武大自主招生祖国的未来演讲稿

祖国的未来演讲稿
祖国的未来演讲稿（通用3篇）
使用正确的写作思路书写 演讲稿会更加事半功倍。在发展不
断提速的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，
那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我为
大家收集的祖国的未来演讲稿（通用3 篇），供大家参考借鉴，
希望可以帮助到有需要的朋友。
祖国的未来演讲稿1我是一名初中语 文教师。八年前当我第
一次走上讲台，面对着学生那一双双求知若渴的眼睛时，我就一
下子感觉 到了肩上担子的沉重和教书育人这一职业的神圣，因为
今天的中学生是祖国的未来。八年来，送走的毕业 生挥泪惜别，
迎来的新调皮又一个个浪子回头。我并没有什么高招，只不过是
把我真诚的爱无私 地奉献给了学生，使他们“亲其师，信其道”，
用我深沉的情感、炽热的青春谱写心中的歌—爱学生，爱 我的工
作岗位，爱我们的教育事业。
于是，我把满腔的爱转化为工作的热情。在教学上我努力 探
索语文教改的新途径，因材施教，采用多种教学方法，寓教于乐。
多少个夜晚当人们已进入了 甜美的梦乡，我也哄睡了一天吵闹着
要妈妈的孩子，又披衣起来备课。多少个假日，当别的三口之家一起探亲访友、游园购物的时候，我却撇下爱人孩子去为学生指

点迷津。没有娱乐， 没有休息。一份汗水一份收获。我的语文课
像磁石一般，牢牢吸引住了学生们。有位学生在作文中写道： 课
堂上，您有主持人的风趣和机智，有演讲家的激越和感染力。
您永远的微笑，让我们有沐浴 春风的感觉……”我所教的语
文课在多次县、校抽考、统考中名列第一名。
全国优秀班主任于 漪老师说过：教师生涯中最大的事儿就是
一个心眼儿为学生。作为班主任的我，一周十几节课，十多节自
习，加上班主任工作事无巨细都要管，忙得我团团转。除了吃饭、
睡觉，我始终和学生们相依相 伴，用我火热的青春在他们贫乏的
心田上撒播知识的种子，在他们幼稚的心灵上培植文明的基因，
在他们弱小的骨骼中输入理想和信念，送去我的丝丝爱意，缕缕
温暖。
“调皮鬼”朱涛是个 倔脾气，因和同学发生争执，赌气离校，
不知去向。我心急如焚，顾不上吃晚饭，骑车冒着凛冽的寒风找
遍了县城的大街小巷，直到夜里11点钟才找到了瑟缩在街头的
他。看到焦急万分的我，他一下 子扑进我的怀里放声大哭：“老
师，对不起。以后我再也不这样了。”把朱涛安全地送回了学校，
我却因又冷又饿，胃病复发，痛得冷汗淋漓。
我班吴金华同学自幼丧母，家在农村，生活很困难。一 次她
突然病倒了，却执意不肯回家，原来是父亲让她退学。我把她领

到我家，做 医生的妈妈为她输液打针，我为她做饭，补习功课，
开导思想。就这样，她在我家住了一周。临走时，她 眼含热泪，
紧紧握住我的双手，激动地说：“王老师，我能喊您一声姐姐吗？
我没有了妈妈，我 多想有一位您这样关心爱护我的姐姐呀。”我
紧紧搂住她，亲切地说：“金华，你放心，有姐姐在，你就 有书
念。”从那时起，我就承担了她的全部学习费用，并经常把她叫
到家中与她谈心，留她吃饭 ，用家庭的温暖和老师的爱，去化解
她心头的愁云。去年，她以优异的成绩考入了泰安农校。教师节前夕，她给我寄来了一朵洁白的山菊花。捧着这独特的祝福，一
份难以言状的喜悦涌上心头，一刹时 ，我好像拥有了整个世界的
芬芳。
“爱是一种给予，而给予是教师的天职。”做班主任工作八
年以来，我用自己一颗赤诚的爱心去关心教育每一位同学。天气
冷了，我嘱咐同学们加厚衣服； 天气预报有雨，我叮嘱他们带好
雨具；每年的八月十五晚上，我还把那些离家远的农村住校生领
回家，给他们包饺子，共同度过一个个欢乐的仲秋之夜。因为捧
着一颗心来到了学生们中间，细腻的感情 投入使我们情同手足。
那“您是爱的使者，爱的化身”、“您永远是我们最好的老师”
的话语， 常常令我回味无穷，感慨良多。教师对学生要有深深的
情、浓浓的.爱，这情、这爱，不应该仅是给学生 以微笑、以赞

