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江苏高考作文2013湖北2010高考语文高分作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-06 08:09
tags:2010北京高考语文

介绍自己的文章-形容难以忘怀的成语

2021年1月6日发(作者:柯俊)


2010年·湖北卷
原题回放
阅读下面材料,按要求作文:(60分)
孙悟空的筋斗云,哪吒的风火轮,都是神奇想象的产物,寄寓了人类渴求飞速行进的美
好愿望。 谁能想到,晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览
会,法国科幻小说家凡 尔纳的梦想“从地球到月球”,在今天会成为现实?幻想源自人类的
求知本能,展现了人类非凡的想象力 。幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉??
请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。
要求:自选文体,自拟标题(请把标题写在答题卡上),不少于800字。
考题解析
这是一则新材料作文题。试题通过孙悟空的筋斗云、哪吒的风火轮两个神话,幻想小说
的“预言”唤起 学生们对“幻想”具象化的认识,然后从幻想的起源、本质及其科学人文价
值做理性的概括,对文章立意 的范围,做出了多角度的提示。相比去年半命题作文《站在
__ 的门口》限制少,立意角度宽范的特点,本考题通过关键词的反复出现,对立意有了比
较明确的指向。只 能围绕“幻想” 来谈,可以有效地防止“套作”的出现。“幻想”是以社
会或个人的理想和愿望为依据 ,对还没有实现的事物有所想想,它是超现实的,但它来源于
生活实际。中学生是一个朝气蓬勃、充满想 象力的群体,是伴着各种各样奇思妙想成长起来
的一个群体。所以说,“幻想”对考生来说并不是一个陌 生的话题,是有话可说,有情可抒
的。同时“幻想”孕育着“创新”,从这个角度来说,本考题又与今天 的“提倡创新”暗合,
体现了时代对青年一代的要求,值得肯定。
这是一则话语性新材料作文 题。考生必须吃透材料,准确把握材料的内涵。材料先讲了
四个关于幻想的实例,并由此引出后面“幻想 源自人类的求知本能,展现了人类非凡的想象
力。幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉?? ”这几句话,而材料的题旨就隐
含在这几句话中。抓关键词是审题的切入点。仔细读这几句话,不难看出 “幻想”就是关键
词,这几句话围绕“幻想”展开,分别写到幻想的起源、本质及其对现实对人生的积极 意义。
所以,文章只能围绕“幻想”这一中心来谈。“根据你对以上材料的理解和体会”作文,实
际上就是要求考生“根据自己对幻想的理解和体会”来立意作文。审题上难度不大,但要想
出彩却非易 事,它对学生的文学功底及逻辑思维能力的要求都很高,发挥不好,就会使作文
流于平淡,或者天马行空 ,甚至偏题变成真正的“幻想”。
从材料的倾向性来讲强调的是“幻想”的价值和意义。从正面角度立 意,可以写幻想对
社会进步的贡献,可以论述幻想与现实的关系,可以评价幻想小说的独特魅力,可以评 价
幻想对个体生命的意义。从反面立意,可以批评丢失幻想心如死水的麻木不仁,可以写没有
幻 想、失去创造力的民族与社会的可怕??


