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2019小学数学教师一年个人专业发展计划书(精品范文)
一、 思想目标:
加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。树立
终身学习的理念,努力使自己具
备五种能力:学习能力、教育科研能
力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。更新教育观
念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,
同时不断拓宽自己的知识视
野,增加自身的知识含量。这其中最重要
的一点就是必须持之以恒。
二、 职业道德:
要在平凡的工作岗位上,热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书
育人。
要认真上课,
不敷衍塞责,不能传播有害学生身心健康的思想。
要为人师表,以身作则,注重身教。
三、育
人目标:要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,
要宽容和有强烈的责任感。认真学习领会新课标
,掌握自己所教学科
的学科特点,教的化要落实到学的化,形成自己的教学风格。
四、修养目标:
1、端正方向。自觉遵守四项基本原则和国家法律法规,坚决抵制
伪
科学、伪宗教对校园的侵蚀、渗透。
2、敬业爱岗。热爱教育事业,以改革和创新精神搞好教育教学工
作和教科研工作。严谨治学,精益求精,努力提高从事岗位职责的能
力,提高工作效率。
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3、教书育人。全
面贯彻教育方针,积极实施素质教育,开发学生
智力,启发学生的探索精神和创新思维,培养学生的实践
能力。
4、热爱学生。增强尊重学生、爱护学生的责任意识,建立民主、
平等和谐的师生关系
,做学生的良师益友。
5、尊重同志。能够与不同性格、不同志趣的教师和谐相处,互相
学习
、博采众长。努力形成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛
围。
6、以德修身。严于律已
,作风正派,廉洁从教,为人师表。遵守
社会公德,追求科学文明的生活方式。
五、合作目标:
1、加强与教师的合作。学会与他人合作,包括与同类学科教师的
合
作、与不同学科教师的合作。
2、加强与学生的合作。教师是学生学习的合作者、引导者和参与
者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。
3、加强与家长的合作。请家长进课堂听教师上课
、参与评课、邀
请家长共同来参与孩子的综合实践活动等方法,让更多的家长来了解
新课程的科
学理念、认识新课程改革的重大意义、关注新课程改革的
持续发展。
六、技能目标:
提高了解学生及同学生交往的能力。教师要善于了解学生,可以
采取多种方法,向家长了解,向同学了
解,看成绩单与换行评语等
等,但是最重要的方法是教师的直接观察,教师要对学生的思想行
为
、智力活动、情感表现有敏锐的观察能力。这是在教育过程中发现
问题,捕捉教育时机的重要条件,善于
观察学生的教师能及时发现问
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题,主动去解决问
题。可以收到良好教育效果。反之,问题没有及时
发现,拖延很长时间,到了较为严重程度再去解决,教
师就很被动。
提高语言表达能力。语言是教师传播知识与学生交流的主要手
段,从事教育工作
必须具有较强的语言表达能力。对教师语言的基本
要求是:首先是语音正确,发标准音,说普通话,表达
的内容能被学
生顺利接受;其次要用词准确,语句完整,准确传达思想内容,既保
证科学性又通
俗易懂,为学生所理解;第三,要系统连贯,逻辑性
强,善于运用独自式语言,讲述知识或说明问题层次
清楚,重点突
出,结论明确;第四,要富于启发性,有感染力,掌握对话的语言艺
术,在对话中
善于鼓励学生动脑思考,勇于发表个人意见,进而形成
生动、幽默的语言风格,在交流中引起学生在情感
上的共鸣;最后,
在音量、语速、声调等方面要符合环境和表达内容的要求,符合学生
身心卫生
的需要,适中而有变化。
提高运用现代教育技术手段的能力。教师要懂得先进技术手段的
基本
原理,掌握有关的知识,并有制作教学软件的能力,如绘制幻灯
片,编制录音、录像带,乃至进行教学用
的计算机程序设计。教育现
代化必然实现教育技术手段的现代化,现代教师的业务素质也就必须
包括运用现代教育技术手段的基本能力。
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