大型游戏在线玩名著读后感1000字以上

名著读后感1000字以上
在林冲上梁山故事的前一部分，《水浒》以十分 细腻的艺术笔触，
反复描写林冲虽屡受迫害，却不愿反抗的心态。在高衙内调戏他的妻子
时，他 为了不得罪他的顶头上司，而又保住他那“八十万禁军枪棒教头”
的职位，所以他忍受了这奇耻大辱，以 求平安无事。
这本书写于19世纪中叶，那时正是资本主义的飞速发展时期，在当
时的背景下 ，人们追逐利益，想尽一切的办法来使自己，获得更高的权
利和更多的金钱。工业文明、喧嚣社会挤压着 人类、侵蚀着人性。而在
这个大背景下，毕业于哈佛的这位智着，他单身只影，拿了一柄斧头，
跑进无人居住的瓦尔登湖边的山林中。他特立独行，怀着一颗向往自然
的心，宁静地踏上了这段心灵的路 基。而在这个被成为“神的一滴”的
瓦尔登湖的土地上，他坦然在空间里，孤独在思想中!
在 他们的一生中，听见了些什么?有时是无休止的赞美之声，却不
是源于理解，发自内心;有时是轻描淡写 的忽略，而更多时候是中伤的
毒焰把他们烧灼，或是不和谐的聒噪，或是讥讽的矛尖，或是如同驱使奴隶般的催促——后来他们中的一个听不见了。
无意间看到《轮椅上的梦》这本书，触动了我的心 灵。它是怎样的
一本书，引发了我内心无比狂热想读的激情。于是，我就开始读这本书
了。 < br>读《轮椅上的梦》我的心情起伏不平，有过许多感动。青春的岁月
随风而逝，无论在过去，现在还 是将来，它都会珍藏在心中。接触了主

人公“方丹”， 她的顽强、对生活的热爱、以及与朋友之间真挚的友谊，
我在想：这本书就是我想要的。是的，生活就像 一阵狂风暴雨，在历史
的进程中，谁也无法预料自己的命运。我们必须接受心灵的摧残，过去
是 生活改变了我，现在我也要开始改变生活，毕竟“道路是自己选择的，
谁也不可能代替别人走完全程”。 方丹的这句话令我倍受震撼，我要改
变，像她一样，变得不再是那个整天坐在窗前的小女孩，期待不是我 要
追逐的，我的心仿佛飞起来了，这本书带我飞入梦想，飞入属于我的天
空。
我不由 产生了疑惑，这本书的作者是张海迪，一个五岁就患脊髓病，
导致高位截瘫的小女孩。一开始，她的人生 就与众不同，无法上学，只
能在家里自学，直到15岁，还是跟着父母四处奔波，她经历了在她那个年龄阶段不该有的遭遇，但是她却发奋图强，成为了无数人心中的楷模，
这本书也就是她的文学作品 之一。相比她而言我幸运多了，我们是在甜
水里长大的，不用背负时代的使命。或许正因为这样，张海迪 才用自己
的故事讲述这部自传体小说，讲她是如何战胜困难，实现她的作家梦，
一个在课堂上用 来做鼓励对象，才倍受关注的小女孩。她始终没有放弃
自己的梦想，因为她坚信努力了，就能使自己变得 更强大。她怀揣着
“活着就要做个有用的人”的信念，回答了亿万青年关心的人生价值
观。 < br>在动笔之前，我曾想我要写什么，我会写谁，这么想的话我的心情
有点惆怅，不过张海迪也就是书 中“方丹的”形象，是我读这本书的精
神支柱。书中写到方丹从一个生活，到认识许多朋友，她与朋友之 间的

