桑兰的资料2015年黑龙江高考作文

2015年黑龙江高考作文


【篇一：2015年全国各省高考作文题立意总结(18套
全)】

2015年高考全国各省作文题立意总结

新课标i卷 (适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西)：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

因父亲总是在高速路 上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小
陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方 举报了
自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这
起举报发在官方微博上 ，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，
经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，
表明你的态度，阐述 你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确 收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。 【立意
角度】

① 人情与法治、人情与规则；

② 小陈：情感与理智；惩戒也是爱的表达；探讨解决问题的更好方
式；

③ 父亲：珍爱生命；要善于接受别人的批评

④ 警方：教育和警示人们遵守规则和法制；

新课标ii卷 (适用地区：青海、西藏、甘 肃、贵州、内蒙、新疆、
宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)： 阅读下面的材料，
根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动 已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，
矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举 跻身
为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术
为完美艺术，走出一条从 职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小
刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一 片赞
叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体
现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，
自拟标题，不要套作，不得抄袭。

【立意角度】

工作不分种类贵贱，平凡岗位也能实现人生价值

① 科学家的科研成就；

② 平凡人的爱岗敬业；

③ 摄影师的为艺术而献身

北京卷：

从下面两个题目中任选一题，按照要求作答。不少于700字。

①在中华民族发展的历史长 河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、
林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先..... .，他们为了
祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有
普通人一样的对 美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一
代华夏儿女的榜样。

请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。

要求：自选一位英雄，展开想 象，叙述你和他(她)在一起的故事，写
出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。

【立意角度】

写记叙文，夹叙夹议，表达对英雄的敬仰，英雄精神的传承

②《说起梅花》表达了作者对 梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活
中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么 能
深入你的灵魂？

请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求 ：自选一物（植物、动物或器物。梅花除外），可议论，可叙
述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题 卡上。

【立意角度】

托物言志写法。选择某一植物、动物或器物，有深入灵魂的精神实
质与文化内涵

微写作

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过 150 字。

①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围：
《三国演义》 《巴黎圣母 院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你
选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容， 并
简要陈述理由。

②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极
不相称。 请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要
求态度友善，语言幽默， 文体不限。

③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。

上海卷：

26.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文
章(不要写成诗歌)。

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它
们，将关系到能否造就和谐 的自我。

【立意角度】

① 和谐；（理智与情感形成和谐自我；法与情形成和谐社会）

② 坚硬与软弱；

③ 原则与情感

天津卷：

阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范 儿”“文艺范
儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，
近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的
“范儿”，一个时代有一个时代 的“范儿”，不同职业有不同职业的“范
儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……

请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

【立意角度】

“范儿”，展示（个人、民族、国家、时代）的个性与风采，必须是
正面的、积极向上的

四川卷：

21.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了
讨论。

甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。

乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。

丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。

……

请根据上述材料， 联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一
篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定 ，文体自选；
②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

【立意角度】

① 辨证地看待老实与聪明；

② 肯定或者批评老实

③ 肯定或者批评聪明

广东卷：

24．阅读下面的文字，根据要求作文

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开 电视，可知全
球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝 叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树
木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到< br>花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，
又似乎很“远”。

要求：1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；2.不要脱离材
料内容及含义的范围 ；3.不少于800字；4.不得套作，不得抄袭。

【立意角度】

① 亲近自然；感知自然

② 不同途径与方式，会有不同的结果（只有深入体验才能获得真知，
“由近知真”；信息技术可使我们瞬间获得丰

富信息，“虽远知多”）；

③ 自然的“近”与“远”

安徽卷：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了丰富中小学生的课余生活， 让同学们领略科技的魅力，过一把
尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操
作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的 翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地
发现：原 本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹
凸不平的结构。

原来，蝴 蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才
会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。 .

