国庆节作文800字大二学生暑假社会实践报告2000字

大二学生暑假社会实践报告2000字
大二生活转眼即逝，我们一直为在学 校学习和生活的事忙碌着，并没有吧太多的心思放
在真正的社会实践活动当中。在大学的第二个暑假来临 之际，同时也为圆学校作业之顾，我
决定真正参加到社会实践当中。因为对于一个在校的大学生来说，假 期实践是一件很难得的
机会，在学校里学习的理论知识只有参加这样的实践活动才能冲分的应用，即使所 参加的实
践与所学专业完全不搭边，我们也能在不断的锻炼中丰富自身的实践经验，毕竟专业人才的形成都是不断丰富的实践经验所累织而成。于是，我来到了我妈妈工作的一所小学，定州市
大道观小 学，即将在此从事暂时教书育人这一光荣的工作。在实践的过程中，让我这欧美学
子小小的过了把教学瘾 ，真切的体会到了园丁们的苦于乐。
作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参 加社会实践活动就是引导我们大
学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的 重要时间。我认为，
社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会， 帮助我
们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在初入社会时所发
生的不知所措。
从7月1日，小朋友开始了为期两个月的暑假，但是很多家长因为要工作 而不能照看孩
子，即便有时间，凭一己之力也不能较好地辅导孩子学习，使孩子在暑期中有较大的进步。
所以众多家长选择了然孩子参加辅导班学习这一潮流方式。
虽然应着我妈妈的缘故 ，很容易我就取得了教学的资格。但是，在准备从教的前几天，
我内心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去 教学，因为很想找到一份工作来锻炼一下自己的实
践能力;但又很害怕，因为怕自己还不能胜任这一工作 。也就有此缘故，即使我十分喜欢语文
我也没敢教这，只选了与我专业息息相关的英语作为此次从教的实 践内容。
上班第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子 都在
家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子
十分害羞，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。送走了家长后，
一进教室， 我就头大了：班里的孩子，打闹声连成一片，此起彼伏。我没有经验，我就傻傻
地去一个个去劝。哎!我 当时真是有点急了，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小
的溺爱与呵护让他们活得很自我。就 这样，一段未知的经历开始了。
刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的 快不快?孩子能不能听懂?我
只能反复的问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但是似乎没 人这么配合。我
只好尽量的放慢速度，放慢速度。同时，我积极地向其他老师学习经验，他们也很乐意的 帮
助了我。结合自己上学时我的老师的教学的方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。我总结
了 一些经验：教学之道，在精在勤，而不在于多。于是，我每天都准备了一些简短的口语句
子作为课后作业 。这都是以前所没有的，并且效果不错。其次，小学生的自制能力差，督促
检查一定要跟得上才可。教学 方面，绝不能采取单纯的灌输式的教育，一定要发挥学生的想
象力、锻炼他们的思维能力。我发现，每讲 完一个知识点，都应该有一个应用的过程紧随其
后，这样才能达到深刻理解的效果。并且要做适量的练习 ，小学生才能真正地理解。为了丰
富学生的课余生活，我还开设了活动课，教小朋友唱英文歌等。为了锻 炼小朋友的自信心和
语言表达能力，我还会找出专门的时间让让小朋友上台演讲、展示个人才艺，既锻炼 了小朋
友的胆量，又让我受益匪浅。一些特别调皮的小孩子最让人头疼，当出现问题时，首先给予
适当的教育，如果屡教不改的，
给予适当的批评，同其进行情感的教育感化，重点对象重点 观察指正。经过了一周的锻
炼，基本能够步入正轨了。
第一周的实习结束后，我就 知道原来自己所担忧的不是没有道理的。这段时间过得可真
累，回到家我就会躺在沙发上休息，晚上九点 多就去睡觉，因为早晨七点就要起床，没办法

只能慢慢适应，既然选择了就要坚持下来。
经过反思，我看到了自己在教学工作方面的一些不足，如：
1、我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情不丰富，不够感染小朋友。2 、评价语言
过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
3.、由于不是对每个学生太了解，因而没有很好地做到因材施教。
4、对于意外和突发行为，不能迅速灵活地应答和处理。 同时我也总结了一些比较满意
的方面，如：
1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。
2 、虚心地请教和接受老师的建议与指导。
3 、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。
4、在教学活动过程中做到以学生的兴趣为主，在准备教案，以此为出发点。 接下来的
时间，随着我 和学校老师的不断交流，我积累了更多的经验，慢慢地我也进步了不少，老师
们都表扬我做得越来越好。 在放学的时候，我跟一些家长交流过。家长们来了就说孩子在家
如何进步了，如何懂事了。家长们高兴， 我听了，更有成就感。在这次实践当中，我对教师
的工作也有所体会。
第一，从事 教学工作需要钻心：我为了这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。
虽然说对于小学的知识不在 话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识
上准确无误;除了在教什么上下功夫，我 在怎样教也丝毫不敢马虎。第二，从事教学工作要耐
心：面对不同的小孩子，在教学中，我们不能从自身 主观出发想当然之。对他们所提出的问
