大学生寒假实践论文实习报告书范文2000字

实习报告书范文2000字
毕业季，大家的实习开始了。以下是收集整理的实习报告书范文
2000字，以供大家参考。
昨天，终于结束了技术部的eit实习，下周将转战cid- 持续改进
部，开始下一个部门的实习。下面汇报下技术部两个星期以来的实习。
技术 部里面有四个小组，stc小组，标准化小组，末端产品小组，
upg小组，每一个小组都实习2天半， 首先去到stc小组。
刚去到stc小组的时候，给了我们三个eit一大叠公司产品的资< br>料书，让我们自己先看看。一开始还挺新鲜的，很认真地看，看多了，
发现看那些资料看久了就发 困，后来发现原来我们都是这样，自己看
资料，很容易走神。
看了一天上午的资料， 刘工找了一个会议室给我们做培训，给我
们介绍了stc小组的产品介绍，然后领我们去工厂去看看线上 的产品。
由于我们三个在大学都不是学了空调这一块的内容，大家都不熟悉，
刘工的培训也只是 给我们一个初步地了解。那天培训后，我掌握了自
学的重要性，公司里面的人的工作都很忙，很多时候都 是让我们自己
去看公司的资料，然后再给我们作些培训。所以，每次培训之前，我
都将给我们的 资料以及电脑上这个部门相关资料都作了详细的笔记，
到了培训的时候，我已经对这个产品有了一定的了 解了，如此下来，
收到了比较好的效果，现在我的笔记都写了大半本笔记了。
除了自 己看资料，培训外，早上需要参加早会，然后空闲时间自
学proe。时间上都是很充裕地，很多时候， 我们三个都处于无人管

理的阶段，我们三个超级有空，公司的其他人超级忙，给我们简短 培
训，告诉我们在哪里看资料之后，就不管我们了，让我们自己去学，
有问题再去问他们。一开 始，很不适应，现在慢慢习惯了，需要自己
主动去学习才能学到东西，不然，就是撑着眼睛过日子了。
stc小组的实习期间，刚好赶上stc小组的旅游，我们来这里的
第一周就参加了st c小组的旅游，去了三桠塘幽谷游，第一次玩了拨
水战，还去了果园吃荔枝，挺好玩的。
之后去了标准化小组，主要是给我们培训了sap的一个流程，让
我们了解产品开发的整个流程，每一个 阶段需要做哪些工作，如何做
等等，都有一个很明确的计划。期间，又很幸运刚好赶上技术部的烧
烤活动，让我们饱吃了一顿。然后参加了公司的全员大会，作为新员
工，第一次向全厂自我介绍，还有 有点紧张，表现不多让我满意，呵
呵。接下来就是新员工培训三天，最近新进来的员工集中一起培训，< br>大概就11人，给我介绍了公司一些日常事务的办理，公司的安全教
育，诚信教育等等。
之后就是末端产品介绍了，也是经过了一个简短的培训，然后到
线上看看产品，比较特殊 就是参加了他们小组里面的一个产品展示演
讲。是一个全英文的产品展示演讲，是一个非常成功活动，小 组里面
的成员坐在一起，也邀请些工厂里面和其他部门的人员参与其中，一
个代表在上面演示。 在末端产品小组实习，让我有点感到惊奇的就是，
他们每个人都负责某一个产品的工作，不过在开早会或 者一些其他的
活动的时候，每一次早会或者其他会议，他们都是有其中一个作伪组

织者，向其他人介绍他所负责产品的介绍，分享他负责那个产品地技
术分享，还有就是要准备一个健康 话题大家讨论，例如心理压力等等。
感觉这样挺好地，让每一个员工都知道自己做了什么，也让其他人去
了解自己做的东西，而不是闭门造车，自己就只负责自己这块，不去
了解其他人做了什么。可能 你听了其他人所做的东西对你自己要做的
工作没有很大的帮助，不过听过这样的形式，能让大家彼此更加 理解，
自己得到肯定，同时也能得到别人的肯定。
最后就是去到upg小组，主要是 做了些培训，然后到线上看看相
关的产品，给我们说下其中的原理。由于我在培训之前做了比较多的笔记，在培训中，我再把我发现的问题问他们，这样就收到了比较好
的培训效果了，要不然，又是匆 匆就结束培训了，大家都比较忙，不
可能一直给我们作培训，要自己去学，自己去发现问题，然后找他们
解决问题。这个就是我在这段时间最大的收获了。
报告大概如上，自我感觉很好，很喜欢这间公司的氛围，继续努
力。
实习报告范文
实践目的：理论联系实际，在特定机械领域(风机)内了解理论知
识在实际生产中的应用
实践时间：20XX学年暑假为期20天
实践地点：吉林省四平市中成风机工程有限公司(7月20日迁至
辽宁现辽宁金丰风机工程有限公司)
实践内容：风机相关的简单内容