情感纠纷，展示了那个年代的纯真友谊。但我读到 她搬到陶庄的生活，
更令我赞叹。离开了朋友、父母、独立一人来到了陌生的乡村，周围的
环境 让她不适应的有了想轻生的念头，但她却安慰自己这是新的生活。
我的情况和她一样，离开了曾经生活的 地方，来到了学校，这一切是我
感到畏惧，曾经我害怕、失望、伤心过，不过在老师、朋友以及家长的< br>鼓励下，我学会了坚强，我时常告诉自己，不能放弃，不能让那些爱我
的人失望。所以在这两年的 大学生活，使我改变了很多。虽然不能有主
人公那样遭受，但我却深深体会了。
林黛玉，一个 正日哭哭啼啼的，不怎么健康的女人。贾宝玉是怎么
搞的，放着那么多的红润佳丽不要，怎么会偏看上一 个终日病病歪歪的
老病号呢?在重看《红楼梦》的时候，发现一个个佳丽都有些俗气，在对
贾宝 玉的爱上，无人可比林黛玉的独特和刻骨铭心。林在临死前曾说过
一句话：“质本洁来还洁去。”，说的 一点都不错，在咽气前她也只是
喊着“宝玉你好”——这种对爱情的专注精神是每一个男人都不愿舍弃< br>的，更不要说生来就是情种的贾宝玉了。
他静静的卸载城市的喧嚣，用心写下孤独。每次看他的 书都是一种
震撼，他思考人生，让我的心如净水般澄澈。他让我感到敬畏，原来一
个人的生活这 里是这样的，他的一生是如此的简单而又芳香扑鼻，虽然
短暂而又意蕴深远。他的精神世界绚烂多彩，而 且是精妙绝伦，世上这
样的智者怕是中有些许吧。
受招安以后，宋江成为了一个朝廷的忠臣。 他的思想是为国家出力，
保人民平安。晁盖死后，宋江将“聚义厅”改为“忠义堂”，这对起义

军来说是一件重要的事情，是《水浒传》中宋江的一大关键。受招安以
后把梁山上的“替天行道”大旗改为“顺天护国”，他也由起义军首领
走到服从朝廷的顺臣。这时，宋 江的思想是：我是热爱国家的，皇帝代
表国家，朝廷不负我，我不负朝廷。他不听吴用等好汉的劝阻，去 征起
义军领袖方腊，打得十分惨烈。
书中写到方丹因为有了农庄人送的轮椅，她才成为了一个 教师，一
个指引孩子们希望与前进，默默奉献的教师;她才有自信生存下去，为
那些丧失了生活 勇气的人们，建立了沟通的桥梁;她才能四处奔波，即
使是在冰天雪地，也一心想着孩子们稚嫩的童颜; 我想在陶庄的生活是
美好的，方丹曾写信告诉她的朋友，她很快乐，特别是当了教师，完成
了她 自己无法上学的希望，因为只有她了解，除了自己，陶庄人是不知
道外面的世界，他们不懂得知识就是力 量。方丹她发现了自己生命的更
深力量，而此时的我们呢?是不更应该抓紧时间，努力学习，就像她说< br>的“活着就要做个有用的人”如此顽强的信念，正是我们当代年轻人的
榜样，即使自己的生活是多 么不幸，我们也要学着微笑，学着付出，因
为有付出了才有收获。
我很勇敢，我不哭，即使是 坐在轮椅上，我也要坚强的活下去。时
间是什么?时间就像秋天的落叶，冬天的雪花，飘飘洒洒。方丹始 终传
承着她的信念走下去。有位哲学家说：倘若有一万个人，一字排开，只
有勇于向前跨出一步 的那个人才能成功。事实上，跨出一步并不难，难
得是你是否有勇气跨出去。我想这也是轮椅上的梦这本 书蕴含着意味吧!
不过小说的结局却十分悲催，一夜之间，“她”失去了一切，朋友的离

去以及陶庄人死亡，使她沉默了，为什么命运总是造化弄人?为什么要
多去这些年轻人的生命?这是方丹头一次，如此的平静，她的平静让人
害怕。最后她离开了，离开了那 座村庄，她感概人生最重要的不是身在
何处，而是置身何处。方丹虽然离开了，但她的精神却始终活在陶 庄人
的心中。
或许，因为这本书看久了，我时常怀着自己是否正处于这一幕剧中。
我 想我该演什么角色!不管我走近的是正剧还是悲剧，不管是什么，我
都希望自己成为“方丹”拥有她那顽 强的精神。
让我印象深刻的场景是作者笔下的当时的那些建筑，那些奢华的象
征权力的教堂， 人们还不知道可以拥有自己的思想，以及为了自己的愿
望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切 都假借神圣的教堂来
展现，展现建筑家的审美观，也就是个人的才华，或者展示自己的能力，
我 想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型
的人物就是副主教--克洛德。从那 许多的错综复杂的毫无章法的建筑群，
我们不难看出，当时人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像 雨后
春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天
做这无声的哀号!
什么“丹凤眼卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，过五关斩六将”的
关羽;以及“粗中有细勇猛善 战”的张飞;“鞠躬尽瘁，死而后已，足智
多谋”的忠臣诸葛亮;还有心胸狭隘的周逾，长厚的鲁肃等人 交织在一
起，引发了一连串惊心动魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，连环计，
空城计等都给我 留下了深刻的影响。