题要耐心地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反 省自己的教学方式是否对
路，切忌简单粗暴，对于不同的小孩子不能一刀切。
第三 ，从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够闭门造车，要多与外界交流，掌握
更多的信息，丰富自己 的背景。我注意了与家长的交流，及时将教学进展及时反馈给家长，
有利于家长的配合与支持。同时，我 还向多位老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
实践结束之后，我感到自己有很大收获：
一、要善于沟通。沟通是一种重要的技巧和能力， 时时都要巧妙运用。想了解一个人，
需要深入的交流。这点对我所学的市场营销专业有很大帮助。
二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我
们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。热情与耐心互补促进，才能碰撞出最美
丽的火花， 工作才能做到最好。
三、在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自 己手中。有些东
西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢地主动请缨却能 为
你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。在成绩上的收获让我
所 学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却又是一份不可多得的宝贵
财富。社会实践 是艰苦的，但收获是巨大的。
实践让我们的生活变得多姿，实践让我们的人生变得多彩。社 会实践拉近了我与社会的
距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一 个学习和受
教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚
实的基础。
在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从 中我也
领悟到无论作为何人，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重
经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态
度歉虚，观 察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。篇二：大二学
生的暑期社会实践心得体 会

大二学生的暑期社会实践心得体会
大学的第二个暑 假到来了，应社会对大学生的要求和学校的提议，我参加了这次暑期社
会实践，在这次活动中我学到了很 多，感悟了很多！下面是我在这次实践中的心得体会！
暑期社会实践是我们大学生充分利用 暑期时间，以各种方式参加实践，深入社会，提高
自我的活动！积极参加社会实践，有利于我们大学生了 解社会的现实，为以后更好的融入社
会，贡献社会有很好的奠基作用！有利于将我们的书本知识运用到实 践中去，实现两者的有
机结合!是大学生成长成才的一条重要途径！ 暑期社会实践给我们提供了这样一 个平台，让
我们踏入社会，发展自我，展现自我。经过这次实践，我们了解了社会，发展了自我，实现< br>了在实践中检验自我！为我们以后步入社会打下了坚实的基础！
这次实践我们主要针 对老年人，希望在雅安建立一种新型的居家上门服务机构，这种机
构在沿海一段已经开始运行了，但是在 内地还没有发展起来，我们还亲自到雅安是福利院实
践了几天，在这几天中我真的感受了好多。先是我们 的前期调查，这样的前期调查有利于我
们后期实践更好的开展，所以是十分必要的，因此我们也做得很认 真！在调查期间我们也碰
了不少壁，也曾被误认为是传销，最后在大家的努力下，前期调查还是顺利的完 成了!其中让
我感受最深的就是有一个农村的老奶奶，她很郁闷，跟我们说了他们家的情况，她有两个儿
子，老伴过世了，儿子不孝顺都搬家到外地了，只剩下她一个人在家，逢年过节也没个人一
起过 过节，平常也没人照顾!听到这些我们的心里真的很不是滋味，但我们问到政fu的福利
的时候，老奶奶 更是气愤，根本没得到福利，我们当时很不解，但是更多的是期望，希望她
的儿子们能尽孝道，也希望政 fu能多到农村看看，给需要帮助的老年人更多的福利，让他们
安安心心地度过余生！到福利院实践的那 几天，感受颇深。实践期间我深深感受到团队的力
量，大家在一起，只有齐心协力才能把事情做到最好! 只有大家分工合作才能提高效率。但在
工作之余我们还是有说有笑，关系十分和谐!这就是团队的力量! 几天的实践，虽然很短暂，
但是却是难忘的经历!我们开展了丰富多才的娱乐活动，帮助福利院打扫清洁 ，跟孩子们一起
玩耍..........这个过程中我们收获了快
这次实践让我们 深入了社会，体验了社会，丰富了自己的大学生活。步入大学就等于步
入令人半个社会，我们积极参加社 会实践，在实践中锻炼自己，积累经验，为以后自身的发
展有十分重大的意义！我觉得通过这次实践我真 的学到可很多，学到怎样去体验生活，学会
了怎样去服务他人，关爱弱势群体!总之，这次实践让我受益 匪浅！篇三：大二学生暑期社会
实践报告(英语家教)
大二学生暑期社会实践报告（英语家教）
暑假期间,在叔叔的推荐下,我找到了一份家教的 工作。以前因为觉得自己斤两不足，一
直没有接受家教的工作。现在开学就是大学二年级了，更何况对方 只是个一年级的小妹妹，
于是，我大胆的接下了该工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又带点畏惧。 兴奋的是，
自己得到了一个锻炼自己的能力，同时体现自身价值的机会；畏惧的是，听说那个五年级的< br>小弟弟是个超级无敌小魔怪！家庭还算富裕的他是个娇生惯养的少爷，以前多少保姆，家教
被他欺 负的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把这个小魔怪给制服吗？于是，我的暑假生活
又增添了一道亮丽 的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多??
