描写马的作文我理想中的学校作文三篇

我理想中的学校作文三篇

篇一：我理想中的学校作文
你希望的学校是怎样呢？是大一点的学校，还是小一点的学
校呢？
我喜欢的学校是小间一 点的学校，因为大间的学校会很热，
而且人数比较多，彼此间的感情比较生疏，小间的学校大家都认得彼此，比较有互动，学校就像一个大家庭，美好又温馨。
我希望学校能有一间活动中心，里 面一边是舞台，方便活动
时可以用；另外一边是篮球场，随时可以打篮球，就不用在外面
一边晒 太阳，一边打篮球了。
我希望学校上课的时间能在九点，就不用每天要那么早起床；
语文 、数学、自然、社会课能少一点，而电脑课和体育课能多一
点，还希望每天的功课能少一点，每个月都能 举办一次户外教学，
让我们能更有机会接近大自然，不要死气沉沉的待在课堂上。我
也希望每个 星期都能排几堂游泳课，毕竟是土生土长的渔民，不
会游泳的话，是会被笑掉大牙的．
我 希望学校能在操场上盖一间棒球场，让全校每一个人想打
棒球的时候随时都能打，还有在操场上造一间游 泳池和桌球场，
还要盖一间超市，如果肚子饿或是口渴的时候，能去买一些吃的
东西．
毎一个人都有自己希望的学校，有人希望学校在天上，有人

希望学校在水里 ，毕竟天马行空的想法是小孩子的权利！
篇二：我理想中的学校作文
学校是我们收 获知识、快乐、友谊的地方。我理想中的学校，
是一个充满竞争，但却又互帮互助的地方，一个到处都充 满了绿
色的地方。
早晨，一走进校园，就会有一股笔墨书香扑鼻而来，初三的
学 姐们在树下看完书后，顺手捡起几片落叶夹在书中，然后匆匆
地走进教室，不一会儿，就传来了朗朗的读 书声，而低年级的学
生则边哼着歌边走进校园，一副自由自在的样子，走着走着，突
然看见操场 上有一团废纸，立即跑过去捡起来丢在垃圾桶，然后
又继续哼着歌，一边走一边跳，一会儿摸摸小草，一 会儿看看花
朵。
中午，叮叮叮叮，上课了，同学们坐在椅子上，挺直身板等
待老 师来临，上课时，老师提出问题，同学们争先恐后的举手抢
答，即使答错了，也不会灰心，调整好心态重 振旗鼓，遇到不会
的问题，马上举手问老师，生怕考试时落后于别人，老师也会细
心的指导，绝 不会表现出不耐烦的样子，这使师生之间的关系十
分融洽。下课后，同学们互相讨论问题，互相指导，团 结友好，
如果有哪两个人出现了矛盾，班干部们都会积极地进行调解，分
析他们的问题所在，解 决问题。
下午是一天中最为轻松的时刻，小学生们会在操场上玩耍，
有的会带帮助清洁阿 姨打扫卫生，而高年级的则坐在几棵大树下，

拿着复习资料仔细的看，有时实在有点疲惫 ，就躺在草坪上休息
一会儿，然后又继续做复习题，一刻也不敢松懈，但看见小学生
打水，都会 主动地帮忙去提。
这就是我理想中的学校，时时都会展现出一幅和谐的画面，
一幅你追我 赶的画面，让我们用行动去实现它吧
篇三：我理想中的学校作文
今天晚上，我做了一个梦，梦见了我理想中的学校。
我梦见我家门口有一辆奇特的小车，车上有一 个小人，那小
人的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：“你怎
么才出来呀，我都 等你半天了，快上车吧。”我的脚好
都不听我的使唤了，向着那辆小车走去。上了车，我才清新< br>过来。只见那小人的胡子分成了两半儿，那胡子就像我们的脚一
样，去蹬车轮子。风声从我耳边刮 过，我问那小人：“你是谁呀，
你的胡子怎么这么长？”那小人说：“我叫莎莎，至于我的胡子，
你就不要管了。好了，到学校了，你该下去了下午我来接你。”
说着，我的双脚就落地了。我一看我的 校园，啊！真是太美了。
我一眼看见了我的同桌毛毛，就跑过去跟他一起进校园了。到了
教室， 我看见教室里没有一套桌椅板凳，教室里怎么没有桌子椅
子哪，我见别的同学走到自己的位置前，桌椅就 自动出来了。真
神气呀，我也试试吧。我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。
我坐到椅子上 ，正准备拿书。忽然，从地下伸出一只机器手来，
帮我把书拿了出来。上课铃响了，我赶紧坐好，等着老 师来讲课。

老师来了，她对我们说：“今天我们学第九课《春天》，请同学
门把 书打开到九十九页。”老师用我们打书的时间，按了一个黑
板上的黑点，教室就变成了春暖花开，鸟语花 香的样子。第一节
课下课了，下节是体育课，正当我们高兴的时候，天空中出现了
几朵乌云，就 要下雨了。糟了，体育课上不了了。老师说：“不
用着急，我肯定让你们上得了。”老师又按了黑 板上的另一
个黑点，后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那儿
上了。时间过的真快 ，一天就结束了，那个小人又到校门口来接
我了，我看到她很高兴。忽然，一只大手把我弄醒了，说：“ 田
田，起床了。”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚
的阳光射进了我的屋里，我还 在想刚才的那个小人，“如果刚才
那些梦变成事实，那该多好。”