名人励志文章2020疫情开学第一课观后感50字

2020疫情开学第一课观后感50字


一个国家之所以能强 大，靠的不是某个人的丰功伟绩。而是
我们无数普通人的贡献。下面就是整理的2020疫情开学第一课
观后感50字，希望大家喜欢。
疫情开学第一课观后感1
孔子云：“吾十有五志于学。”少年自强，贵在有志，有志而
勤勉，此吾辈少年应有之态。
少年司马迁有志有为，终成《史记》。他踏遍名山大川，实
地考察历史，凭借着非凡的志向，务实拼搏的 耐力，终铸成留芳
后世的《史记》。班固曾评：“其文直，其事核，不虚美，不隐
恶”。这正启 示吾辈少年有理想有作为，以成为国之栋梁。
少年茅以升有志有为，终成桥梁专家。他的志向源于 十一岁
那年的端午节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙舟比赛，他和伙
伴约好去看个痛快，不料 当天他生病而不得不在家休养。晚上，
伙伴们回来了，但一个个都没精打采，眼泪盈眶，茅以升一问才< br>知道是秦淮河上出了事，因为看比赛的人太多，把一座叫文德桥
的古老拱桥压塌了，导致许多人掉 到河里淹死了。茅以升听到以
后，心情久久不能平静，从此暗下决心:我长大了一定要学会造
桥 ，为大家造最结实的桥!从此以后，茅以升的头脑就被桥占据

了，他出门只要见到桥，总 要上上下下看个仔细，读书读到有关
桥的内容就立即将其抄在本子上，他搜集的各种桥的图片、照片，< br>更是数不胜数。最终茅以升成了一代桥梁专家，为我国的桥梁建
设事业做出了卓越贡献，这正启示 吾辈少年有理想有作为，以成
为国之栋梁。
少年雷军有志有为，终成创业佳话。在武汉大 学的求学期间，
他用两年的时间完成了四年的学业。在日后的工作经验积累中，
他务实拼搏，终 于打造了小米强大的商业帝国，创造了数以万计
的就业机会，为中国经济的发展贡献了力量。这正启示当 代少年
发扬务实拼搏的精神，来实现自己的人生梦想，成为国之栋梁。
有志者，事竟成。 作为新时代的中学生，作为社会主义核心
价值观的学习者和践行者，立志成功，济世破壁，务实拼搏，此
吾辈少年应有之态。
疫情开学第一课观后感2
新时代早已来临，因为改革 开放的到来，所有家庭的生活条
件都改善了，青少年也可以读书学习了，中国再也没有文盲了，
即使没有钱，也能够靠国家的接济读书学习呢!
我们青少年是祖国的未来和希望，将来的国家还需 要我们治
理，只要青少年去努力读书，做任何一件事，那么未来的国家不
就可以越来越昌盛，越 来越发达。

现在的我们，当然首先应该去热爱祖国。祖国是我们的灵魂，
没有了祖国，也就没有了灵魂;祖国是我们共同的家，没有了祖
国，也就没有了生存地;祖国是我们的母 亲，没有了祖国，哪会
有我们?所以，我们应该去热爱祖国，不应该危害祖国。
其次，我 们不能够去迷信鬼神，要知道，古代的人是因为无
法解释那些自然现象或者因为对它的向往才铸造出神、 鬼的说
法，那只是古代人的想像;而现在，我们祖国科技发达了，自然
现象都可以用科学来叙说 、解释了，我们又为何步古代的后尘，
去迷信那些根本不存在的鬼神呢?
我们还要用勤奋 来克服自己懒惰的缺点。要知道，每一颗硕
果都是付出辛勤劳动后才取得的。当我们取得成功，不都是会 说
这是自己努力后的成果吗?当我们遭遇失败的时候，只要不放弃，
加倍的去努力，不一样会成 功吗?
少年兴则国兴，少年强则国强。我们青少年要适应发展的要
求，正确认识祖国的历 史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的
责任感，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，
顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。从现在做起，从小事
做起。今天为振兴中华而勤奋学 习，明天为创造祖国辉煌未来贡
献自己的力量!
疫情开学第一课观后感3

“为中华之崛起而读书”，多么铿锵有力的一句话，多么振奋
人心的一句话 !在那些硝烟四起的日子里，在那些艰难困苦的日
子里，在那个危机四伏充斥着绝望的年代，引领了多少 灰心失意
的青年又重拾热血，给了多少经受黑暗淬炼的孩子散发光芒的勇
气，去迎接黎明的信念 。百载流转，时光好似抚平了一切，动荡
的时局;疮痍的心灵;残酷的战争…于我们这代被冠以00后之 称的
孩子来说那个年代热血澎湃的红色精神，好似已经模糊不清。在
这个浮躁的年代，这句已流 传了百年的话却如黄钟大吕，醍醐灌
顶，又如久旱甘霖，畅快淋漓!比任何语言数字纲领文字更加振聋发聩。为中华之崛起而读书…我，好像懂得了什么…
第一次看到这句话时，我还很小。小小 的我看着学校走廊上
挂着的这幅字，轻轻地一遍一遍地低吟着。只有懵懵懂懂的敬畏，
却也说不 出个所以然来。
后来，我长大了一些，再读这句话，我也只是迷茫，我是为
何而读书的呢 ?我真的明白么?我还无法真正理解这句话背后的
巨大力量。
再后来，也就是现在，我看 着这个命题，又看到了这句话，
对它也有了几许道不明的情愫。这一次，我好像懂得了一些什么。
这一次，我好像真正看到了那个“中华不振”的年代，好像真正看
到了在回答魏校长“诸生为何而读书 ”的问题时那个十二岁的少
年瘦削的脸庞和坚毅的神情。