假期社会实践报告小学学习活动计划书怎么写

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小学学习活动计划书怎么写



篇一：小学生学习计划书怎么写时间安排表
一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予
执行;
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自
己独立完成。


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2、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补
缺;
把自己的藏书系统再读一遍， 重点读历史、百科知识大
全、漫画、中外名着导读等丛书;假期可以自己买三本自己
喜欢的任何 书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补
缺;
假期完成五年级 《奥数提高班》的自学，基本掌握其要
领，有选择性挑选典型题目做。自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力
的培养;
把三年级和四年级的学校 课本系统复习一遍，每天坚持
听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词
都记在 小本子上，分类汇总;
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，
尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一


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次;
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族
亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、
找小朋友玩等，要注意安全;
4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗
衣服、择菜、简单做饭等;
5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友
在家玩若干次，并独立招待;
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家
长;
8、其他：根据具体情况，灵活安排。
附：另一份暑假学习计划，欢迎比较。
小学生暑假学习计划
每天日程安排：
8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)
8:30~9:00做老师布置的作业
9:00~10:00做课外作业
10:00~13:00玩
13:00~14:00做课外作业
14:00~15:00玩


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15:00~16:00做课外作业
16:00~21:00玩
从另一个角度写的:
1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....
2.做有意义的公益劳动......
3.学会一项家务技术或其他的小技术...
4.改掉一个坏毛病、缺点..
5.读一部好书，写出读后感....
6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好
的文章，锻炼自己的写作能力....
7.看一部好的电影,试着写出观后感...
8.学一首好歌....
9.试着克服一个自己曾经不敢会做的(好)事
10.完成假期作业,并努力做到最好...
11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工
减料.字体要工整.
12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或
者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第 三,每天要
做适量的运动,不要因为天气寒冷躲13.天天看电视新闻报
道,知多点国家大事, 知多点交通防范安全,知多点走歪道的
后果
13.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做


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饭炒菜等的生存技能。
【小学生学习计划书二】
一、学会预习，逐步提高自学能力
成功的预习能激发学生 的求知欲望，促使学生自觉地自
学书本知识，而预习的效果如何又直接反映了学生对知识的
理解 程度。在预习的过程中，教师应为学生谋求一条思考探
索的道路，也就是设计预习提纲，让学生按照预习 提纲指导
学生阅读书本知识，发现疑难问题，让学生带着问题，有准
备走进课堂，变学生被动接 受为主动参与学习。这样，不仅
能使学生养成良好的预习习惯，而且能培养自学能力。
二、学会听课，提高听课质量
听课是学生学习的中心环节，要处理好听、思、记三者
之间 的关系。听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有
一个过程。思是思维活动，要想深刻理解，抓住其 实质，还
必须经过学的独立思考，要促使学生养成善思、勤思、深思
的良好习惯。记是为听和思 服务，是听课中重要一环。记笔
记要掌握好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思
路和 方法等。
三、学会复习，巩固所学知识
复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措 施，也是及
时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。在课后
复习要和做习题联系在一 起，要求学生在做作业前，首先要


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