我和小狗的作文2020暑期教师工作总结

2020暑期教师工作总结
暑假中，全体教师积极响应学校的号召，围绕“完 善·提高”这
一主题，广泛开展了假期反思和读书活动：老师们紧密结合上学期学
校的办学思路 和个人的教学实际，认真的总结经验，分析得失，制定
措施，对今后的教育教学工作提出了不少新颖的设 想和大胆的创意，
具有一定的借鉴意义。老师们以学校规定的篇目为主，积极开展读书
活动，丰 富自己的知识，掌握先进理论，提高教育教学水平，较好地
完成了学校布置的任务。但是老师们表现不很 一致，活动中存在不少
问题，现将活动情况总结如下，为今后提供借鉴。

绝大多数反思都能够立足教学实际，着眼改进教学方法，针对性
强，分析透彻，见解深刻，对今后的教育 教学有着较大的参考价值。
例如：李诚、赵风新、林梅等老师就如何借鉴杜郎口经验谈了自己的
观点，批评了机械照搬的做法，指出结合学校实际科学借鉴的意义;
金新玫、李建梅等老师从班主任gu ǎn lǐ的角度，总结了成功的经验，
分析了某些做法(方面)失败的教训，阐明了扬长避短的措施; 马明杰、
王淑臻、王淑玲等老师或以教师的表率作用为题、或从爱心的角度出
发、或以亲和力立 意，说明了与学生建立新型师生关系的必要性;季
玲玲、胡春媛等更多的老师，则从教学案例入手，分析 了课堂教学改
革和教学方法改革的急迫性和重要性。上述文章，内容充实，有理有
据，很有说服 力，表现了老师们立志探索，积极进取的敬业精神。

在读书 活动中，大多数老师认识到了加强学习，努力提高自身素
质的重要性，按照学校要求，积极学习有关理论 书籍，认真做好笔记，
力求达到丰富知识，提高素质的目的。从交上来的读书笔记来看，全
都在 5000字以上，有的近20000字。有的既有原文摘录，又有心得
体会，表现了老师们认真负责的态 度。

在暑假反思和读书活动中，也有一些不和谐的音符：有的老师置
身于活动之外，反思、笔记只字未写(没交);有的老师在学校催交时
草草地写两张纸，交上算完成任 务;有的是拿去年写的反思交差，还
有的读书笔记是几年以前政治学习的内容，也有的反思是从网上下载
的等等不一而论。究其原因，可能有的老师因学校安排的工作比较多，
没有时间，最主要的还是 认识不到位，停留在任务观点上，没有认识
到反思对今后教学的推动意义，没有认识到读书对提高自身素 质的作
用，这是很不应该的。

树立终身学习的观念，建立学习型的 社会、学校是当前社会的一
大潮流，希望全体教师积极投身于学习的大潮当中，为了事业的发展，
为了自身的提高，抓紧一切时间，利用各种机会，不断地用丰富的知
识、先进的理论武装自己，不断提 高自己适应社会的能力，提高自己
教育教学的水平。

认真反思自己、学校的教学过程，不断地总结经验，及时找出不
足，有效地采取改进措施，是促进教育教 学发展、大面积、大幅度提
高成绩的有效途径，希望全体教师运用好反思这一武器，随时注意教
学过程的总结分析，及时地查漏补缺，不断的提高改进，做好每一个
细节，为提高质量奠定坚实的基矗。

在目前教学上时间基本饱和、师生压力过大的情况下，向效率要
质量这 一课题就突出地摆在了我们的面前，希望全体教师提高认识，
积极探索，身体力行，改进教法，提高课堂 教学效率，全面提高学校
的教育教学质量。


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