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童年读后感1000字2019小升初语文试题解析轻巧夺冠2013广州人教新课标语文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-06 02:00
tags:2013新课标语文

开学典礼演讲稿-小学四年级英语试卷

2021年1月6日发(作者:和志强)


2019年广州市15所民办学校小升初联合素质检测考试

语文试卷

时间:60分钟 满分:100分
一、读拼音,写汉字(每空0.5分,共4分)
zhēng:( )嵘岁月 ( )狞 ( )笼 ( )兵
zhào:( )集 预( ) 笼( ) ( )事
【考点分析】字音字形
【参考答案】峥,狰,蒸,征; 召,兆,罩,肇
【备考建 议】熟记小学四~六年级重点字词。语文学科注重长期的积累,细水长流方能
汇成江河,基本功夫是省不 得的。错得最多的为“肇事”的“肇”字。
二、按要求在句子中填上合适的词语(每空1分,共7分)
1、整天呆在这儿___________________是没有收获的。(与“动物”有关的成语)
2、蒙汉情深何忍别,我们真是___________________。(与“手”的词有关的成语)
3、为了( )纯净的镭,居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行( ),艰苦的环境和简陋的
条件( )出他们顽强的意志。(用“炼”字组成的词语填空,不得重复。)
4、我们都明白自信是通往成功必需的精神状态,( )要拥有一份真正的自信并非易事,
( )我们都明白它比自负或还未奋斗就已灰心自卑来得更困难。(填关联词)
【考点分析】词语的理解和运用
【参考答案】1、守株待兔 2、手足情深 3、提炼,冶炼,磨炼 4、但是,因为
【备考建议】①注意成语的分类,比如含“x”字的成语 、ABCB式的成语等(可参考《知
识大集结》一书进行复习)。②组词填空方面,要根据语境和搭配选 取合适的词语。③关联
词方面,平时复习时注意总结、归纳每种关系的常见关联词有哪些,做题时注意分 析几个分
句之间是什么关系,像“即使……也……”、“与其……不如”、“不是……也不是……而是”
等关联词都是学生易错的。
三、按要求写句子(共9分)
1、种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。”
改为第三人称转述:(2分)
______________________________ _____________________________________________
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__________
2、你看,所有人都喜欢看这部动画片,不是吗?
改为双重否定句:(2分)
__ __________________________________________________ _______________________
__________
3、六年级进行队会。这次队会是以“珍爱生命”为主题的。这次的队会是上周在礼堂
进行的。
把三句话连成一句语意连贯的句子,意思不能遗漏。(2分)
__________ __________________________________________________ _______________
__________
4、按例句的写法特点,仿写句子。(3分)
夏天,一池荷花,竞相展示着自己的姿态;秋天,_ _______________;冬天,_________
__________________ _____________。
【考点分析】句子的理解和运用:人称转换句、双重否定句、长短句变化、仿写句子
【参考答案】 1、种树人语重心长地说,如果他每天都来浇水,一旦他停止浇水,树苗
会枯萎得更多。2、你看,没有 一个人不喜欢看这部动画片。
3、六年级上周在礼堂进行了以“珍爱生命”为主题的队会。
4、几张枫叶,相互闪耀着自己的热情;一片白雪,纷纷呈现着自己的舞姿。
【备考 建议】①第一人称改为第三人称转述还是比较简单的,注意人称和标点符号的改
动即可。②反问句变为双 重否定句,可先把它变为肯定句,再添加双重否定词进行改动。③
短句变长句的方法:以一个核心句为主 体,将其他的句子变为核心句的修饰成分。④仿写句
子:仿句式、仿内容、仿修辞。句式变换题一般都不 会很难,只要同学们在复习过程中掌握
好每一种题型的做法,相信问题不大。
四、积累与运用:按要求把答案写在横线上(8分)
1、《文心雕龙》中的“操千曲而后 晓声,_________________________________。”与陆
游的《冬夜读 书示子聿》中“纸上得来终觉浅,_________________________________。” 都
强调了亲身实践的重要性。
2、古人为我们留下了不少写节日的名句:如王安石的“_ _________________________
__,总把新桃换旧符。”是写春节的;皮日休 的“玉颗珊珊下月轮,_____________________
___。”是写中秋节的。
3、“伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:___________,______________ ___________!”
第 2 页