审题误区:对“幻想” 的理解有误,把“幻想”等同于“胡思乱想”、“空想”,

虽然
有些幻想是荒诞离奇 的,但幻想毕竟是有一定依据的超现实的想象,是人的正确思想行为
的先行,幻想的深处都是人类对于自 然规律的了解、认知和探索,以及对于社会伦理法规
的理性把握,正是这样的幻想才推动了人类文明的进 步。
满分范文
幻想·追求
幻想,美好的代名词,总能给人以安静与宁谧的感觉。 我们都
喜欢幻想。①幻想海面上再没有那惊天的巨浪,幻想沙漠之上也会
有泉水淙淙,幻想有一 天世界上再也没有天灾与人祸,幻想有一天
所有人都可以把戾气化为祥和。这是美好的向往,更是我们心 中最
【阅卷得分点】
①开篇采用排比修
辞,写出了人们的美
好幻想,内容集 中,
增强了气势,顺势点
美好的希冀。因为有了心中的那一份幻想,我们才会不懈地去努力,题 :正是心中的幻想,
不断地去追求。
她是“最美的80后乡村女校长”,从师范学院 毕业后,她看到
农村有大量留守儿童辍学在家,幻想着可以在家乡办学,用自己的
力量为家乡的 孩子们建造一所学堂。于是在父母和亲朋的支持下,
她用家里的积蓄办起了周口淮阳许湾乡希望小学。开 始为她曾经的
幻想奋斗。一切从零开始,从识字和算术开始。别人离开的时候,
她留下来;别人 收获的时候,她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦
想,在春天播下希望的种子。面对无数的困难与挫折, 她也曾动摇,
但是心中的那份希冀一直支撑着她,让她不放弃自己心中的追求,
用行动去实现自 己的幻想。哪怕只有几间瓦屋,哪怕没有足够的教
科书,都无法阻止她前进的脚步。有幻想,才会有追求 ,它催促着
我们快快的前行。有幻想,有追求,明天其实并不遥远。
翟墨幻想着自己可以开创 中国环球航海的新纪元,幻想可以用
自己的力量为祖国赢得骄傲。因为有了这样的幻想,有了这样的追< br>求,他放弃了自己深爱着的绘画事业,开始了人生新的征程。他眺
望先辈的背影,直挂云帆,向西 方出发,从东方归航。不想征服,
只是要达成梦想——到海上去!一个人,一张帆。因为有心中那份美好的幻想,哪怕滔天的巨浪高达十几米,哪怕呼啸的海风几近撕
裂他的小船,他也绝不放弃心中那 份执着。于是,他成功了,英吉
利海峡上所有的船只都为他鸣笛,在中国航海史上他留下了浓墨重
彩的一笔。幻想是虚无的,但努力是实际的,只要我们肯奋斗,孤
舟行天涯并不是神话。
②正是这份幻想这种追求,激励着我们将自己的一个又一个美
梦变成了现实,嫦娥奔月早已不再是一个神 话,风驰电掣的交通令
②篇末点题,呼应开
头,深化主旨。













使得人们不懈地努
力,不断地追求。


你我天涯若比邻,“ 千里江陵一日还”也不只停留在那美好的诗句
中。只要我们有一份幻想有一种追求,美梦成真的那一天就 指日可
待。
【满分关键点】

1.这篇作文中心明确,思路清晰。开头便 照应题目,点明中心,用“幻想激励人们努
力追求”限定了写作范围。选用李灵、翟墨两个为实现心中幻 想,不畏艰难,不懈努力追求
的例子突出中心,使内容丰满。首尾照应,结构严谨。
2.点题 扣题意识突出,考生在文章开篇、行文中间及结尾处,反复点扣文章题旨,体
现了考生思维的严密性及对 文章层次的清晰把握。
3.文章语言简练、准确,衔接过渡自然,在平实的叙述中揭示主旨。

