第一次做饭400字初中地理暑假教师培训心得体会

雏鹰放弃了妈妈的怀抱，拥有了翱翔的自由；幼苗放弃了温室的呵护，拥有
了参天大 树的体魄；我们放弃了与家人的欢聚，放弃了轻松惬意的假期，拥有了
沉甸甸的收获。在盘点收获的同时 还有些意犹未尽，甚至已经在翘首期盼下次集
中培训的到来。
一、环环相扣精彩纷呈
在教研室王凤翠老师的精心筹划下，在实验中学周到细致的后勤服务下，在
常绪兰、韩霞、 于红英、牟秀霞四位老师的精彩主持下，在全县六十多位地理教
师的密切配合下，这两天的全县集中培训 分三个环节有条不紊地进行着。
首先是教材梳理，明确目标这一环节主要是把前两天在镇校级培训 时进行的
七年级上下册教材的梳理情况进行抽签展示。不管是整册教材的分析梳理还是课
时教学 目标的确定，老师们都讲解得非常细致，层次分明，深入浅出。老师们对
教材知识体系的把握，对教法独 到的见解，对教材重难点的处理都让我受益匪浅。
展示结束后指导教师及时给予了恰到好处的点评，真是 精辟深刻，一语中的。
第二个环节是资源共享，精彩再现在这一环节，以学校为代表把我们最成功
的教学经验和体会展示出来和大家共享。我首先代表实验中学展示发言，把我们
集体智慧的结晶 拿出来和大家共享，随后老师们都争先恐后，踊跃发言，纷纷毫
不保留把自己成功的经验说给大家听，甚 至为了解决一个难题我们总结了近十种
方法，最后找出最直观、最能使学生掌握的方法。于超老师还结合 其它优秀的课
例把参加省优质课的优质教学资源给大家进行了展示，更让我们耳目一新，感受
到 全省较高水平的课例和全新的教学理念。
第三个环节是分组讨论，释疑解惑指导教师事先把各学校 老师提出的疑难问
题进行了收集、整理、归类，然后把问题分到四个小组进行讨论，人人发言，人
人参与，小组长做好评价纪录、汇总，再次集合后负责把老师们的意见和方法向
所有老师展示讨论的结 果。经过大家的集思广益，老师们感到困惑的许多问题都
迎刃而解。另外，为了调节老师们紧张的心情和 使后面的培训更有效率，我们还
在每天培训的中间和最后设置了快乐驿站和培训建议两个小栏目，更具人 性化。
二、盘点收获，受益匪浅
从教学中独到的经验精彩展示到教学中疑难问题的 争先发言，从优质教学资
源共享到指导教师的精彩点评，无不显示了老师们积极探讨的学习热情，毫无保
留的奉献精神。每一个环节我也参与着，思考着，并快乐着。我感觉，这是一次
思维碰撞的精神 盛宴，行走于一个个独特的领悟、一个个独到的观点中，汲取和
品尝着大家共同酿造的玉露琼浆，不再为 “独学而无友”苦恼。我惊讶于每一个
人都在认真地思考，真诚地交流，我们分享着智慧，享受着成功的 喜悦。在这里，
我们获得一个个的灵感，视野开阔了，见识深广了，思想活跃了。这些教学方法
和技巧，有些是我以前曾思考过的，有些是我一直困惑的问题，通过这两天的分
组讨论精彩展示让我茅塞 顿开，大有拨开云雾见青天的感觉，我忽然庆幸，多亏
了各位同仁，多亏了这些独特的观点，不然自己在 今后教学中不知还要走多少弯
路。
其实这次培训我的另一大收获，就是惭愧。当我看到别 的老师旁征博引，侃
侃而谈的时候，我发现自己的知识积累实在是浅薄得可怜；当看到别的老师洋洋洒洒，写出妙笔生花的培训感言时，我发现自己的文笔生涩得很；当别的老师激
情万丈的时候，我有 时却难免会偷偷懒，这一切都让我感到惭愧。相信在以后的
工作学习中，这种惭愧将成为我不断学习、不 断进步的动力源泉。
看我们走过的这几天充实的日子，看这些丰厚的收获，那些放弃就显得微不< /p>

足道。现在我们又坐在了微机桌前……