要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱
离材料内 容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个
人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。< br>
【立意角度】

① 表象不一定是实质

② 科技的力量或者魅力；

③ 科学与艺术；

湖南卷：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一 棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场
所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的 经历。大树也想去旅行，
于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀，拒绝了。大
树于 是想请走兽帮忙。走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树
决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实 里包含着种子。果实被
走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。

根据此材料写一篇作文。

【立意角度】 大树：①善于借力；②改变思维，成就自我

飞禽、走兽：倡导合作共赢

江苏卷：

19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文
章；文体不限，诗歌除外。

智慧是一种经验，一种能力，一种境界……

如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

【立意角度】

各种“智慧”以不同的景象表现

重庆卷：

阅读下面的文字，根据要求作文。

一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过几分钟，妈 妈还没到，
车上乘客埋怨，这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了，考
生按照这个材料进 行发挥。

要求：1.结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2.自拟标题，
自选文体（诗歌除外），不少于800字； 3.不得套作，不得抄袭。

【立意角度】

① 小孩：孝顺

② 妈妈：坚强

③ 乘客：打破惯性思维；宽容与理解

④ 司机：善心、职责、尊重

湖北卷：

阅读下面的文字，根据要求作文。

泉水在地下蓄积。一旦有 机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩
目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有 关
注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有

地上那一股 股清泉的不停奔涌。 要求自选角度，不少于800字，标
题自拟。

【立意角度】

① 厚积薄发；

② 不断努力，实现梦想；

③ 默默奉献

山东卷：

阅读下面的文字，根据要求作文。

乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜 的藤蔓与肉
豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分开的。有个小孩想分辨两者的
不同，结果把自家 庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断
了。

父亲看了好笑，就说：“种它 们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你
只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”

要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体
不限；4、问题特征鲜明。

【立意角度】

父亲：①顺其自然；②注重结果，抓根本；

孩子：①求知欲、好奇心；②敢于打破传统思维

福建卷：

阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）

地上本没有路，走的人多了，便也成了路。

有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会
发现新的路。

世上没有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于
800字的议论文或记叙文。

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题
自拟；（3）不要脱离材 料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不
得套作。

【立意角度】

① 不断奋斗、实干，探索与实践就能走出自己的路

② 错处也有风景；

③ 敢于尝试、创新

浙江卷：

古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，
则下笔 悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。
金代元问好＜论诗绝句＞却认为“心画心声 总失真，文章宁复见为人”
艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣
味 与作者人品有可能是背离的。

【立意角度】

① 文如其人；

② 文未必如其人

【篇二：2015高考作文题目汇总】


2015高考作文题目公布 多地采用材料作文形式 2015-06-07 11:10

腾讯教育讯 2015年全国高考(课程)今天正式拉开帷幕，全国共有
942万名考生走进 考场。随着首门语文科目考试的结束，各省市高考
作文题目全部公布，并在网络上引发热议。你觉得哪个 省的作文最
难？

简要梳理如下：（根据现有材料整理，请以高考试卷真实内容为准）

1、全国一卷 （河北、河南、山西、陕西）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
因父亲总是在高速路上开车时接 电话，家人屡劝不改，女大学生小
陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这
起举报发在官方微博上。此事赢得 众多网友点赞，也引发一些质疑，
经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，
你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，
阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华 ”为写信人，不得泄露个人信息。

2、全国二卷 （甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林、辽 宁、内蒙古、
宁夏、青海、江西、西藏、新疆、云南、海南）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最 后三名候选人：大李，笃学敏思，
矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为
完美艺术，走出一条从职高生到焊 接大师的“大国工匠”之路。小刘，
酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：< br>“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现
你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自
拟标题；不要套作，不得抄袭。

3、教育部考试中心（汉语文卷） 面对“我读过很多书，但后来大部
分都被我忘记了，那阅读的意义是 什么？”的疑问，我听过一个较为
巧妙的回答：当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我
的骨头和肉。阅读对思想的改变也 是如此。 根据上面的材料写一篇
作文。

要求：①自拟题目，自选文体（诗歌除外） 。②文中不得出现考生
真实姓名、校名、地名等信息。③不得少于600字。

4、北京

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。 ①在中
华 民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则
徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、 邓稼先??，他们为了祖国，
为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人
一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏
儿女的榜样。

请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。 要求：
自选一位中华英雄，展开想象，叙 述你和他（她）在一起的故事，
写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。 ②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪
一种物使你产生了“深入灵魂的 热爱”，这样的热爱为什么能深入你
的灵魂？

请以“深入灵魂的热爱”为题作文。 要求：自选一物（植物、动物或
器物。梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目
抄写在答题卡上。

5、天津 近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范
儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的
“风格”“做派”， 近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民
族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代 的“范儿”，不同职业
有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”??

