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关于爱的二三事:以登高为话题作文800字

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-23 08:51
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家里的故事作文200字-悄悄地提醒

2020年11月23日发(作者:侯为贵)
以登高为话题作文800字


【篇一:请以“门里门外”为题写一篇作文, 立意自定,文体
自选,不少于800字。(整理精校版)】

请以“门里门外”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不少于
800字。

作文辅导

0209 1937

请以“门里门外”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不少于
800字。

门里门外(真诚深刻之作)

门,可开可关;门,可成沟通的渠道也可成阻隔的高山。门里 门外,
谁也说不清“门”究竟为什么而“设”。是敞开的心灵抑或是封闭的思
想?时光隧道上有 了门,便有了历史、现实和未来的界限;人们心
里有了门,便有了戒备、提防和拒绝的意味。

人的心灵就像一扇门。门外明媚阳光和清新的空气;门里,自己狭
小黑暗的空间。 人像窗台 上的一盆花朵,需要温暖的阳光、新鲜的
空气。如果心灵之门总是关着,花朵便会慢慢凋零。即便门外的 阳
光再明媚灿烂,门里,仍旧是一片阴郁。

面对那些封闭自己的人,有人宽容,有 人摈弃。有多少人愿做个有
心人去叩响他们的心灵之门呢?有多少人愿意将阳光引入他们的心
房 呢?

只有用爱去关怀别人,感化别人,他们才会向你开启心灵之门。门
外是的你每 一点爱,门里是他得到的莫大支持。 曾看过这样一个报
道,一个警察抓到一个贼,却从此成为这个贼的 家庭的无私救助者。
因为贼有一个残疾的儿子和一位八十多岁失明的老母亲。警察抓他,
是尽自 己的指责;警察无私救助贼的家庭,是尽一个人的善良之力。
警察用自己的善,挽救的不仅仅是一个家庭 ,还有这个贼弃恶从善
的人生。门里门外,善良使人间真情开花,使贼打开心门,改过自
新。< br>
曾读过雨果的名著《悲惨世界》。当米里埃主教面对偷了他烛台的
冉?阿让,他没有 让警察抓走他,而是将烛台赠予他。正是主教的宽
容与博爱,开启了冉?阿让封闭了近二十年的心,发掘 出了他内心的
善良,他从此走向一条从善的道路。

年轻的女教师苏利文用她的耐心 与关怀,将阳光引入了海伦的内心,
使这个性格孤僻怪异的小女孩成了一个大教育家,用她自己的经历< br>来帮助更多的人。

如果民警置贼的家庭于不顾,如果主教将冉?阿让交给警察,如果 苏
利文因为受不了海伦的脾气而一走了之,结果会怎么样呢?贼的老
母儿子会失去生的希望,冉 ?阿让将内心充满对世界的仇恨,海伦凯〃
勒则可能自暴自弃,成为一个可怜的废人。可见,用爱可以改 变一
个人,这种改变不是暂时的,而是永久的,因为它改变的是一个人
的人生观,一旦这种积极 的人生观形成,就会产生向上的力量。而
那种感化人心的“爱”是接力式的,门里门外 ,一个人受了他 人的关
爱,他也会去帮助别人,由此一个个传递下去,将使世界充满着爱
的阳光。因此,不要忽 视这份送出的爱。

每个人的内心都有善良、向上的一面,有的人可能做了许多恶行,
那只是

因为他封闭 了自己的内心,不让善良显现,而人们又往往只看到表
象,对他们产生了偏见,所以他们便失去了从善的 机会。所以,门
外,我们都应作一个有心人,去关爱他人,贴近他人的心,帮助他
们释放出门里 ——内心深处对生活、对生命的爱。

有些人整天叫嚷着要干一番大事。什么叫大事?对于人 类来说,“人”
就是大事,没有人做基础,任何事都是白费。因此,门里门外,心
灵之门需要我 们把目光放长远,因为帮助他人健康发展是最重要的
事。

但愿,从此以后,门外不 要再有漠视,更不要有偏见;但愿,从此
以后,门里不要再有封闭,更不要有孤独。让我们手拉手,心靠 心,
彼此开启心灵之门,彼此不再戒备、提防和拒绝,让门不再成为阻
隔我们的高山,而是心心 相惜彼此沟通的桥梁。

门里门外,你准备好了吗?

【点评】 从开启 他人心灵之门的角度来阐发哲理。门里门外,用什
么沟通?那就是善良、关爱等打开心灵之门的品质。所 选材料典型
恰当,和观点融为一体。在议论方面,语言深刻简练,富有哲理。
读来给人以感染和 启迪。从这篇作文里,我们可以看到积极阅读的
效果:只有你自己储备了材料和语言之后,你才有可能通 过模仿借
鉴,最后创造出自己的佳作。高三作文,先从阅读开始。(点评老
师:初凤平)

门里门外(真诚深刻之作)

灌南中学 孟瑶

门里的父 亲透着那层厚厚的玻璃望着,深情地望着,等待着。任凭
岁月吹白他的头发、担子压弯他的腰。父亲在门 里等着,在村庄的
门里等着。

父亲守着村庄,不懂多少文化,那二亩农田就是他的 财富;父亲喜
欢人多,不太明白计划生育,那三个儿女就是他的命。父亲用他的
肩扛着,用他的 犁耕着,播种那二亩地,收获那二亩地,供我们三
上学。村庄不吝啬多少原料,只要父亲将汗水洒给它, 它便开花结
果,它便将丰硕呈给辛勤人,父亲靠这送走我那两个上大学的哥哥,
供着县城读书的 我。也迎来了他的门里望着,村头等着。

日复一日,年复一年,在我们离开家的每一天,父 亲都如此痴心等
待。可是我那城市里繁忙的哥哥们除了电话和每月寄回来的钱,成
年不回家,不 回那个养育我们的村庄,不回那养育我们的村子里去
停歇一下。而我呢,虽然回去比他们多,但也忙于学 习,很难让等
待的父亲不满腹心事啊,更何况,今年,我也将走进考场,去追寻
我那鲤鱼跳龙门 的梦。那一刻后,我是回那门里,守候我等待的父
亲,还是飞向城市,实现我的城市人的梦呢?