幻想之美
①幻想是人生飞翔的翅膀,当你的生活陷入谷底,当你在无奈
之 中苦恼,在绝望之中挣扎,在迷茫之中看不到一丝希望,千万不
要忘记,我们还有一对幻想的翅膀,它能 使我们眼前显现璀璨的星
【阅卷得分点】
①开篇连用排比,以
无可辩驳的气势突出< br>了“幻想之美”,引发
光,它能带我们欣赏雨后绚丽的彩虹,它能给我们带来明媚的希望。 阅卷 者的思考与关
黑暗中,没有幻想的生命,承受不住生活的重击,在孤独、恐
惧、绝望中暗淡了自 己耀眼的光芒。经历过大富大贵,出生于厦门
鼓浪屿小岛上的花腔女高音颜宝玲,在家庭、爱情、事业的 多重呵
护下,②如一枝优雅的素馨花,灿烂绽放,摇曳生姿。十年浩劫,
让极敏感、极自尊、极 高洁的她抛却了人生幻想,③再也撑不起咆
哮而倾倒的天空,在一个夏日的午后,这只鼓浪屿的夜莺化作 飞天
倩影,泣血而去,留给世界的是亲人心头永远无法愈合的伤痛和人
们无尽的哀思。拥有一颗 圣洁之心的海子,不被世人理解时,放弃
了“面朝大海,春暖花开”的幻想,将自己如诗的生命交付给山 海
关上一辆隆隆驶过的火车。生命曾如云一般绚丽光灿的三毛,④像
开在荒漠里的繁花,把生命 高高举在尘俗之上,当疾病缠身时,
放弃了对生活的美好幻想,这个撒哈拉的精灵自了香魂。他,她,< br>他们不懂,人生有幻想才可以飞翔。
人生本有缺憾,有了幻想就有了追求,缺憾的生命也能在黑 暗
中悄然绽放。法国17世纪伟大的童话作家佩罗,曾被医生诊断为癌
症,将不久于人世,但他 并没有被残酷的现实吓倒,他以梦想为信
注。

②③④巧用比喻修
辞,生动形象,使文
章富有诗意之美。


念 ,坚持创作童话,最后创作出了广受传诵的《睡美人》,从而,
他的人生获得一种更深刻的美,一种风雨 洗礼后的坚不可摧的美。
生于德国的萨布利亚·坦贝肯,虽然双目失明,面对黑暗的世界,
用心 与希望点燃了自己的幻想之灯。她看不到世界,偏要给盲人
开创一片新的天地。她成功地向世界证明了“ 我是失明了,但
我并不因此而失去价值”。面对残酷的现实,司马迁插上幻想的
翅膀,以生践志 ,著成《史记》彪炳千秋;贝多芬面对残酷的现实,
振作幻想的双翅,登顶音乐的巅峰??
如 果乌云遮蔽了太阳,那就凭借幻想一飞冲天,去九霄云外欣
赏万里霞光;如果荆棘铺满了道路,那就将幻 想化作利斧,披荆斩
棘,化坎坷为坦途。给人生插上幻想的翅膀,缺憾的生命也能在黑
暗中怒放 。
【满分关键点】
1.立意精准深刻。文章准确地把握了材料的内涵,并选取一个角度—— 幻想照亮生命,
深入论证了“幻想之美”。
2.内容丰富清晰。文章从正反两个方面展开论证 ,分别运用颜宝玲、海子、三毛及佩
罗、萨布利亚·坦贝肯、司马迁、贝多芬等例子做论据。全文素材丰 富多样,有古有今,
有中有外;有作家、音乐家、史官、慈善家,显示了考生丰厚的读书积淀。
3.文采斐然。文章突破了论证语言朴实平淡的常态,贴切的运用了排比、比喻、引用
等修辞方式,形 成了本文严谨、大气的语言风格。

幻想与现实
古往今来,人类世世代代都在编织 着自己的幻想与希望。遥望
苍穹,闪烁的星空诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那幻想是
如 此真实,又如此遥远,因为那是心中不灭的追求,是浮于现实的
繁华与希冀。
①幻想如天边的 星辰,永不熄灭地照亮匆匆的人生之路。因为
幻想,我们才有改变现实的动力;因为幻想,我们才会拥有 照亮人
生的希望。现实是脚下的土地,踏实而厚重地记录着我们脚下的足
迹。我们不能放弃幻想 的权利,否则,就只能身陷于现实的泥潭不

①用“天边的星辰”
和“脚下的土地”分
别比喻“幻想”和“现
实”形象贴切。用二
【阅卷得分点】

< br>能自拔;我们更不能沉湎于现实的喧嚣中,让幻想的翅膀飘然远去,
者对举的方式,论证
否则,麻木的心灵将再也看不到天边五彩斑斓的虹霓。人生的道路
其辩证关系,很自然
地引出下 文的态度阐