写出了子期与伯牙的心灵相通;“一 人虽听之,一心以为有___________________,_______
_________ ___________。”反映了“一人”读书的心不在焉。
【考点分析】古诗词的理解和运用
【参考答案】1、观千剑而后识器,绝知此事要躬行
2、千门万户曈曈日,殿前拾得露华新
3、善哉,峨峨兮若泰山,有鸿鹄将至,思援弓缴而射之
【备考建议】小学古诗必背80首、课内的“日积月累”、课内文言文,同学们都要做到
熟 记于心,扎扎实实练好基本功。
五、照样子,写出划线词语代称的含义(每小题1分,共4分)
例:王老师,您真是桃李满天下。(学生)
1、感谢您妙手回春,好一位杏林名家。 ( )
2、恭喜您的高足荣登榜首! ( )
3、他在朝中耳目众多,一有风吹草动,立刻就能知晓。 ( )
4、你知道吗?我们全家都成了莫言的粉丝了。 ( )
【考点分析】词语代称
【参考答案】1、医坛(医学界) 2、别人的学生
3、亲信(或替人刺探消息的人) 4、爱好者
【备考建议】这道题出得比较灵活。要求同学们既回归课本,也要拓展课外知识。如“ 杏
林春满”是四年级上册的课本里出现过的,如果同学们知道这个成语的意思,那么“杏林”
代 称的含义就很容易写出来了。
六、根据所给的信息,写出相关的答案(9分)
1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开 季节______________________
2、文房四宝 名称______________________
3、“单刀赴会”“败走麦城” 作品______________________
4、“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。” 人物______________________
5、“谁言寸草心,报得三春晖” “三春”指__________,__________,________。
“晖”指__________。
6、对联:石林自有高材生,群峰拔地。 省份______________________
第 3 页


琼海独具大手笔,五指擎天。 省份______________________
【考点分析】文学常识
【参考答案】1、冬天 2、笔墨纸砚 3、《三国演义》 4、蒲松龄
5、孟春,仲春,季春,阳光 6、云南,海南
【备考建议】四大名著及其他名家名作是 文学常识的重点。在学习古诗词时,不仅要了
解诗句大意,还要“细究”,将积累知识真正落到实处。此 外,天文、地理、历史、科学等
也要广泛涉猎。
七、阅读下面文章,按要求回答问题。(19分)
人生无乞丐
朋友从南站办事回来,给我讲了一个这样的故事:
那天正是中午,又下小雨,车厢里的乘客稀稀落 落的,车子行驶到桥头站时,上来了两
名一老一小惹人注目的乘客,从近似的容貌很容易看得出,他们两 人是父子,而且都是残疾
人,中年的男子双目失明,而那大约八九岁的男孩则是一支眼紧闭着,只有另一 只眼能微微
睁开些,小男孩牵引着他父亲,一步一步摸索上车来,径直走到车厢中央。
当 车子缓缓继续前行时,小男孩的声音也随之响起:“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好,
我叫王小明,我现在 唱几首歌给大家听。”
这时候,音质很一般的电子琴声响了起来,小男孩自弹自唱,孩子的歌声有 天然童音的
甜美。唱完了几首歌曲之后,男孩走到车厢头,正如人们所预料的那样,他开始“行乞”了,
他没有托着盘子,也没有直接把手伸到你前面,只是轻轻地走到你身旁,叫一声“叔叔阿姨”
什 么的,然后默默地站立着,所有人都知道他的意思,但都装出不明白的样子,或干脆把头
转向另一侧……
当男孩空着小手走到车厢尾时,坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来:“怎
么 搞的,柳州这么多乞丐,连车上都有?”
顿时,所有的目光都集中到他俩的身上,没想到,小男孩 小小的脸上竟显出与年龄不相
称的冷峻,声音不大不小的不紧不慢地说:“阿姨,我不是乞丐,我是卖唱 的。”
霎时间,所有淡漠的目光都变得生动起来,不知是谁带头鼓起了掌,片刻,车厢里掌声
连成一片。
说到这儿,朋友的声音变得很低沉:“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生
命, 他怎么可能是乞丐呢?”
那一刻,我的眼睛亦漂浮一层雾水,有一天,我路过广场,一阵悠扬的琴 声飘来,是一
位少年在拉二胡,我一眼就看出,他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩,当我把微薄的人民
币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时,我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信
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念——人生无乞丐。
1、“所有人都知道他的意思”中,“他的 意思”是指__________________________。(2
分)
2、判断正误,对的在括号里写“Y”,错的写“N”。(2分)
(1)“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。 ( )
(2)“盛情难却”与“一个没有 生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”
字都是表示转折的意思。 ( )
(3)“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。 ( )
(4)“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。”中的破折号起解释作
用。 ( )
3、与第七自然段“所有淡漠的目光”意思相对应的句子是:_________________ _____
_________________________________________ ______________________________________
________ __________。(3分)
4、读读文章最后一自然段,“那一刻,我的眼睛亦漂浮一层雾 水”,说说这层雾水有什
么不平常的意义?(4分)
________________ __________________________________________________ _________
____________
5、“当我把微薄的人民币完全没有施舍 的心态郑重地放在小男孩的手心时,我相信它同
时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。”你是怎 样理解这句话的?
___________________________________ ________________________________________
___ __________________________________________________ _____________
6、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(4分)
__________________________________________________ _________________________
__________________ __________________________________________________ _______
【考点分析】提取文章信息,理解词语含义,体会作者情感,分析句子含义,概括主要
内容等
【参考答案】1、他开始向大家“行乞”。
2、Y,N(“盛情难却”的“却”是推辞的意思),N(此处的“我”指作者的朋友),Y
3、“所有人都知道他的意思,但都装出不明白的样子,或干脆把头转向另一侧……”
4、①作者流下的泪水,包含着对小男孩的悲惨命运的同情;②同时也是被小男孩不屈不
第 5 页