请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特
征鲜明；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。

6、上海

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章
（不要写成诗歌）。 人的心中总有 一些坚硬的东西，也有一些柔软
的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

7、江苏

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；
文体不限，诗歌除外。 智慧是一种经验，一种能力，一种境界??

如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

8、浙江

古人说“言为心声 ”、“文如其人”，性情褊急则为文局促，品性澄淡
则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应 该是一致的。
金代元好问《论诗绝句》则认为“心画心声总失真，文章宁复见为
人”。艺术家 笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格
调趣味与作者人格有可能是背离的。

对此你有什么看法，写一篇文章阐明你的观点。

9、安徽

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
为了丰富中小学生的课余生活， 让同学们领略科技的魅力，过一把
尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操
作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的 翅膀。 通过这台可以看清纳米尺
度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。 原来，蝴
蝶的翅膀本是无色的，只是因为 具有特殊的微观结构，才会在光线
的照射下呈现出缤纷的色彩?? 要求自选角度，确定立意，明确文体
（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；
不要套作，不得抄袭，不得透 露个人相关信息；书写规范，正确使
用标点符号。

10、福建

阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）

地上本没有路，走的人多了，便也成了路。

有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会
发现新的路。

世上没有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于
800字的议论文或记叙文。 要求：（ 1）必须符合文体要求；（2）
角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。

11、山东

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的
文章。 乡间有谚语：“丝瓜藤，肉 豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤
蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些
纠结错综的茎叶都扯断了。 父亲看了 好笑，就说：“种它们是用来吃
的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就
好了。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不
限；④文体特征鲜明。

12、湖北 泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成
为众人瞩目的喷泉，继而 汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉
水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断 聚
集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一 个角度，写一篇不少于800
字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不
得抄袭。

13、湖南 有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱
的 憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请
飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀 ，拒绝了；请走兽帮助，
走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美
的果 实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就
这样传播到世界各地。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的
记叙文或议论文。

14、广东

阅读下面的文字，根据要求作文。 看天光云影，能测阴晴雨雪，但
难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的
乐趣。 漫步林间，常看草长 莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之
名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无
法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：①自选角度，确定 立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离
材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得 抄袭。

15、重庆

“一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。 过了一分钟,孩子
妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，
那位腿有 残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。”

请根据上述材料，联系现实生活，结合 自己的思考，自选角度写一
篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；
②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

16、四川

在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了
讨论。

甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。

乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。

丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。

????

请根据上述材料 ，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一
篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自 定，文体自选；
②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

重庆高考2016年起使用全国卷 专家解读自主命题特点

大渝网新闻中心重庆晨报 [微博] 黄晔2015-06-07 07:16我要分享
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重庆高考明 年起将使用全国卷，今天上午的高考语文试卷，是重庆
最后一次自主命题作文。中午12点左右，重庆晨 报全媒体集群，将
第一时间发布作文题目，欢迎你关注及点评。

2004年，重庆 开始高考自主命题试点，2004年—2014年这11年
来重庆卷的语文作文都有哪些？有哪些类型， 呈现出什么特点？今
天，西南大学新闻传媒学院院长董小

玉、课堂内外杂志社副总编 辑《创新作文》主编郝学颖，将对重庆
特色的自主命题作文思路作出解读。

2004年 自我认识与他人期望

【话题作文】

一位登山队员参加攀 登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8000米的高度
因体力不支停了下来。后来他讲起这段经历，大家都替他 惋惜，为
何不再坚持一下呢？“我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高