上,我们应该左手种植幻想,右手种植真实,随时采撷,才能收获
希 望。
追溯着世界的旅途,我看到了麦哲伦环游世界的幻想,他用广
阔的胸怀迎接波澜壮阔的波 涛,用幻想书写着生命的厚重与责任。
纵使行程中遭到土著人的屠戮,现实的残酷也不能将他的幻想削弱
抹杀。在内心的期盼与幻想的指引下,他终于完成了环球航行,书
写了人类航海史的神话。
释。





收回目光,我看到了亚伯拉罕· 林肯的幻想,丑陋而顽固的现
实让他渴望自由与平等,幻想能给饱受苦难与折磨的黑奴带去光明。
残酷的现实一次又一次打击着这位“追梦者” ,但他的幻想凝集了
所有的正义和力量,美利坚人民在 他的带领下为自己的光明未来浴
血奋战,现实,终于跪伏于这群追梦者脚下。
探访前人的踪迹 ,我看到了鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为
孺子牛”的身影,他怀揣着救世济民的幻想,在黑暗的现实 中寻找
微弱的星光。他将伟大的幻想根植于现实,以笔作为武器,日夜奋
战,终于在彷徨的呐喊 中唤醒国人沉睡已久的心灵。

他们,都是现实中坚强的追梦者!在现实与幻想的交织中,书
写着个人、国家与民族的华美篇章。
②寻着古往今来的道路,我探头仰望天边的星空。幻想 与现实
交轨在人的生命中,让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱幻想,用虚
怀若谷的情怀书写现实 中人生华美的篇章吧!
【满分关键点】
1.这是一篇中规中距的议论文。文章开头点明中心 ,本论部分用麦哲伦环游世界的幻
想、亚伯拉罕·林肯的幻想、鲁迅救世济民的幻想几个事例恰当的论证 了幻想与现实的关系,
衔接自然,结构严谨。
2.选材精当。文章选取了麦哲伦、亚伯拉罕· 林肯及鲁迅三个人的事例作为论据,切
入点紧紧围绕幻想与现实交织,书写人生华美篇章这一点,恰当充 分地论证了中心,句式整
齐,语言简练。

②结尾呼应开头,用
祈使语气点 明用幻想
书写现实人生的华美
篇章,更具感召力。






点燃幻想之灯
①是谁在积灰已久的书卷边,用微光拂去 尘埃?是谁在幽暗昏
惑的旅途上,用光明扫除退缩?是谁在平静无奇的大脑中,用光线
掀起波涛 ?
②是幻想的灯盏,指引着我们走出茫漠与昏惑,带领着我由尘
世走入天堂。
或许自天地之初,洪荒之始,幻想始终与人类如影随形。仓颉
造字,以幻想书写着美妙的人 间,将世人拉出蒙昧,紧紧的连在一
起;庄周梦蝶,以幻想泼洒着凡人的哲思,将世事化作蝶之一梦,< br>寄寓了超脱的涵义。
幻想的灯盏,照亮了生命。画家梵高,一生与贫苦为伴,他为
了一片面包,一支笔而向家人苦苦哀求,他是一个彻头彻尾的疯子,
整天生活在眼前光怪陆离的的幻想 中。是幻想,让他的生命绽放出
新的光彩。在那一片扭曲、旋转的画面里,梵高以幻想为笔,以生
命为墨,让举世无双的向日葵在他的笔下吐蕊绽放,身处在黑暗中,
是幻想的灯盏,让他的生命在燃尽 之际,奏出如此有力的音符,流
泻出如此灵动的辉光。
幻想的灯盏,照亮生命,使残缺的肢体 长出隐形的翅膀。雷庆
瑶,一个从小失去双臂的女孩,因为“与众不同”,她的童年得到
的是伙 伴们的嘲笑与疏远。虽然过多品尝了生活的艰辛和无奈,但
是她还是让自己生活在美好的幻想世界里:“ 鸟儿之所以能飞翔,
是因为它没有双手。”充满不平的成长路上,幻想化作她的双手,
编制着五 彩斑斓的人生之梦。是幻想驱散了生命中的乌云,使她拥
有天使般灿烂迷人的笑容。是幻想孕育出雷庆瑶 “隐形的翅膀”,
使她在广阔的天地间自由飞翔。
幻想并不是空想,它并不是那些人所指点的 空中楼阁,它从现
实起航,却能飞入梦的云端,它是凡尔纳“从地球到月球”的梦想,
是《新中 国》万国博览会的预言,它是史铁生于病隙展望人间的双
眼,它是尼采“上帝死了”的断喝,它轻盈,但 它绝不空虚。它的
飞翔,是源于它有力的双翅,满载人类的梦想。
③点亮一盏幻想的灯盏,让生活的空白处常见丰盈,于生命的
坍缩处,流淌出希望的辉光。
【阅卷得分点】
①开篇连用三个设问
构成排比,引发阅卷
老师的关注和思考。
②承上启下,既是对
上文的回答,又引起
下文的论证,过渡自
然。