挠、不卑不亢地和命运抗争的精神而感动。
5、“我”被小男孩的不卑不 亢震撼了,在“我”心中小男孩不是乞丐。“我”相信小男
孩在他的人生道路上,将会用自己的劳动获得 应有的报酬和尊严。一个人即使在物质上很贫
穷,但在精神上却不匮乏,那他始终算不得是乞丐,因为积 极向上的人终有崛起的一天。(意
思相近即可)
6、一个生活艰难的小男孩在车上卖唱时,面对屈辱不屈不挠,保护了自己的尊严,赢
得了人们的尊重。
【备考建议】《人生无乞丐》是选自《青年文摘》的一篇文章。文章并不难懂,但是要
答好 题目却需要一定的技巧。第一题,“他的意思”指的是什么,从上文很容易得知。第二
题考查的其实算是 基础性的东西,也容易错,但是细心审查的话还是可以避免错误的。第三
题,考查细节,要回到原文寻找 相关的答案。第四、五题需要结合文章的中心思想来作答。
第六题考查对文章主要内容的概括,我们可以 用这样一个公式来回答:“谁+干什么+结果怎
么样“。
总而言之,同学们在备战小升初 时一定要先熟悉每种考点的答题技巧与答题格式,此外
阅读作答记住”三大法宝“:①回归文本,尽量从 原文找答案。②联系上下文。③紧扣中心
思想。
八、作文:(40分)
阅读材料:
我是0,我什么也没有。我是1,我总是排在第一位。我是2,我总追赶着第一。我是 3,
三人行必有我师。我是4,获奖的好事总没我的份。我是5,……。
要求:
请体会材料的内容及其含义,在数字0——10中自选一个数字,构思作文,自主确定题
目 。字数在400字左右(不能以诗歌形式出现。文章中请不要出现真实的校名、人名)
【备考建议 】今年的大联盟作文虽仍是话题作文,但却与往年的“中规中矩”大相径庭,
显得灵动活泼,对学生的应 变能力也有了更高的要求。体会数字的含义,在0~10自选一个数
字写一篇作文。学生需要发挥联想, 透过现象看本质——0是起点,也是圆满,从起点开始
奋斗才能收获圆满,相互关心注重家庭的和谐才能 圆满幸福;1是一心一意地努力,是“永远
坐在前排“力争第一的理想,是熬夜备战小升初之时妈妈递过 来的一杯牛奶;2是两个人的友
谊,是追赶着第一的前进的脚步……“虚实结合“、”以小见大“都是我 之前强调的写作文
的方法。透过数字,去看到更辽阔更宽广的天空,体会你自己的独特的情感,比如亲情 友情
人间关爱等,比如奋发向上不惧挫折等,此乃”立意“。
总之,同学们在平时要注意 观察生活,认真思考。写作注意审题、立意、选材、结构、
语言。多练笔,把自己的文章反复修改,向着 “范文级”进发。当个勤奋的“小蜜蜂”吧!
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