第一次 初来报道
第一次到他家探究，他正在书房里生闷气，因为他开始不同意请家教。他，叫xx，头发
剪得短短的，羞涩滴滴，明亮的单眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看尽世上所有有趣的东西；之
前把所有保 姆家教都气跑的正是那张开口不饶人的尖尖小嘴，嘴里还嚼着木糖醇呢；那张稚
气的娃娃脸上总是挂着一 丝不屑的神情。叔叔不在家里，阿姨管不了他了，进他家，阿姨热
情的招待了我，与我在客厅里诚恳的交 谈了很久。在交谈中，我了解到以下情况：xx有厌学
情绪，由于英语的不好，带给了他无比的打击，感 觉自己很羞愧，不与人交流，特别内向，

话不多。同时我可以感受到父母心中那种望子成 龙，恨铁不成钢的急切心情，父母对子女的
那种期望是炙热的，无私的。她看得很远，看到了子女的未来 ；他们做的很无私，甚至会由
于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情已深深打动，同时感到 肩上的担子很重。
他 ，对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个挑战。他的父母与我交谈完后就去 上班了，
留下个“小魔怪”给我。正当我想敲他门的时候，他拒绝开门，抛下一句“就是不要”！我无< br>可奈何。就这样，我呆呆的在门外，他在房内，第一天就过了！第二次 嘴“开”了
刚 开始几天，去家教晚回来后，我都几乎要“吐血”！真的是从来没见过如此怪癖的小孩。
首先，他写字喜 欢趴着写，叫他坐端正，他不说话，貌似我没说话一样；写作业时，就很认
真写，我与他说话，他似乎觉 得我不存在，接着又要拿下一本书了；呆呆看一下窗外，嚼嚼
木糖醇，一片宁静，我一个人说话。我开始 意识到：现在的首要任务不是讲课，而是把他的
嘴打开。我便哄他说：“你要是乖乖听我讲，我就每上一 节课后陪你玩个新游戏，”我扫描了
他的房里，发现了一副乒乓球板，就知道他喜欢玩这个，“我喜欢打 乒乓球，你呢？”这招真
见效，终于开口说话了。小孩子毕竟还是喜欢有人陪着一起玩的。接着乖乖地听 了我一堂思
想教育课，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时的点头表示同意。
第三次“内向“渐渐驯服
此后，我给他上的是英语课，其他的带过一下。 我按照他的情况给他上布置好课程，他
也慢慢有所改变。越发现他好可爱，还戴着红领巾，看起来是个忠 实的爱国者，嘿嘿。我便
慢慢培养他那颗上进心，让他得认真学习才能获得奖赏，一步一步向更高的目标 发展。他很
聪明，题目一点就明，我是个文科生，貌似有些数学题目我还不会诶。很快便把它的暑假作< br>业完成了。我也遵循我的诺言，他每上完一堂课就像一个新游戏陪他玩，他也高高兴兴的愿
意听我 的话，我为之感到欣喜万分。
第四次 分别的日子
转眼快要开学了， 我也结束了家教生活。xx的学习态度比以前端正了许多，学习也知道
使劲了，以前的疑难问题基本得到 了解决。这就是我家教的成果。他的父母跟感激我这段时
间对他的帮助，要我不定期的给他带电话来督促 他。我会坚持这样做下去。小家伙似乎不舍
得我，手一直拉着我，我走的时候还送我一盒木糖醇，真是可 爱的小家伙。