③照应题目,用诗意
的语言点明幻想对于
生命的意义。


【满分关键点】
1.语言富有文采。运用排比、比喻、引用等修辞,贴切、形 象,增强了文章的说服力
和感染力;句式方面,或整齐对称,或长短结合,是文章表意丰富,产生错落有 致的美感。
2.文章主题突出,内容丰富。于开篇的三个设问之后,点明了幻想之灯对于生命的伟大意义;在材料的运用上,或略写,或详叙,紧扣文章中心,巧妙结合,错落有致,凸显了
考生对文 章结构的把握及驾驭素材的能力。

让幻想在现实中起舞
①仰望星空,那似乎没有 纤瑕的星辰在银河中闪耀,带给了我
们无限的遐想。那不染纤尘的星空里,放飞了多少人美丽的梦想。< br>【阅卷得分点】
①以“仰望星空”和
“飞上星星”的两种
只有飞上星星的人才 知道,那里其实和地球一样,也有灰尘和石渣,人对“幻想”矛盾对
面对现实,他们失去了幻想的激情。 我们不能一味沉溺于自己的幻
想之中,却也不能让幻想的翅膀轻易折断在无情的现实里。
立的观点开篇,进而
引出中心,简洁自然。
阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处,借醉酒逃避现实。
他的一生一直在逃避、逃避、 逃避,却终因一篇《为郑冲对晋王笺》
被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中,不肯向生活做出任何妥协 ,
最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便
是嵇康的《广陵散》,人生 由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍
的醉酒。若是两人各向中间迈出一步,将幻想与现实稍加中和, 也
许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅
惘。
② 我们如何才能让仰望星空的人了解现实,又如何才能让飞上
星星的人保留幻想呢?
在那个人人埋怨的时代,残酷的现实没有湮没沈从文先生对人
生的希望,他用一份最原始的情感和一颗赤 子之心看待那个社会,
看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想亦没有让现实麻木自己
的心灵 。他目瞩了现实的残酷却依然将那个江南小城写成了山美、
水美、人美的世外桃源,感染了多少颗爱美的 心,又为多少处于人
生低谷,几近绝望的人,带去重生的希望。
张允和先生亦是一位智慧的老人,她一生经历了大富大贵,也



②巧用过渡句,使文
章结构严谨,脉络分
明。






经历了战火纷飞、十年浩劫,而她却永远保有一副悲天悯人的情怀、

一颗永不衰老的 童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现
实,而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况 下都不放弃


