感恩母亲作文600字教师暑假培训心得3篇

教师暑假培训心得3篇


教师暑假培训心得（一）

虽然暑假的培训只有三天时间，但在这几天的学习过程中，作为一个从事
多年教学工作的我 ，思想认识又加深了一层，对教育教学又有了一个新的境界。

一、做成功型教师

普教科张科长做了“教师的成长与成功”这一主题讲座，令我受益匪浅，
以前总 觉得一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得
到充分的体现，这就是教师的职 业幸福感。其实人的职业幸福是一种心态，也是
信念与追求的体现。教师通过言传身教让学生接受引导和 激励。况且，在忙碌之
中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。正如在教学过程中，引领学< br>生学得更多的知识，懂得更多的道理，不仅开发学生的智力，而且还促进学生在
各方面得到成长， 教师的幸福感就会油然而生，而这种幸福感是任何东西都不能
代替得了的。所以我要不断寻找职业的幸福 ，只有不断的成长才能真正感受到作
为一名教师的幸福。

二、做沟通型教师

教师进修学校的焦老师从教育中的沟通谈起，让我明白并掌握了一些沟通
的原则 和技巧，同时也让我明白，只有做到师生沟通、家校沟通才能使教育达成
共赢。同时，作为一名教师要勤 于钻研，做工作中的佼佼者，因为只有具备严谨
的工作态度，不断钻研、力求创新的精神，渊博的知识和 极强的教学能力，才有
利于沟通，并促教育形成合力。

往往在师生沟通中会 出现种种问题，作为教师可能忽视了学生的感受，焦
老师交给我们在沟通时多方式沟通，并试图找学生的 优点，少一些讽刺和挖苦，
多一些耐心和友善，就会发现每个学生都是优秀的，在今后的教学中我一定会 坚
信：沟通无所不在，沟通无所不能。做好沟通，做学生真正的良师益友。

三、做时代型教师

电教馆的杨科长的“信息化教学36计”更是让我 大开眼界，很多以前在课
堂中不敢想的、不敢做的在杨科长的手中都显得那么的轻而易举。他的讲做充满
幽默性、实用性和时代感。虽然杨科长已年长，但他敏捷的思维和他扑捉到的络
新元素令我这个 年轻人十分佩服，同时又自叹不如啊！

他从不同类型的课堂着手，讲述了现代化信息 技术在课堂中的应用及方法，
并为教师们介绍了许多好的便于使用的软件和站，真正为一线教师着想，想 教师
之所想，解教师燃眉之急。他的培训是充满时代感的，我想做一名时代感的教师
也是我今后 努力的方向。

四、做智慧型教师

进修学校王老师讲述的 “案例研究”让我感受到做一名智慧型的教师更重
要。无论是教学还是班主任工作都是与我们老师息息相 关的，在教育教学工作中
我们更应该扮演好“隐身人”的角色，培养并加强学生的自律性和自我教育，这
就是教育的真正目的：实现自我教育。

在教学中，我们还应该做一名有心人 ，时时刻刻记录并书写一些案例来提
升自己的教育水平，提高自己的教育方式和实践智慧。相信这些案例 的书写更有
助于我们思考教育中的不足，及时弥补自己的教育漏洞，改进教学方法，实现教
育的 高效率。

五、做品味型教师

张主任的培训总是能给人以 指引和激励，喜欢她的培训，更喜欢她的品味
和追求。她的培训让我明白了外树形象、内强素质的重要性 ，同时在教学中要时
刻提醒自己做“三小的名片”。作为教师要不断从礼仪、规范、细节方面不断严以律己、追求完美，不仅要注重自己的形象美，更要注重提升自身的内涵与素养，
努力提高自己的文 化水平和道德修养。

“一个有品位的教师，一定是一个具有理性精神，善解人意，具 有良好生
活习惯和修养，在生活细节各方面都表现出良好教养的人，是一个气质优雅、兴
趣高雅 、心胸豁达、幽默风趣的人”， 这段话摘自《教师的幸福资本》，我也会

