中国梦作文600字暑假学习心得体会范文3篇

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暑假学习心得体会范文3篇
经过学习，我认识到高新课堂的重要性。构建高效课堂
是我们每一位教师毕生都要研究的课题，把老师和学生都从
题海和加课中解放出来，让教师快乐地教， 让学生快乐地学。
那么，在教学中如何来提高课堂的有效性呢?通过反思自己
平时在教学中存在 的一些问题，我认为应该从以下几个方面
去努力。
第一，认真备课，尤其要认真备学生。 平时自己在备课
时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。试想如果不去研
究学生对所教内容的 掌握情况，不去研究学生的个体差异，
一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教
学的高效更无从谈起。
第二，改变教学观念和教学方式。消除由于教师讲得过
多、学生 参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务
的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实 现的
问题。
第三，认真研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课
堂教学中，经 常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问
题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽误了学生
宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此，
今后要高效地完成课堂教学任务， 就必须注重对课堂提问的
研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难
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度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。
第四，认真学习校本培训。反思自 己的教学，发现自己
在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这
样就影响和制约 了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就
影响了课堂教学的效率。
第五，加强对课堂节 奏的把握和管理。课堂上，有时给
学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，
这 样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这
种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严 重影响了课
堂教学的效率。有时让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固
练习等，不提任何时间和 标准的要求，学生漫无目的地阅读
与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出
比 较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎
么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因 此，要给学
生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说
与做”，尝试“教与评 ”。
因此，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实
现有效的、多向的、高质量的 互动，从而达到优质高效的课
堂教学这一最终目标。
最新教师暑假学习心得体会怎么写暑假学习心得体会范文2
篇 我怀着一颗求真向上的心， 参加了广济镇中心小学
组织的三天教师暑期培训。对待这次培训学习的机会，我非
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常珍惜 ，感到受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、
日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们觉得有些 雾里看
花，水中望月，无所适从。这次培训内容丰富，形式多样，
有各级教育专家的专题报告， 更有优秀的教案学习。今天的
学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知
识上的 积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学
习。
一、更加明确了一堂好课的标准
如今倡导自主、合作、探究性地进行，这种学习方式非
常好。由于学生自主、合作、探究性 地进行学习而导致课堂
教学进度放慢，但是，我认为表面上看上去进度慢了，教学
任务似乎没有 很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果
来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对材料的感知和
领悟得到了落实之外，学生的好奇心、求知欲得到了很好的
爱护，学生学习的主动意识、进取精 神以及合作精神都得到
了充分的激发和增强。以前那种老师只顾讲解，不管学生有
没有自己的体 会和感悟，有没有学习的兴趣和进取心，教学
进度虽然掌握得很好，但教学的实际效果是可以想见的。好
课的标准归结如下：
1.看教学目标的制定。首先是一节课的教学目标，并且
是小学课程的教学目标要体现年段教学目标。
2.看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要
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凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力。
3.看教与学的过程。看学生 课堂上是否生动活泼的学，
包括恰当有效的合作学习;老师的作用就是导学，看指导是
否真正落 实到学生的学上。
4.看教学效率，是否做到省时高效。
如果在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂
好课的条件。
二、培养情感。激发学生的学习兴趣
教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学
生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能 提高学生的学习爱
好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信
任、期望等信息。 以情激趣，多表扬，少批评;多鼓励，少
指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生，让学生通过成功的体验，提起学习的爱好。
三、关爱学生。关注每一个学生成长
教育事业就是 爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一
名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程
中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生 都是好学生，他们