幻想的权利。
川端康成浅浅的一句“凌晨四 点钟,看到海棠花未眠”瞬间感
动了多少心灵。这是梦和现实完美的结合,让那些世俗之物顷刻间
土崩瓦解,让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。
③正视现实,但不委身于现实;保持幻想, 但不沉溺于幻想。
让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧!
【满分关键点】


③结尾照应题目,深
化主旨。
1.题目是文章的眼睛,题好一半文。本文 题目,简洁生动,形象的概括了文章的中心,
是一个出彩点。
2.本文在素材运用上采取正反 对照的方式,先用阮籍和嵇康例子说明,逃避现实或缺
乏幻想,只能给后人留下无尽的怅惘;继而,用沈 从文、张允和、川端康成正视现实,心中
又充满幻想,既拯救了自己又温暖了他人的例子作对照,点明中 心,增强了文章的说服力和
感染力。
3.文章首尾照应,篇末点题,中间巧用过渡句,结构严谨,脉络分明。

①梦想成“珍”
我梦见自己变成了珍珠。我躺在千万粒普通的沙子中,安静而
自豪地在阳光下熠熠发光。一个人 从沙滩上走过,他看到了我,洁
白无瑕,弯下腰捏起来,把我放进口袋。后来,我成了珠宝店里的
一员??
梦,吝啬地戛然而止,我又变回了普通的沙子。
梦醒了,我却用幻想一遍遍地延 续它:我被选中镶嵌到国王的
王冠上,居高临下地俯视天下,或者,佩戴在少女的玉颈上??
满脑子的幻想令我在沙滩上变得骚动不安,在那个梦中我似乎
得到了一股力量,昭示我去追求更高的自己 ,我觉得那是上帝赐予
我的启示——我平凡得太久了。

每一次幻想,我都给内心注 入一股希望。后来我开始坚信自己
就是一颗珍珠,具有举世无双的价值。沉默并不等于沉沦,那只是在默默地为美梦积蓄力量。我不顾同伴们的戏弄嘲讽,怀揣着美丽
的梦,开始静静地等待时机。
终于,一只蚌在我面前张开了梦幻般的壳,当我身边的同伴还




【阅卷得分点】
①标题别致新颖。化
用“梦想成真”这一
成语,取“美梦( 幻
想)终变现实”之意,
凸显主旨;将“真”
改为“珍”,与文中沙
粒变珍珠 相对应,概
括文章内容,生动形
象。


在犹豫要不要跳进去 的时候,我已经奋力一跃躺在了它柔软的肉体
上,我知道我的梦就要实现了。

< br>一股黏稠的白色液体包裹了我的全身,天地一片黑暗,蚌的肉
体在轻轻地蠕动,将我包裹的越来越 紧,越来越紧,几近窒息的我
逐渐失去了意识??
不知过了多少个十年,一天清晨,我苏醒过 来。经历了长久的
黑暗,清晨原本柔和的阳光也变得刺目。当我眼前还是一片亮白的
时候,我听 见一个惊喜的声音喊道:“快看,多么大的珍珠!”接
着,我看到一只手将我轻轻捏起,放进了口袋。
后来,我成了珠宝店的一员,再后来,我被选中镶到了国王的
王冠上,居高临下地俯视天下。我 的梦实现了!
②如果不是那个美好的幻想,也许至今我仍然只是一颗平凡的
沙粒,只能在沙滩 上以自暴自弃、随波逐流的方法度日,在充满悲
伤的心情陪伴下,打发着平庸、无味、没有意义的岁月。 正是那个
幻想,如一缕清风,吹醒了我迷茫昏睡的大脑,让我看到了自己的
归宿,眼前豁然开朗 ,就像是在黑夜中迷了路,猛然抬头,发现在
云层中竟显现出来了点点星光,微弱但却柔和,给我无限温 暖,给
我带来了明媚的希望。在我的生命里,幻想是一把钥匙,帮助我开
启成功的大门。
【满分关键点】
1.文体上的创新,采用寓言这一文体,将沙粒拟人化,运用第一人称,讲述 自己
由沙粒变珍珠的故事,揭示出幻想对生命的积极意义,生动形象,体现了考生的创新
意识。
2.语言凝练、流畅,结构简单却极富表现力。题目概括中心内容,统摄全篇,结尾卒
章显志, 点明中心,叙述流畅,结构清晰严谨。