以此作为我努力的目标。

总之，假期的培训充实而有效，令我有了一次全新的认识，我一定会不断
努力，让自己超越 从前的自己，有一个质的飞越。

教师暑假培训心得（二）

暑 假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学
习，使我拓宽了学习的视野，更新 了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉 。在对灵魂塑造的过程中，教
师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当 成为
学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻
谨记不断提 高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师
德修养呢？我认为应该从以下几个方 面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业

热爱祖国，献身教育事业 ，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是
教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的 基础和前提。尤其在市
场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不< br>计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧
着一颗心来，不带 半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教
师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉” ，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦

热爱学生 ，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水
平高低的主要标志。每一个学生，都希望 得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育
力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励 他们对学习的
兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是
不 够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、

生活上全面 了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。
热爱学生还要尊重和信任学生。教师 要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生
的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日 常的教育教学工作
中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而
对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜
自己的赞美之辞；当学 生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。
多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会 得到的回报。

3、以身作则，为人师表

在教学实践活动中， 教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，
感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能 正其身，如正人何？”“其身
正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的， 自己
必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，
以免给学 生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教 师以身作则，为人师表的具体体
现。如果教师缺乏坚定正确的 政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教
师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学 ，广学博览，精益求精。
教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，
以自己的模范行为，影响教育学生。

二、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知
识老化速度大大加 快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学
习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求， 也是教师教学自我提升的需要。“严
谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习 观。教师要
善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学
过程 中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已 成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教
师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自 我学习的观点。因为终身学习已
成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的 观点已

经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。
只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才
会使自己重视终 身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身
学习的观点，不断地 提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质 教育坚持“五育并举，德育为
首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展 至关
重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治
取向、道德 素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。 课程走向综合化是基础教育改革的大方向。
我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更 应当树立终身学习
的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常
学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，
克服“一支粉笔教下 去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空
间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。 知识的更新换代让我们的学生接触
了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机 会。我们
在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教
师，不 学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课
堂，有很多东西是我们所不了解 的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习
的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备， 只有这样才能用人格魅
力来感染学生，和学生共同发展。

随着时代的进步，教 育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑
战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观 点，在师一日，便不可荒废
半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形 势。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作
中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

教师暑假培训心得（三）

8月26日学校组织老师为期5天的培训活动 。观看教师如何执行《教师职
业道德规范》的光碟，听取了6位专家的报告，之后又听取陶继新关于《做 一名
幸福的教师》专题报告等一系列教学活动。在听取的过程中，真正的对教师职业
道德规范有 了一个比较全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的老师，有了
新的认识。

首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训专家的讲座中
得到了印证。北京优秀教师迟希 新的报告，体现的就是那一份“爱”的教育。教
育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教 师，让我更深刻领会了
关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感< br>受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不
同的闪光点，只是 有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于
捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个 学生上进，赏识每一个学生的才华，
让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的 爱，倾注在
那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，
用 爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有
效。把这种情怀融入平实的 生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待
诠释幸福的内涵。

吴安民 的学高为师专题报告，使我体会到作为教师要终身学习，平时要勤
读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充 实自己，提高自己。面对竞争和压力，我
们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚 ”待人。良好的
师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有
责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高
在上，要有威严、言出必 行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生
的表现、成绩、等。我想这是作为教师应该做到的 非常重要的一点。

每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同 的个
性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就
觉得了解一 个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，
从而达到进一步的了解，以实现了如 指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在
家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向 活泼开朗。同时我
们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的

闪光点，多表扬、少批评。

古语道：“人之初，性本善”，即使他们 犯了不可原谅的错误，我们也要
从本质出发，相信他们是善良的，对他们进行教育和引导。

其实感触最深的还是陶教授的不抱怨，不埋怨，遇事换种角度来对待。生
活的轻松自如，6 2岁的年龄看上去像40来岁的中年！回头看看自己很多时候：
抱怨工作的繁杂，抱怨学生的不懂事，抱 怨生活中的许多不如意，抱怨社会中的
许多不公平！！！！有用吗？没用！所以希望在以后的生活中：少 一分抱怨，多一
份理解，少一分埋怨，多一份宽容！不论在什么时候都要：善待他人，发展自己！
体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的。加油！

20XX—019学年度 第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目 标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化， 定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语 文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发 学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转 变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养 。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作 用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组 织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课 例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课， 分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课 堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞 赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划