感恩祖国的话读书计划__小学生读书计划最新5篇范文

读书计划__小学生读书计划最新5篇范文

一本好书,会带领学生遨游瑰 丽多姿的知识海洋;一本好书,会帮助
学生明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法 ，
让学生与好书交上朋友。今天小编在这给大家带来读书计划，接下来
我们一起来看看吧! 读书计划1 高尔基说过：“书籍是人类进
步的阶梯”。我为了提高我的写作水平，课外的知识面更广 ，我定下
了如下计划： 一、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸
妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。 二、平时
多和同学们换好书，好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的，一定
要打好借条，好好 爱护书。 三、让妈妈帮我订作文报、学习报。
每天坚持读书看报一个小时，不单单是利用早晨的时间 ，还要适当地
利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日，
坚持用半天 来读课外书。 四、在学校，要积极和同学们交流课外
读书的情况。做到取长补短，对我会有很大的帮助的。 五、读 书
固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起
玩一些对学习很有帮助的 游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、
背古诗比赛，演讲比赛，抢说
后语，对名联……这样，不但能放松放松大家心情，而且还能检查知
识积累情况。 六、看书 时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名
人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得 多看
些工具书，比如，成语词典，新华字典，同义词反义词词典，俗语大
全，谚语，格言警句等 。 七、有空在网上多看些小学生网上优秀
作文，在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增 大自己的
知识面。适当看些有益电视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。
我坚信，只要经过不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事理、博
学多才的好学生。 读书计划2 一.让学生与好书交朋友。歌德
有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 。”雨果则
说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋
补光明的饮料。 ”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它
能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人 。知识就如浩瀚

的海洋，一个人一生不可能把所有的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择。如何指导学生选择图书呢?
除了细心和周到之外，还可根 据学生的年龄特征、阅读兴趣、文体类
型作出选择。(一)年龄特征小学生的思维发展非常迅速。在长达 六年
的小学生活中，他们的思维方式和思维水平均发生惊人的变化。最明
显的是从具体形象思维 向抽象思维发展。低年级学生喜欢阅读一些带
图画的形象生动的图画故事、寓言故事、成语故事。中年级 比较喜欢
读一些短小的科普类图书，如历史故事、科幻小说、人物传记及十万
个为什么等。高年 级学生则喜欢思辩性较强的文章，像名人成长录、
名人名言等因此，不同年级所选的书也应有所不同。( 二)阅读兴趣阅
读兴趣除了因不同年龄有差异外，不同性格的孩子也会有阅读兴趣的
不同，甚至 有的学生在不同的年级所产生的阅读兴趣也不尽相同。只
有有兴趣的阅读才是高效的阅读。因此，选书时 必须兼顾学生的阅读
兴趣。现在，学生的阅读功利性比较强，如果问学生：“你们读的最
多的书 是什么?”他们十有八九会说是作文法之类的读物，如作文大全、
作文选刊、小学生优秀作文等。如果问 学生：“你们最喜欢读的书是
什么?”他们会说是安徒生童话、智力大全、科学家的故事、中国民间神话故事等等。没有一个学生会说喜欢作文读物，为什么不喜欢的书
却是读的最多的呢?一句话，为 了写作，有时，为了能让学生写好作文，
老师也总是要求学生去看一些作文读物。固然，读一些作文法， 对写
作有一点好处，但长此以往，学生的语文素养提高不快，学生缺少一
种大语文的底气，也不 能真正写好作文。虽然有的学生作文书一大摞，
习作仍是困难重重。应允许学生选择自己爱读的书籍，满 足他们的自
我选择性心理需要，只有他们喜欢的才能有较高的收获。(三)文体类
型小学生，不 管是一年级还是六年级，模仿是共性。他们往往对课文
中出现的文章类型或老师介绍过的文章表现出异常 的热情，并且就老
师曾经指导过的阅读方式实施于相似文章，会显得轻车熟路。为此，
适当关注 文体类型，以配合课内教学也显得非常重要。一本好书,会带
领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书 ，会引导学生探索古今中外
的无数奥秘;一本好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法，让学生与好书交上朋友。二.指导学生掌握

读书读书的方 法。要求学生掌握几种阅读的技巧：一是精读法，包括
比较阅读法、表达阅读法等，要求每分钟读200 字以上，理解率在90%
以上;二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法等，要求每分钟读
2 00～400字之间，理解率在80%左右;三是快读法，包括无声视读法、
一目十行法，要求每分钟读 400字以上，理解率达到70%。精读、略读、
快读三大技巧分别反映了阅读的深度、广度和速度，是 现代阅读必须
谙熟兼备的综合技巧。阅读既有深度，又有广度和速度，才能真正提
高阅读的效率 。三.指导学生做好专题性读书笔记，做到“8个一”。
“读一读与主题相关的书籍杂志”;“抄一抄与 主题相关的好词、佳句、
妙段”;“背一背与主题有关的好词、佳句、妙段”;“编一编与主题
相关的童话故事、诗歌”;“想一想与主题相关的金点子”;“画一画
与主题相关的图”“写一写与主题 相关的小实验”、“问一问与主题
相关的问题”。四.交流评论。可以以交流为主，也可以以评论为主;
采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流。五.进行主题式探索性读书
活动指导。 读书计划3 日月如梭，转眼间，盼望已久的
暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑 假呢?高尔基
说过：
“书籍是人类进步的阶梯。”即将步入三年级的我打算，在这个暑假里读许多许多的课外书，来提高我的作文水平。 下面是我的读书
计划： 一、读书有选择。图 书馆的书架上摆满了各种各样的课外
书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是
名著。书是我们的朋友，是我们的精神食粮! 二、读书有计划。每
天至少要看一个小时的课 外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。
当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户—— 眼睛。
三、读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。我们要用心去读，用
心去悟。吸取书 中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，“读书破
万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙词佳句，反复诵 读，熟记在心。
每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流一下读后感吧! 四、看书时
做好读书 笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。在书上做批录第，同
时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工 具书，比如，成语词典、
新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。 书可以把我们带进知