点，我一点都没有遗憾。”他说。在现实生活中，自我认识与他人期
望有时一致，有时不一致。以“自我 认识与他人期望”这个话题，写
一篇文章。

2007年 酸甜苦辣说高考

今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭，但
不能否认的是，有许多人 通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，
也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见 闻要
记录，有许多感悟和认识要诉说??请以“酸甜苦辣说高考”为话题，
写一篇文章。

2011年 情有独钟

香港大学校工袁苏妹没有上过大学，却44年如一日 用心、用情为学
生做饭、扫地，深深地感动了学生。2009年9月，香港大学授予她
“荣誉院 士”。

材料二：巫溪县乡村教师赵世术，20年独守讲台，13年残体支撑，
在大 山深处点燃知识的火把，他因“师魂灿烂”而被评为“感动重庆”
十大人物之一。请结合材料以“情有独 钟”为话题，写一篇文章。
2005年 自嘲

【命题作文】

“自嘲”在《现代汉语规范词典》中解释为“自我嘲笑”。自嘲既是一
种幽默的说话方式，也是一种心理 调节手段，还是一种智慧的表现。
以“自嘲”为题作文。

2006年 走与停

走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人
生的思考 和联想，以“走与停”为题，写一篇600字的作文。

2008年 在自然中生活

《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。②自由发展；不
经人力干预。③不勉强； 不局促；不呆板。请以“在自然中生活”为
题目，写一篇文章。

2009年 我与故事

生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，
也许 是故事的评说者??你在故事中思考，在故事中成长。以“我与故
事”为题作文。

2010年 难题

请以“难题”为题目，写一篇文章。

【篇三：2015年湖北高考作文解析(报刊精选版)】

2015年湖北高考作文解析（精编版）

一、作文解析选辑 1、《黄冈日报》2015-6-14

一股泉水几多情

——2015年湖北高考语文作文点评 黄梅一中 汪七良 陈树东 费高
桥

【真题再现】

泉水地下蓄积，一旦有机会，他便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目
的 喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下泉水鲜有关注。
其实，正是因为地下那些默默不语的泉水 不断聚集，才有地上那一
股股清泉的不断喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟，自 选一个角度，写一篇不少于800
字的文章，文体自定，标题自拟。

【题目解析】

材料讲述的是地下泉水默默蓄积，一遇机会便涌出地面成为喷泉的
故 事。材料分为前后部分，前半部分讲述的是泉水成为喷泉的自然
现象与结果；后半部分则说明了这种现象 背后的原因和意义。前后
两部分都在写泉水和喷泉，而又不限于泉水和喷泉本身，极富相关
引申 义与比喻义，也极易让人联想到社会生活中的类似情形与所含
道理，意在以特定自然现象与机理，引导广 大考生对社会人生中的
情形与道理进行多角度的联想与思考。作文材料像寓言一样，言在
此而意 在彼，既发人深思，彰显某种价值理念，又引人反思并关注
那些鲜为人知甚至被人忽略的沉默的事物和人 的价值，富于哲理和
思辨性，充满正能量（泉水之清），生活关注度高。特别是要关注
材料中蕴 含的几组对比性的关键词，如蓄积（聚集）与喷涌（涌
出）、众人瞩目与鲜有关注、骄傲与默默不语、地 下与地上等。

【立意参考】

对于考生而言，审题立意上可联想感悟之 处，面广点多，如“隐与秀”
（先隐与后显、耐得寂寞终有辉煌、积累之后是爆发、鲜为人知与
万众瞩目、点赞像泉水一样默默不语的人或事物、沉默的价值）、
藏与散（用）（厚积方能薄发、要想发 挥好先要积淀深）、源与流
（源远方能流长、根深才能叶茂）、结果与原因（风光背后是沉潜）
等话题皆可。文体上，可写确立论点加以论证的议论文，可写在记
人叙事中扣合题旨的记叙文，亦可写在 抒情中表达主题的抒情文章，
形式多样，考生比较容易下笔成文，且不易偏题离题。考生文章的