幻想与现实
黑夜里幻想着光明,于是人类 发明了电灯,电灯的无尽光亮又
让人们沉浸于无尽的幻想,于是各种霓虹灯把世界化作五彩斑斓。
其实幻想与现实存在着本质差异的同时,又有着千丝万缕的联系。
就像水与火、天与地、你与我??
①每一个伟大的现实背后都会掩藏着无尽的幻想,也许正是由
于它们身后的幻想价值,才成全了 它们的伟大。
【阅卷得分点】


①承上启下,领起下
文具体论证,文脉畅
通。


②卒章显志。在前文
记叙沙粒变珍珠的故
事之后,用优美的语
言概括了文章主旨,
使文章得以升华。



②“关关雎鸠,在河之洲 。窈窕淑女,君子好逑。”《关雎》之
所以能穿越时空,倾倒无数世人,传唱至今,是因它本身就是美好
幻想的产物,更是由于它在文字的勾勒,诗句的描述之中能让人生
发出无尽的幻想:那君子是怎 样的风度翩翩,又是何等的优雅;那
淑女是如何的恬静,又是怎样的美丽;他们之间爱情是怎样的缠绵,
又会拥有怎样的和谐之美??这都需要你我细细品咂,如同品茶,
茶水的回味更多的是你我生活 的想象,所以茶水之香在品不在饮。
不仅是关乎人类情感的文学,就是充溢着理性的科学也无一不体现着这一原则。牛顿的万有引力经典理论让你可以幻想到的不仅
是整个世界,而是超出了地球之外 的宇宙;爱因斯坦的相对论则给
我们创造了另一个宇宙想象的空间;歌德巴赫的猜想闻名世界,按
他的法则人类的想象无穷极。无疑,他们都是伟大的,他们的伟大
源于对现实的不尽猜想与论证,更在 于论证后的理论又将我们人类
的幻想引入另一片更广阔的空间。
我们感叹现实是伟大的,同时 ,更应该看到这些伟大的现实之
所以能成为“现实”,“幻想”从中起到的不可低估的作用。电灯将我们的世界变成了“不夜城”,我们应感动于爱迪生的幻想,正是他
的幻想激发了他的潜能,给他的 前行注入了动力,陪他度过了一个
又一个枯燥乏味的日夜。当我们乘坐飞机遨游天空时,我们应感动于人类的飞天幻想,这是这样的幻想,跨越时空与地域,激发着一
代又一代人,为实现这一幻想不懈 地努力追求??
生活需要幻想,生活因幻想而多彩。但如果我们只一味沉湎于
幻想而懒于动手 实践时,幻想也就成了空想。当幻想着兔子再次撞
到树桩而不劳而获时,我们也只能成为荒废田地的守株 人。
我们每个人都行车于生活的大道上,现实就是我们脚下的路,
幻想就是我们车上的油。要 想走得更远,我们需要不断的给车加油;
而只知加油,不去发动车子,我们照样走不出生活的藩篱。
【满分关键点】
②见解独到,分析深
刻,使人眼前一亮。

1. 这篇考场作文中心明确,思路清晰。开篇点题,幻想与现实存在着本质差异的同时,
又有着千丝万缕的联 系,然后就文学的幻想与现实、科学的幻想与现实两个方面展开具体论
证,阐明幻想成就了伟大的现实这 一道理,最后总结全文,点明生活需要幻想,又不能沉湎
于幻想的道理,升华主题。
2.语言简洁流畅,衔接过渡自然;对材料的见解独到,分析深刻,有力地证明了中心
论点。

