生命的格言2016年上海世博会开幕式解说词

“城市 ”为主题的上海世博会，是各国人民创新、合作、交流的平
台。她将打开未来城市的大门，引领新的生活 方式，促进人与城市、
自然相和谐，推动建设平安、文明、幸福的城市，促进人的全面发
展。 上海世博园即将开放。我们会以周到的服务、真诚的笑容，让所
有观众在中国体验一届成功、精彩、难忘 的世博会。 女士们，先生
们！以人为本、全面协调可持续发展的理念，已成为中国政府和人民
的坚定选择。一个更加开放、包容的中国，将与世界各国一道，共同
推动人类文明进步。最后，预祝中国 2016年上海世博会圆满成功！谢
谢！ 请国际展览局主席蓝峰致辞。 尊敬的胡锦涛主席和夫人，各位
政府领导人，各位总代表，女士们、先生们：
国际展览局代表 其157个成员国，对以城市为主题的2016年世博
会在上海举办，在中国这个世界人口最多、历史最 悠久、文化底蕴最
深厚，同时正在经历巨大和史无前例的城市革命的国家举办，感到无
比高兴。 这次精彩的世博会将展示21世纪初中国的崛起。 通过各个
国家的展馆和第一次在世博会上设立的以世 界城市和地区相互学习和
对话为内容的城市最佳实践区，你们将把世博会办成一次全球性的盛
会 。最后，由于通讯技术的进步，通过图像和研讨会的展示，你们也
将把世博会办成全球盛会。 本次主题 “城市，让生活更美好”的选
择，表明今后全球大部分人口将迁入城市。未来几十年中，城市人口
将增加近30亿，这将促使我们提升发展中国家和发达国家城市居民的
生活条件，他们都同样面对污染 、贫穷、社会差距和不安全等问题的
困扰。这次世博会将促使人们提高认识，努力建设更持久、更公正、
更安全、更和谐的城市。 衷心祝愿中国2016年上海世博会圆满成
功！ 《2016年上海世博会开幕式解说词》
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附送：
2016年下半年中学德育工作总结


2016年下半年中学德育工作总结

2016年下半年我校学校德育工作继续坚持以邓小平理论和 三个
代表 重要思想为指导，深 入贯彻落实科学发展观，以全年德育工作计
划为基础，认真落实市教委、县教育局2016年下半年工作 补充意见，
以社会主义核心价值体系为重点，扎实推进 两纲 教育，深入开展学
生思想道德教 育；以世博会为契机，充分发挥文化育人、实践育人的
重要作用，把抓有影响力的重大活动与抓经常性的 基础工作结合起
来，把推进德育工作创新与长效机制建设结合起来，在学校德育工作
方面有新的 突破和进展。
一、以 世博实践年 为契机，唱响时代主旋律
1、本学期我校科学把握了世 博教育资源的内涵。从世博蕴含的爱
国主义教育资源中引导学生增强爱国情感。抓住这一重大机遇，结合 9
月民族精神教育月活动，开展了迎世博系列活动：
小手牵大手同学世博知识，亮我风采迎世 博展我形象做实事，共
做文明上海人，网上体验世博会，亲子参观、 世博--中国经典 参观
日记， 世博--中国风采 漫画、小报制作比赛， 世博--中国畅想 诗
歌创作演讲比赛， 我的世博成果新创意 ， 世博风尚好少年 评选活
动等。1其中，我们重点开展了 小手牵大手世博引风尚 2016年上海
市中小学生争当世博 风尚好少年 系列活动 ，引导我校学生开展好与
家庭的文明公约承诺、文明志愿行动、亲子共游世博园区、创意实践
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展示、世博 风尚好少年 评选、上海市风尚好家庭评选 等活动，通过
学生自我教育带动一个家庭、影响整个社区，为世博尽一份力。
通过这些活动的 开展，使我校学生从世博蕴含的世界多元文化教
育资源中增强民族文化认同。从世博蕴含的创新精神教育 资源中培养
学生创新精神和实践能力。从世博蕴含的文明素养教育资源中铸炼了
我校学生的公民 素质，帮助他们养成服务社会的责任感。从而坚定了
我校学生的理想信念、增强了我校学生的民族精神意 识。
2、坚持行规教育与训练,提高学生文明素养。继续坚持德育工作
小一点、近一点、实一点 的工作思路，以中小学生形象教育为抓手，
通过每月文明班级体评比 和每学期星级班级体评比，提升我校学生整
体文明素养水平。我们还发挥学生身边榜样的作用，坚持一般 号召和
榜样示范相结合，启发自觉与制度约束相结合，表扬与批评相结合，
通过 世博风尚好少年 评选活动及 感动民本人物 评选活动，使基础
道德规范内化为学生的自觉行动。
二、实施重点突破，深化 两纲 教育
1、深入开展9月份 中小学弘扬和培育民族精神月 活动。抓住各
类教育契机，运用 行、习、赏、唱、礼 开展丰富多彩、学生喜闻乐
见的爱国主义教育活动。
2.抓住纪念抗日战争胜利65周年、玉 树抗震救灾、抗洪抢险以及
服务世博、奉献世博中的榜样模范或重大事件，运用教育部门户网站
（）提供的《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等
专题片，引导学生弘扬和培育民族精 神。
3.广泛开展 青少年巡访爱国主义教育基地 及 听前辈讲抗战的故
事 活动，利用学军和学农活动这一契机，充分挖掘前卫村爱国主义教
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育基地的丰富教育资源，通过寻访影响前卫村变迁的重大历史事件、
亲耳聆听老一 代村民讲述前卫村的发展史，帮助学生了解家乡新农村
建设的政策和大好形势，激发学生的民族自信。在 一年一度的学校金
秋文艺汇演期间，继续开展了 爱国歌曲大家唱 祖国万岁 歌咏及优秀
童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭、
带进社区。 < br>4、进一步推进学科德育建设。深入贯彻《上海市中小学民族精神
和生命教育教学指导意见》，坚 持把社会主义核心价值体系融入教育
教学全过程，提高课堂教学的感染力和说服力，建设了一批学科德育
精品课。

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