是圆的以外,还有
什么形状呀?——为什么要把月饼做成圆形的?从上弦月变成满 月再变成下弦
月,可以清楚的看到月亮盈亏的变化过程。播放歌曲《爷爷为我打月饼》分钟)
6、集体品尝月饼
7、活动结束

















大二班中秋节活动方案

活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团
圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:发动幼儿自带水果和月饼
活动形式:班级集体活动
活动流程:介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程:
一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日
是中秋节。
二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。


三、谈话品尝:
1、中秋节吃什么?
2、分享:
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
活动准备:
1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开
展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案
后,共同准备布 置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过
张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母 来园参加庆祝活动。
活动过程:
1、庆典活动(幼儿主持活动):
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。
1、结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)
幼儿园大班社会教案:与弟弟妹妹交朋友
活动目标:
1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。


2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发当大班小朋友的自豪感。
活动准备:
制作小礼物的材料、笔、纸等。
活动过程:
1、讨论怎样当哥哥姐姐。
(1)、小朋友刚上幼儿园,我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以
为他们做些什么?(带他们参 观幼儿园,一块玩,帮他们穿衣服、叠被子等。)
(2)、遇到困难时怎么办?
2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划,用绘画的形式记
录讨论结果,在全班交流。
3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动,教
师跟随幼儿,并提醒注意安全
(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目,讲故事等。
(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们辨认相应的标志,
学习向工作人员问好。
(3)、我来帮助你,帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等,叫小朋友
入厕、盥洗的方法。
(4)、一起做游戏,邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
幼儿园中秋节活动教案:香喷喷的月饼
活动目标:
1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。


3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自己的劳动成果
活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请 食堂师傅准备好作月饼的面
团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片。
活动流程:
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话:刚才我们唱 了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们你们吃
过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么 味道的?里面都有些什
么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不同造型月饼让幼儿 观擦,问:小朋友们你们愿意做一个香甜的月
饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月 饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法:
〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、
捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导,教幼 儿团、压、捏、刻、印等技能,引导
幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱:打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品,体验成功的喜悦。
教师讲解:今班老师给你们带来了 很多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什
么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观察并 大胆发言讲一讲
什么形状、什么颜色的)。


7、做游戏:(利用图片进行 二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先
把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方 形月饼装到另一辆车
上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车, 教师向幼儿交代清楚:月饼
的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自己做的月饼带回家。



大三班中秋节活动方案

活动目标:

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备:发动幼儿自带水果和月饼

活动形式:班级集体活动

活动流程:介绍节日——欣赏故事——谈话品尝


活动过程:

一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中
秋节。

二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝:

1、中秋节吃什么?

2、分享:

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象 小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点


冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找 一位裁缝师傅做件衣裳
吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天 ,月亮姑娘长胖了一点儿好
象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子 也
扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。 五天又过去
了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,
可 惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了 ,月亮姑娘来取衣裳,
裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖< br>了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你
做衣裳了。”

原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳
公公 出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。




































大四班中秋节活动方案
活动目标:
1、知道农历八月十五中秋节,是中国的传统节日。
2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。
活动准备:
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。
3.幼儿与老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。
活动过程:
1.猜谜:“有时落 在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你
猜猜是什么?
出示图:月球讲讲月亮的变化。


2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四 个季节,八月正好是秋季中的一个月
叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚 上,月亮最圆
最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的
故事
看看讲讲《月亮灯笼》
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料:人们过中秋
4.吃月饼,共同分享快乐。
1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋 友最爱吃月饼,
今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结,月饼的分类
3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”,体验与同伴、老师一起过节的快乐。
学习活动:爷爷为我打月饼(一)
活动目标:
1、学会唱这首歌曲,激发热爱老红军的情感。
2、学会正确演奏方法,掌握各种乐器的伴奏型。
3、会用乐器打出4/4拍音乐的强弱拍。学习简单节奏型的齐奏。
准备:
1、老红军打坏蛋的故事。
2、乐器:铃鼓、串铃、小鼓等。


3、音乐磁带;节奏卡;
活动过程:
1、讲述老红军打坏蛋的故事,教育幼儿热爱老一辈革命家。
2、幼儿学唱歌曲:《爷爷为我打月饼》,体会爷爷对孩子的一片深情。
3、请幼儿欣赏磁带音乐:有乐器伴奏和没有乐器伴奏的音乐。让幼儿比较:哪
一咱比较好听。
4、幼儿练习敲击乐器:串铃、铃鼓、小鼓等。
5、学习各种乐器伴奏型。
6、幼 儿学习为歌曲伴奏:--徒手练习,指导幼儿打出音乐强、弱、次、强、
次弱的规律。--幼儿看乐器标 志练习不同的节奏型。--看教师指挥进行简单
的齐奏。






















大五班中秋节活动方案

活动目标:
1、通过活动,学习与同伴友好协商,提高与同伴交往的能力,引起吃中秋月饼
的兴趣,并对我 国的传统节日中秋节感到亲切。
2、初步学会念儿歌,体验分享的快乐。
活动准备:图片一张
活动过程:
一、启发提问。
1、8月15是什么节日?
2、中秋节大家都要吃什么?
3、今天我们幼儿园过中秋节,大家一起吃月饼,好吗?
二、相互介绍月饼的名称。


三、欣赏儿歌“味道好极了”
1、出示图片。
提问并示范念儿歌:什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?
四个娃娃叫什么名字?
幼儿讨论:他们是怎样吃的?
教师小结:每人都把自己的月饼切成四份,大家就都能尝到各种 说服月饼的味道
了。这个办法最好。
四、交代任务。
师:儿歌里的四个小朋友想出 了好办法,吃到了各种味道的月饼,你们想一想,
可以请谁和我们一起吃月饼?
五、吃月饼
大家分享吃吃月饼。
儿歌:味道好极了
八月十五中秋到,
圆圆的月亮空中挂。
月光下,坐着四个胖娃娃:
一个叫佳佳
一个叫华华,
一个叫莎莎,
一个叫丫牙。
佳佳的月饼的溜园,
华华的月饼个头大,


莎莎的月饼香又甜,
丫牙的月饼顶刮刮。
佳佳说:我去拿把刀,
华华说:我去切开它,
莎莎说:每个切四份‘
丫丫说:大家尝尝吧。
哈哈!哈哈!
的溜园,个头大,
香又甜,顶刮刮,味道好极了。
活动建议:
这首儿歌特别长,为了帮助孩子记忆, 采用了图片的方法,边看边说,孩子们在
看看说说中学念儿歌,如有时间让幼儿进行角色的扮演就更好了 。











大六班中秋节活动方案

活动目标:
1.认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲述、
活动准备:
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。
表现。














3.每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程:
1.猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把
镰刀。”请你猜猜是什么?
出示图:月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历:
古 时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,
八月十五是这个月中间的一天,所以 叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最
亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿
和家长讨论,由幼儿回答)
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼,共同分享快乐。
1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最
爱吃月饼,今天大家 带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍
一下你的月饼吧。


2)教师简单小结,
月饼的分类(点击课件)
3)幼儿欣赏歌曲《 爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听
音乐边分享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的快 乐。

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