①砖
②矗立在街道上的房屋是用砖砌成的。人类的世界是由幻想砌
【阅卷得分点】
①题目新颖别致,巧


成的。
我们看似行走在切实可感的硬邦邦的现实之中,实则是浸泡在
无数未实现的五彩斑斓的幻想里。
人类是从什么时候区别于其他物种独立出来的呢?哲学家大概
会说是从猿类会使用工具开始,考 古学家大概会从千万年前的头盖
骨上测算出一个年代来,我却要在这里下一个独断的结论,是从人
的大脑里冒出第一个幻想的气泡开始。
③人类创造的物质世界是由幻想衍生出来的。
吴承 恩在《西游记》里给猴哥安上一种必杀技,筋斗云。这里
面包含着千百年来被困在四平八稳的土地上的人 类翱翔天空的幻
想。四百年后,这种幻想由莱特兄弟变为现实。
凡尔纳在纸上搭造与当时现实 脱线的自己的王国,那里有能把
人送上月球的大炮,还有在海底潜行的鹦鹉螺号。在我们进入二十
一世纪之前,这些幻想统统实现,月球上有了人类的脚印,海底下
穿行着各国的潜艇。
一百 年前的清末小说家幻想上海成为万国博览会的会场。现在
这幻想成真的场景,正轰轰烈烈地在黄浦江两岸 上演。
人首先对现实之外的事物产生幻想,再在漫长的时间里将幻想
添上智慧,揉进理性,放 进实践里去烈火烘烤,拿出来,才成了搭
建现实的砖。于是才有了我们这个巨擘森立的现实世界。如若没 有
最初仰望天空时对飞行的幻想,人类至今仍是匍匐在土地上的物种;
如若没有凡尔纳对外太空 和海底的“胡思乱想”,人类今天兴许是
坐等能源枯竭的无助种群;如若没有对上海举办万国博览会的的 幻
想,也许中国人不会有机会看到上海滩变成地球村。
④人类创造的精神世界亦是由幻想衍生出来的。
因为有对于山水日月的幻想,仓颉才在纸上画出象形的汉字。
因为有对于苍生安宁的幻想,老子才把一个小国寡民描绘得那
样迷人。
因为有对于自由爱情的幻想,奥斯汀才把一个达西和伊莉莎白
写成英国乡村里的风景。
因为有对于和平世界的幻想,托尔金才把一个中土世界写得雄
浑苍凉。
幻想就是这样 浸泡着我们。人类的大脑因为有幻想,才有渴望,
用比喻,将“幻想”
比作搭建人类世界的“砖”,形象贴切地揭
示了幻想对于现实的
伟大意义。
②简明扼要,点明中
心。
②③④总论点统领全
篇,分论点逐层论证,
结构清晰,易于阅卷
教师把握层次。





才有改变世界的伟力。人类的现实,就是以幻想为砖的一场浩大的
建筑工事。精神幻想 指引方向,保证这世界不在不知不觉中坍塌;
物质幻想垒就高度,使得人类向未来的更高深处走去。 < br>人就是塑砖的工匠,有了幻想,才能筑就雄奇的现实世界;而
幻想干涸的人类,只不过是躺在泥泞 中的蠢物罢了。
【满分关键点】
1.文章中心突出,结构清晰条理。开篇点题,继之分别从 物质世界和精神世界两个方
面分别论证幻想的意义,结尾照应开篇,用“幻想干涸的人类,只不过是躺在 泥泞中的蠢物
罢了”深化主题。
2.排比修辞是本文最突出的语言特色,增强了文章的气势和 说服力。同是排比,又有
否定形式和肯定形式的交互运用,使文章富含变化之美。
3.文章内 容充实,作者储备了丰富的写作素材,剪裁得当,围绕中心巧妙连缀成文,
文脉贯通。

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本文更新与2021-01-06 08:09,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/147363.html

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