y4-73-11no20f型锅炉离心引风机设计了解(图纸)
风机选用手册学习
cad练习
机械装配、动平衡调整等
实践总结：
与以往的师兄师姐们相比，我的这次暑期社会实践可以说幸运得
多。在风机厂里我受到了 不少照顾而不是像许多师兄师姐所说的那样
到工厂里只是搬了一个月的砖头或者其他各样的体力活却没有 学到
什么更实际的东西。说起来，我想我的实践与其说起来是“实习”，
更不如说是“学习”， 因为我在学校所学到的知识无论是纯理论还是
金工实习的操作在这里都几乎没有用处。前五天 我的实践内容大
多都是坐在工厂里的办公室里进行的，我相信，不会有哪个同学通过
实践学到的 东西会比我的更理论。当然，这样的实践也并不轻松，经
过了一个月不洗澡不理发每天在自习室里学习1 4个小时以上的期末
复习的煎熬之后在暑假实践，我也同样相信，所有人都宁愿去底下搬
砖头。 而之后的内容则是到车间里练习装配和平衡调试等工作，虽然
都只是拧螺丝之类的打下手的工作(技术工 作我也根本作不了)，但凡
是其中所遇到的相关问题几位师傅都会详细地给我讲解，理论在实际
中的应用得到了更透彻的理解，之前在办公室里学到的东西也都起到
了很大作用。而且和工人师傅们在一 起很开心。
通过这次实践，我所认识到的最重要的是：我在学校里学到的东
西在工厂 里究竟有什么样的用处。在实践刚刚开始的时候，机械原理

和材料力学考试才刚刚结束。 本来以为这些东西都会给我的实习带来
很多帮助，但实际上，它们几乎一点用处都没有(只有机械原理关 于
动静平衡的知识点在给叶轮做平衡时有助于我的理解和操作)。在工
厂里，我们不需要通过复 杂的计算去选择用料，起码在我参加实践的
工厂里，常用的材料只有q235,16mn,ht250, zg45等几种，钢材常用
的也只有槽钢角钢和带钢，带钢在学校的相关课程里还没有学习过。
工字钢和t型钢在建筑中可能用的会多一些但是风机这里基本不用，
而且槽钢的用处大多是用作支架，不 用像材料力学中计算扭转时那样
麻烦。而对于钢的热处理，也不会要求到组织转换那么细致，只需要知道通过怎样的工艺多长的时间能得到要求的强度刚度就可以了。对
每个部件都进行强度和刚度的校 核然后对应地选取最好的用料，这是
没有效率的也是没有必要的。很多部件的铸造已经有了对应的标准或
者手册里有对应的经验公式，而设计中对相应的工件也都保守地达到
了安全。以前不理解为什么 工程力学毕业的学生不好找工作，现在明
白了，没人会花钱去雇用一个掌握着自己跟本用不到的本领的大 学生。
虽然这样说，我并不是说在学校里学习没有必要，相反，在我发现学
校里学到的东西没有 太多用处的同时我竟矛盾地感觉学习这样的东
西都有着十分重要的意义，学校里的学习提高的不是我们的 技术，而
是我们的能力，而如果没有这样的能力，到了工厂里我们将一无是处。
开始 的几天通过看y4-73-11no20f的图纸(锅炉用离心引风机，压
力系数乘以5后取整为4比转 速73设计序号11机号20即叶轮直径
xxmm联轴器传动叶轮安装在两轴承之间，好不容易学的东西 实践报

告里拿出来得瑟得瑟)，对风机的一般工作原理有了一个大概的了解。
当 然，更细节的东西不是通过几天就可以学会的，我也就放弃了更细
致的研究，而之后在车间实习的时候这 些细节竟也都弄懂了。在工厂
里学习的好处得到了体现：在看图无法理解的时候可以到楼下车间里
找到对应的零件观察，比如说叶轮和调节门等相对比较复杂的零件，
依然有疑问的话可以询问身边的设 计者，比如说止推轴承和支撑轴承
的区别。这个型号的风机进风口用的是马蹄性状的特殊式样，设计和< br>制作都十分困难，很少应用，在车间里我没有找到对应的部件，只能
想象它的样子。工程力学系的 工程图学和机械原理学的都是b(似乎
08级的课程是a)，所以对这样的方面我感觉自己没能更深入的 了解
更多的只是停留在表层上。当然，拿过一套风机图纸，我已经能完全
看懂了。至于实际加工 ，没学过也没有充足的时间去学，毕竟我读的
是吉大而不是“技大”，想学到工人的手艺，师傅们告诉我 ：“没两
年时间下不来。”
对《通风机选型实用手册》(孙研主编)的学习，我没能 进行得太
久，只和之前的图纸对应着看了不到200页，因为里面的东西实在是
太过于专业让我 短时间内无法理解(说是手册，实际厚度达到了1129
页)。在学校学习的时候，我们都觉得教材里的 理论部分比公式部分
更好理解，而看过专业书籍之后我的感觉正好相反：通过在学校里的
学习和 训练，我觉得这种书里的公式都不是很难，而对专业叙述说明
的部分则实在是看不懂。在学习微积分概率 复变函数数学物理方程等
课程的时候我们都在抱怨：这样的课学来有什么用，实际上，我在看