科技类文章-骨干教师个人总结
小学一年级周计划表
篇一：最佳小学生一周时间安排表
小学生一周时间安排表（最佳）
篇二：小学一年级学习计划表范文
______
____小朋友，恭喜你!你已经正式成为一名小学生
了，作为一名小学生应该养成良好的生活、学习习
惯，快来
给自己制定一个计划吧。比一比，哪名同学能最早养成好习
惯，最先成为少先队员。加
油哦！
代表学习习惯代表饮食习惯代表休息娱乐习惯
备注：可以根据自己的特点适当加减项目
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步骤：
首先，确定自己在以上几个方面具体要做什么；（如：写
作业+看课外书）
其次，明确做这件事情的时间（如：
6:00—7：00）
再次，制定自己完成这件事情的要求； （要求独立完成，
不懂的地方
主动问爸爸妈妈，不拖拉，态度认真，字迹工整。）
最后，及时在记录表上记录自己的完成情况。
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快来制定自己的计划表吧
代表卫生习惯 代表运动习惯
彩虹表情2
彩虹小提示：
1、周一—周日七天分别涂上彩虹的七种颜色（赤橙黄绿
青蓝紫）。 2、每完成一项涂一格。
3、彩虹星为每日家长的进行的评价。三颗星分别代表孩
子完成项目的质量、
自觉性、时间保证。
彩虹奖励办法：
1、每周得到20颗以上（包括20颗）彩虹星可获得“彩虹
喜报”一张。
2、每四张才红喜报可兑换“希望之桥”奖状一张。
3、每学期积4张以上“希望之桥”奖状（包括4张）可实
现小心愿一个。
恭喜你踏上希望之桥，你是当之无愧的闪亮之星。
一个月过去了，我想说：
<
br>_______________________________________________
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你是一个自觉、认真、有进取心的好孩子。恭
喜你获得本周的彩虹喜报，希望你能再接再厉。
这一周的反思：
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下一周
的计划：______________________
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我
努力我能行
篇三：小学一年级教学计划表
xx小学2016～2017学年度第一学期
一年 1 班数学 科教学计划
一、 本册教材简析：
这一册教
材包括下面一些内容：准备课、位置、10以内
数的认识和加减法、认识图形、11～20各数的认识、
认识钟
表、20以内的进位加法、数学乐园、总复习。这一册的重点
教学内容是10以内数的认
识和加减法以及20以内的进位加
法。这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认数和
计
算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多
位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的
减法是小学
数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知
识和基本技能，必须让学
生切实掌握。
二、 本学期教学目标：
（1）熟练地数出数量在20以内的物
体的个数，会区分
几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的
组成，会读、写0
～20各数。
（2）初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名
称，初步知道加
法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的
加法和10以内的减法。
（3）初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的
实际问题。
（4）认识符号“=”“＞”“＜”，会使用这些符号表
示数的大小。
（5）直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
（6）会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。
（7）初步认识钟表，会认识整时。
（8）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立
学好数学的信心。
（9）认真作业、书写整洁的良好习惯。
（10）通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切
联系。
三、
本册教材教学重、难点：
教学内容是10以内的加减法和20以内进位加法。
四、 本班学生实际情况分析：
一年级（1）班有47人。虽然大部分入学前，接受过学
前教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数
学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯
、行为习惯养成
不好。刚从幼儿园进入小学一年级的小朋友，天真可爱，对
学校的一切都觉得好
奇，从“游戏”到“学习”的转变，使他们
对“学习”这回事更是似懂非懂，特别是在新鲜感过后，同时
也对学习存着一种压力。他们有着儿童散漫、好动的天性，
有着极强的可塑性。
五、 加强培养优等生，辅导中下层生，全面提高教学质
量措施。
利用课余时间加强对优等生和中下层生辅导，全面提高
教学质量。
科任：
桥头小学2016—2017第一学期＿ 一 年＿1 班数学科教学
进度表
科任老师:
XX小学2016至2017 学年度第 一 学期
辅导老师：
xx小学2016至2017 学年度第 一 学期
辅导老师：