美、以训斥、以鞭答，而是要心与心相接，情与情交融，爱而不
纵 ，严而不苛。
正是出于这份爱和责任感，我曾忍痛离开心脏病复发、正在
输氧的母亲，一路默 默流着泪水，飞车赶回学校上课；也曾含泪
离开高烧不退、哭闹不止、住院治疗的女儿，让歉疚和自责绞 痛
着我的心。父母恩深、儿女情长啊！但最让我难以割舍的还是对
学生的那份爱。由于长期的劳 累，我患了严重的神经性头痛，发
作时要剧烈地呕吐，有一次竟晕倒在讲台上。医生给我开了一周
的病假条，可我撕掉病假条，第二天又登上了讲台。为此，丈夫
常说我“工作起来不要命”，我自己也 常常觉得很累。可是只要
我一走进教室，面对着学生那一张张可爱的笑脸，看到他们茁壮
成长， 在各级竞赛中一个个脱颖而出、屡屡获奖时，我又感到由
衷的欣慰。我们班的田园、初海鑫、于金玲同学 在今年的全国中
学生数学、英语竞赛中都荣获一等奖。我不是一个合格的女儿，
不是一个称职的 妈妈，却愿是一个尽职的老师、尽职的班主任。
如果说我付出得太多，那么，我的付出是有价值的，学生 的优异
成绩，就是对我最好的回报，作为一名普通的教师，除此之外，
我还渴求什么呢？ 现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为
座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的 冷眼里有牛顿，你的

讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。论财产，我两袖清风，
一无所有，早在选择教师职业的同时 我就选择了清贫；但我却富
有，我拥有无数学生对我爱的回报。每年元旦、春节，那纷纷扬
扬的 明信片，就是最好的证明。这笔无价之宝又哪里是金钱所能
买到的呢？如果命运再给我一次选择职业的机 会，我仍然会毫不
犹豫地选择教师—这个太阳底下最光辉的职业。
“甘为春蚕吐丝尽，愿化红 烛照人寰”，在教育这片希望的
田野上我将继续努力耕耘，把我真诚的爱奉献给祖国的未来。
祖国的未来演讲稿2成长的过程中，我曾得到过许多良师的
关心和呵护，他们的睿智开启了我心灵的大门 ，他们的品德给了
我无声的召唤。
十八岁我如愿走上讲台，因为热爱，所以选择，所以满心欢
喜地工作。这一干就是十几载。教师的岗位是平凡的，在芸芸众
生中，她平凡得就像银河里的一 颗星，大海里的一滴水。然而，
正如魏书生所说：“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，
你就会发现无穷的乐趣。”是啊，只有真正做过教师的人，只有
真正把自己满腔热情和全部精力都投放到 教育事业中去的人，才
能真正体会到当教师的幸福。甘为人师，心怀淡薄，用青春和生
命谱写无 怨无悔的人生。

多年的工作经历，使我感受到了教育的圣洁和伟岸。教育是
培 养生命的事业。当孩子走进校园，开始他生命的体验时，教育
给予他的是快乐还是痛苦，是提升还是压抑 ，是创造还是束缚？
这取决于教师的职业素养和职业行为，更取决于教师全新的教育
理念。语文 教学上，我努力打破教材作为唯一课程资源的神话，
引领学生博览群书，让他们在书中与历史对话，与智 慧撞击，与
高尚交流，打下沉实厚重的文学素养和人文素养。那些经过一代
又一代生命参与和历 史见证了的诗文精品，像空气一样进入学生
的大脑，流入血液，最后渗透到生命深处。这些融汇在诗文中 的
智慧，风骨，操守，人生态度等，将成为建立人生信念的重要资
源。
师爱是教育的 桥梁。教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积
的坚冰。在我的班主任工作中，最大的事就是用爱滋润每一 个孩
子的心田，虽然有时也会因他们的调皮而埋怨，因他们的退步而
急躁，因他们的违纪而失态 ，但我不会忘记我的角色，我是老师，
我要为这些寻梦的孩子引路，在他们的心里写下一本最美的书。
“起始于辛劳，收结于平淡”，这是我们教育工作者的人生
写照。回首过去，都是平实的足迹。 曾在市级优质课比赛中获一
等奖，多次被评为“师德标兵”，“优秀班主任”，辅导学生作
文获 国家级一等奖，入选《21世纪中国作文名师》，曾多次承担

公开课和教改试验课题研究 的负责人，承担送教下乡等任务。只
要工作落到我肩上，我都会尽职尽责把它做好。
“学高为 师，身正为范”，今天，网络时代和知识经济的齐
驱并驾为教育赋予了全新的内涵。我愿以一个平凡教育 工作者的
诚挚，投身于教育改革中，不断丰富和完善自我，努力实现我真
诚的育人理想。生命是 有限的，而事业是常青的。我无悔于我的
选择，在这三尺讲台，阅历春秋，默默耕耘，和大家携手，共同
托起明天的太阳！
祖国的未来演讲稿3敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。
在世界的东方，有一片神圣古老的土地— —中国。我是中国
人，我热爱我的祖国。我热爱我祖国的名山，我热爱祖国的名江
名河，我也热 爱祖国的名胜古迹。我很自豪，因为我是中国人！
过去，我们中国人曾受过了多大的耻辱。坐落在北京 的圆明
园，院内湖光水色，景致迷人，珍藏着无数奇珍异宝和名人字画。
可在1860年10月 ，英法联军对圆明园进项了疯狂的掠夺，抢走
了无数珍宝，最后还放火烧毁这景致迷人的圆明园。像这样 的事
不胜枚举。祖国被外国侵略者折磨得千疮百孔、苦不堪言。
为了不沦为亡国奴，为了能让 祖国强大，中华儿女不畏艰辛，
不怕牺牲，换来了新中国的诞生。今天，我们中国人终于站起来