身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教
师在平时的工作中 细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，
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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. < br>激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学
生积极参与，期待每一个学生获得成功 。我常常把更多的爱，
倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身
上。以平等的 心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一
股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这
种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用
坦诚的相待诠释幸福的内涵。
我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。要
想成为一名合格的语文教师，就要努 力提高自身素质，理论
水平，教育科研能力和课堂教学能力等。而这一切，也是我
不足和欠缺的 。通过今天的学习，我明白了，没有深厚的积
淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横
捭阖，驾轻就熟。总之，这个暑期的语文培训，犹如为我打
开了一扇窗，使我在一次次的感悟中 豁然开朗，使我不仅得
到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理
想追求，让我 们意识到一名合格的教师应是永不枯竭的河海，
应有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华
暑期培训学习心得体会
广济镇中心小学沈苗
我怀着一颗求真向上的心，参加了广济 镇中心小学组织
的三天教师暑期培训。对待这次培训学习的机会，我非常珍
惜，感到受益匪浅。 面对深刻而全方位的新课程改革、日益
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复杂的学生思想道德，很多时候让我们觉得有些雾里看花，
水中望月，无所适从。这次培训内容丰富， 形式多样，有各
级教育专家的专题报告，更有优秀的教案学习。今天的学习，
对我既有观念上的 洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的
积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。
一、更加明确了一堂好课的标准
如今倡导自主、合作、探究性地进行，这种学习方式 非
常好。由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂
教学进度放慢，但是，我认为表面 上看上去进度慢了，教学
任务似乎没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果
来看，这种 “慢”还是有效果的。除了学生对材料的感知和
领悟得到了落实之外，学生的好奇心、求知欲得到了很好 的
爱护，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到
了充分的激发和增强。以前那种老 师只顾讲解，不管学生有
没有自己的体会和感悟，有没有学习的兴趣和进取心，教学
进度虽然掌 握得很好，但教学的实际效果是可以想见的。好
课的标准归结如下：
1.看教学目标的制定。首先是一节课的教学目标，并且
是小学课程的教学目标要体现年段教学目标。
2.看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要
凭借课文这个例子找好三个点来培 养孩子听说读写的能力。
3.看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学，
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包括恰当有效的合作学习;老师的作用就是导学，看指导是
否真正落实到学生的学上。
4.看教学效率，是否做到省时高效。
如果在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂
好课的条件。
二、培养情感。激发学生的学习兴趣
教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学
生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能 提高学生的学习爱
好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信
任、期望等信息。 以情激趣，多表扬，少批评;多鼓励，少
指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生，让学生通过成功的体验，提起学习的爱好。
三、关爱学生。关注每一个学生成长
教育事业就是 爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一
名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程
中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生 都是好学生，他们
身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教
师在平时的工作中 细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，
激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学< br>生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，
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倾注在 那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身
上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生， 这是一
股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这
种情怀融入平实的生活，把学 生的进步当作自己的成功，用
坦诚的相待诠释幸福的内涵。
我非常清楚“不经一番寒彻骨 ，哪得梅花扑鼻香”。要
想成为一名合格的语文教师，就要努力提高自身素质，理论
水平，教育 科研能力和课堂教学能力等。而这一切，也是我
不足和欠缺的。通过今天的学习，我明白了，没有深厚的 积
淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横
捭阖，驾轻就熟。总之，这个暑期 的语文培训，犹如为我打
开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得
到了不少教 学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理
想追求，让我们意识到一名合格的教师应是永不枯竭的河 海，
