导盲犬小q观后感顶碗少年阅读答案参考

顶碗少年阅读答案参考
赵丽宏
有些偶然遇到的小 事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。
因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。
这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧
场里看杂技表演，节目 很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是
异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中 国观众一
起，为每一个节目喝彩鼓掌。
一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐 曲声里，只见他头上
顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各
种各样 令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃
晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较 大的动作他骑在另一位演
员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着
身 躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，
摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的 刹那间，那一大摞碗突然从他
头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。
台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观
众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上 的碎瓷片，又捧出一大摞
碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只
一只不少。于是， 音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。
少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张 不安的观
众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，

又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众
们屏住气，目不转睛地盯着他头上的 碗眼看身体已经转过来了，几个
性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又
掉了下来。
场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，
他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走 出来扫去了地上的碎瓷片。
观众中有人在大声地喊：行了，不要再来了，演下一个节目吧！好多
人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的
手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！ 他走到少年面前，脸上微笑着，
并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又
深深地向观众们鞠了一躬。
音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，
索性捂住了眼睛
这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，
少年轻轻抖了一下脑袋 ，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响
声。
在以后的岁月里，不知怎的， 我常常会想起这位顶碗少年，想
起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动。
15．请用原文中的词语概括顶碗少年在整件事中的心理变化过
程。（2分）

沉着 镇静
16．读完全文，请用简洁的语言概括顶碗少年的性格特点。（2
分）
17．请从下列句子中任选一句，作简要点评。（2分）
（1）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
（2）这真是一场惊心动魄的拼搏！
我选( )句点评：
18． 在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他低声
说了一句什么，结合上下文，请把老人的话补充 出来。（2分）
19．假如你就是顶碗少年，20年过去了，你已经是世界知名的
杂技表演艺术家。时过境迁，回想当年往事，你会怎么说？（3分）
参考答案：
15．歉疚 不知所措（呆呆） （2分）
16．他是一个技艺高超、心理素质良好、直面失败、善于总结
经验的人。（2分，意思对即可）
17．（1）这句话运用拟人的修辞，形象生动地表现出这个动作
的难度之高，碗摇晃地厉害。
（2）这句话运用比喻的修辞，形象地概括了少年完成动作的艰
难程度，惊心动魄一 词也写出当时少年以及观众们紧张的心情。（2
分，意思对即可）
18．此题只要能与上下文衔接即可，但只能是一句。（2分）
示例：不要紧张，沉住气！你一定能行！

19.略，言之成理即可。（2分）
1概括本文叙述的故事
文章 描写了一场扣人心弦的杂技表演.作者从顶碗少年的表演
中获得了人生的启示——那就是面对挫折,我们 要勇于拼搏,不要轻
易放弃!
2你认为顶碗少年成功的原因是什么
2、我认为顶碗少年最后成功的原因是：在失去前两次的失败后,
“我”应该要面对挫折,勇于拼搏,不 要轻易放弃,因为我相信“失败
乃是成功之母!”
3白发老者说的话是什么
3、第二次表演失败后,白发老者对少年说的一句话会是：相信
自己,你是可以的, 你只是缺乏自信心,多给自己一点自信心,就一定
会成功的,加油!我在台下支持你!
4顶碗少年心理发生怎样变化
4、没有慌乱——不知所措——镇静下来.
5本文叙述三次表演,在材料安排上有什么特点
5、文章描写了顶碗少年三次边沿过程, 紧紧围绕“惊心动魄”
展开,文中仔细刻画了人物的动作、神态描写,感受任人物的内心等.
两道《顶碗少年》旳阅读题。麻烦看看。 1、课文在描写顶碗
表演使用了很多这句 话是对顶碗少年表演的具体描写，在柔美的乐曲
声烘托下，少年表演的柔美

15．请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变
化过程。（2分）
沉着镇静
16．读完全文，请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。
（2分）
17．请从下列句子中任选一句，作简要点评。（2分）
（1）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
（2）这真是一场惊心动魄的拼搏！
我选()句点评：
18．在 少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低
声说了一句什么”，结合上下文，请把老人的话补 充出来。（2分）
19．假如你就是“顶碗少年”，20年过去了，你已经是世界知名的杂技表演艺术家。时过境迁，回想当年往事，你会怎么说？（3
分）
参考答案：
15．歉疚 不知所措（呆呆） （2分）
16．他是一个技艺高超、心理素质良好、直面失败、善于总结
经验的人。（2分，意思对即可）
17．（1）这句话运用拟人的修辞，形象生动地表现出这个动作
的难度之高，碗摇晃地厉害。

（2）这句话运用比喻的修辞，形象地概括了少年完成动作的艰
难程 度，“惊心动魄”一词也写出当时少年以及观众们紧张的心情。
（2分，意思对即可）
18．此题只要能与上下文衔接即可，但只能是一句。（2分）
示例：不要紧张，沉住气！你一定能行！
19.略，言之成理即可。（2分）
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赵丽宏
有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。
因为，你也许能从中不 断地得到启示，悟出一些人生的哲理。
这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世 界的露天剧
场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是
异国的旅游者。 优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一
起，为每一个节目喝彩鼓掌。
一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上
顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自 然地舒展着肢体，做出各

种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起 碗，在他的头顶摇摇
晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作 他骑在另一
位演员 身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转
动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难 再保持平衡，他头顶上的
碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然
从 他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。
台上并没有慌乱。顶碗的 少年歉疚地微笑着，不失风度地向观
众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞
碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只
一只不少。于是，又响起来，碗又高高地顶 在了少年头上。少
年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众
终于又陶 醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，
又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶 厉害地摇晃起来。观众
们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗 眼看身体已经转过来了，几
个性 急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突
然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持 平衡，可是来不及了。碗，
又掉了下来。
场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆 地站着，脸上全是汗珠，
他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。
观 众中有人在大声地喊： 行了，不要再来了，演下一个节目吧！ 好
多人附和着喊起来。一位矮小结实的 白发老人从后台走到灯光下，他
的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，< /p>

并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻
轻摇了摇，嘴 里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又
深深地向观众们鞠了一躬。
音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，
索性捂住了眼睛
这 真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，
少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全 场响起了暴风雨般的响
声。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗 少年，想
起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动。
15．请用原文中的词语概括 顶碗少年 在整件事中的心理变化
过程。（2分）
沉着 镇静
16．读完全文，请用简洁的语言概括 顶碗少年 的性格特点。
（2分）
17．请从下列句子中任选一句，作简要点评。（2分）
（1）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
（2）这真是一场惊心动魄的拼搏！
我选( )句点评：
18．在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他 低声
说了一句什么 ，结合上下文，请把老人的话补充出来。（2分）

19．假如你就是 顶碗少年 ，20年过去了，你已经是世界知名
的杂技表演家。时过境迁，回想当年往事，你会怎么说？（3分）
参考答案：
15．歉疚 不知所措（呆呆） （2分）
16．他是一个技艺高超、心理素质良好、直面失败、善于总结
经验的人。（2分，意思对即可）
17．（1）这句话运用拟人的修辞，形象生动地表现出这个动作
的难度之高，碗摇晃地厉害。
（2）这句话运用比喻的修辞，形象地概括了少年完成动作的艰
难程度， 惊心动魄 一词也写出当时少年以及观众们紧张的心情。（2
分，意思对即可）
18．此题只要能与上下文衔接即可，但只能是一句。（2分）
示例：不要紧张，沉住气！你一定能行！