应有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华.
教师新课程暑假学习心得体会范文暑假学习心得体会范文3
篇 冒着炎炎的酷暑，十多天的 新课程培训学习宣布告
一段落。辛劳伴着收获，感想颇多。通过学习加强了对新课
程的认识，益 处多多，势在必行。学到了知识，但还有些笼
统，仍需继续学习、理解、消化并用于实践。而最主要的收
获是对学校体育和体育教师的形象和角色产生前所未有的
认识。
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以 往体育教师在学校里的形象是什么?可有可无，什么
人都能代替的“放羊人”;头脑简单，四肢发达;轻 松、愉快，
无教学压力;小三门，底层人物，福利、职称、优秀往后排;
时常还要参加些校内的 体力劳动等等。从这次新课程培训的
论坛交流上不难看出，多数体育教师的内心充满了自卑和不
满，长期处于压抑和抱怨状态。至于造成这种境况的原因无
非是以往社会对学校体育的关注度不够，重视 程度不够。虽
然教育理论已经明确指出学校体育的重要性，并且给出了可
行的改革方案，但地方 的执行力度是远远不够的。
通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光，学校体育
改革的 圣火已经燃到了我们的身边。我们必须抓住这一学校
体育改革浪潮，全体同仁共同努力，甘于付出，把这 次学校
体育新课程改革作为改变我们体育教师形象的时机。让体育
教师成为具有不可代替的，具 有高超专业素养的、备受关注
的人群。让学校体育也像其他学科那受到社会和领导的关注。
要想改变学校体育和体育教师的形象，我认为在全面贯
彻落实新课程改革的前提下，我们体育教师首要做 到的是自
身在课堂上角色的转变：
1、从讲台上走到学生中间。教师不再以自我为中心，
上面讲，下面听，上面做，下面学。而要走到学生中间做活
动的参与者、观察者、指导者、评论 者、总结者。
2、教师从命令学生做练习的“司令”变成鼓励和引导
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学生一 起参与快乐运动的“政治委员”。教师不能在想让学
生做什么，就让学生做什么了。而是要科学合理的制 定多层
次的教学目标，以目标引领教学内容，引导学生快乐的参与
运动。
3、教 师从给学生测验、打分的“考官”变成给学生总
结学习和锻炼成果、分析不足的“教练员”。教师不再单 一
的给学生做定量性质的评价。而是要定性和定量相结合的评
价学生的体育成绩和锻炼效果，为 学生体育与健康课的不断
进步起到推动和鼓励的作用。
4、教师从抱着“教学大纲”给学 生灌输动作要领的“书
匠”变为给学生带来身心健康、社会适应能力、终身体育意
识的朋友。教 师不再有现成的教学内容，不再在学生身上做
无用功。而是要在有限的课堂上给学生带来终身的益处。
同时我们的学生也要做到角色转变：
1、学生从滥竽充数的“随波逐流者”变为有独 立空间
的“运动者”。学生不再只是跟着全班同学一起做很多不喜
欢的东西。而是可以独立的思 考，独立的练习、独立的进步。
2、学生从被动的“接受者”变为主动的“选择者”。学
生可以根据自身爱好和条件主动的选择学习内容。
3、学生从“样样通，样样松”转变为能够展示 自我特
长的“个性者”。学生通过选项学习可以集中的练习某项技
术，该项技术水平必然得到快 速的提高，有机会展示自我个
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性和特点。
如能做到以上转变，相信学校体育绝对会蹬上一个新的
高度。
体育新课程的实施对我们提出了更高的要求。我们必须
全力以赴，抓住契机，接受挑战，不 断的学习，不停的摸索，
不断的进步，为我们的学校体育事业谱写新的篇章。
教师新课程暑假学习心得体会XX暑假学习心得体会(4篇)
冒着炎炎的酷暑，十多天的 新课程培训学习宣布告一段落。
辛劳伴着收获，感想颇多。通过学习加强了对新课程的认识，
益 处多多，势在必行。学到了知识，但还有些笼统，仍需继
续学习、理解、消化并用于实践。而最主要的收 获是对学校
体育和体育教师的形象和角色产生前所未有的认识。
以往体育教师在学校里的 形象是什么?可有可无，什么
人都能代替的“放羊人”;头脑简单，四肢发达;轻松、愉快，
无 教学压力;小三门，底层人物，福利、职称、优秀往后排;
时常还要参加些校内的体力劳动等等。从这次 新课程培训的
交流上不难看出，多数体育教师的内心充满了自卑和不满，
长期处于压抑和抱怨状 态。至于造成这种境况的原因无非是
以往社会对学校体育的关注度不够，重视程度不够。虽然教
育理论已经明确指出学校体育的重要性，并且给出了可行的
改革方案，但地方的执行力度是远远不够的。
通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光，学校体育
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改革的 圣火已经燃到了我们的身边。我们必须抓住这一学校
体育改革浪潮，全体同仁共同努力，甘于付出，把这 次学校
体育新课程改革作为改变我们体育教师形象的时机。让体育
教师成为具有不可代替的，具 有高超专业素养的、备受关注
的人群。让学校体育也像其他学科那受到社会和领导的关注。
要想改变学校体育和体育教师的形象，我认为在全面贯
彻落实新课程改革的前提下，我们体育教师首要做 到的是自
身在课堂上角色的转变：
1、从讲台上走到学生中间。教师不再以自我为中心，
上面讲，下面听，上面做，下面学。而要走到学生中间做活
动的参与者、观察者、指导者、评论 者、总结者。
2、教师从命令学生做练习的“司令”变成鼓励和引导
学生一起参与快乐运 动的“政治委员”。教师不能在想让学
生做什么，就让学生做什么了。而是要科学合理的制定多层
次的教学目标，以目标引领教学内容，引导学生快乐的参与
运动。
3、教师从给学生测 验、打分的“考官”变成给学生总
结学习和锻炼成果、分析不足的“教练员”。教师不再单一
的 给学生做定量性质的评价。而是要定性和定量相结合的评
价学生的体育成绩和锻炼效果，为学生体育与健 康课的不断
进步起到推动和鼓励的作用。
4、教师从抱着“教学大纲”给学生灌输动作要 领的“书
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匠”变 为给学生带来身心健康、社会适应能力、终身体育意
识的朋友。教师不再有现成的教学内容，不再在学生 身上做
无用功。而是要在有限的课堂上给学生带来终身的益处。
同时我们的学生也要做到角色转变：
1、学生从滥竽充数的“随波逐流者”变为有独立空间
的“运动者”。学生不再只是跟着全班同学一起做很多不喜
欢的东西。而是可以独立的思考，独立的练 习、独立的进步。
2、学生从被动的“接受者”变为主动的“选择者”。学
生可以根据自 身爱好和条件主动的选择学习内容。
3、学生从“样样通，样样松”转变为能够展示自我特
长的“个性者”。学生通过选项学习可以集中的练习某项技
术，该项技术水平必然得到快速的提高，有 机会展示自我个
性和特点。
如能做到以上转变，相信学校体育绝对会蹬上一个新的
高度。
体育新课程的实施对我们提 出了更高的要求。我们必须
全力以赴，抓住契机，接受挑战，不断的学习，不停的摸索，
不断的 进步，为我们的学校体育事业谱写新的篇章。
暑假学习培训体会
优秀教师暑假学习心得怎么写
教师暑假学习心得范文参考
XX教师暑假学习心得体会
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教师暑假学习心得体会范文参考
教师暑假学习心得报告范文
教师暑假学习心得总结范本
教师暑假学习心得体会格式参考
政治教师暑假学习心得体会范文
教师暑假学习心得体会范文


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