父亲,我听见,我听见你在念叨着,感受你在矛盾着:像送走俩儿
子那样送走女儿呢,还是… …;我也太犹豫,我爱这里,我感恩门
里的一切。这里有我蓝月下嬉戏的童年,这里有我夏夜奶奶讲故事
的回忆;我也爱这村庄的风俗,爱在那七夕的夜晚躲在葡萄架下看
那牛郎织女相会,爱在正月里 穿着红袄跟着唱戏的跳东家窜西
家……哥哥,我那门外的哥哥,这些你们那儿有吗?

父亲,我真的想留下,因为那儿是我的村庄,那儿有您等女儿回家
的身影。可是我又不敢,因为门里多冷 落和凄清,少有门外的繁华
和精彩……

父亲啊,你把满腹的心事挂在枝头,烟袋的 浓味飘尽了回家的路,
雪在时间里,永恒成不变的颜色,你那如稻草人般痴心的等待,向
日葵用 仰酸的头颅,恪守着最初的诺言。

而我……

门里,门外,我如何选择?

到门外去追寻自己的梦想,沐着父亲的目光走进门里。

【点评】女儿对父亲的真情深深打动着。父亲让女儿守候亦或送女
儿走出家门、村门??父亲 会有着真切而朴素的选择的;女儿选择门
里亦或门外,实质并不矛盾:走出去,常回来。本文成功主要在 情
感真挚。将心语串成一篇真情文字,其感受有着淡淡的忧伤,展现
了内心的独白,看似低沉却 不失大志:到门外去追寻自己的梦想!
另外,语言个性化也是本文的亮点之一。(灌南中学 刘广标 荐评)

门里门外 (文采之作)

灌南中学石静

雨洒忧郁,湿润的情感透过零乱的雨声洒落在洁白的纸上,漾着久
远的记忆和情怀。这样的时日,不再让 人胆寒。因为我有一扇大门,
门外的我即使在雨中也能自由舒畅,因为门里的文学会用雨丝穿透
我的心灵,席卷我的心事,用文学的空寂,用文学的浪漫,用文学
的节奏。 门里门外,承载我生命之重以及我百无聊赖的孤寂……

门里的文学世界告诉门外的我要学会 做一页白纸,于是,我收敛了
全部的欲望,在门外变得纯白洁净。一页白纸让我用洁白的秉性炼
狱般苦苦支撑,泅渡漫漫长夜。

门里的文学让我门外的灵魂惬意地吟啸。

有时,面对深夜里唯一的白,我想到了太阳、月光和雪地,我听到
黑夜在白纸上挪动细碎的脚 步,轻歌曼舞。我不忍心用墨汁将其玷
污,便以白纸为舟,泊近黑暗的尽头,忍受了白纸下黑暗不安的翻
滚和粗长的喘息。 门里门外,燃烧我灵魂的阴霾,荡气回肠……

马蹄,追星赶月,扬起一路尘埃,我的灵魂餐风露宿,好似跋涉了
千年。 门里的世界让我徜徉在葱郁的 文字中,于是,撩起世界屋脊
空荡辽阔的胸怀,总能让我魂牵梦绕;触摸雪域高原汹涌翻滚的脉
搏,总能让我怦然心跳;凝望生命禁区苍凉荒芜的容颜,总能让我
潸然泪下……一条河流泄尽了我所有的 沧桑,暖醒了我一川乱石。
倾听花开的声音,心总在不经意间被记忆划伤。 门里门外,门里的
世界让我的灵魂萌发了纯粹的飞翔。

玫瑰种植在我的视野,音乐 萦绕在我耳边,我的双眸不会孤单地渴
望,激昂的,舒缓的……门外的我不忍不能不罢不休也不想说……
那如泣如诉的哭唤,焚烧不熄的呐喊,不是来源于大漠孤烟,而是
发自我的内心……

音符跳跃时,可以弹奏不同情丝的歌曲;色彩跳跃时,可以编织转
瞬即逝的画幅。而门的转动 时便燃烧了我灵魂的阴霾,荡气回肠。

门里的世界魂系着门外的青春,梦想和快乐,是我灵 魂的依托,精
神的慰藉,生命的寄托。纵然只有白驹过隙的瞬间,雁过无痕的踪
迹,千里沙雕的 风化,也不改我如痴如醉的信仰,于是我的灵魂会
在神韵中升华,会在门里定格。

是前世流转的情怀,还是后世承诺的契约,我只有黯然不语。

简评:处于特定年龄段的女孩 ,内心情感相当丰富。本文流露出忧
郁的、孤寂的、伤感的、惬意的、快乐的、坚定的情感,唯其如此,
才使得本文有了灵性,加以诗样的语言润饰,使得全文空灵、飘逸。
不过,作为考场作文,要让 丰富的情感附着在个性化的细节中,显
得不再飘渺,更易 于阅卷老师真切而

又具体 地感受到门里的文学给了门外的“我”怎样的生活启迪,让高
远的旨趣与优美的语言相得益彰。(指导教 师 钱虎)

门里门外(大气之作)

新海高级中学高三(8)王梦莹

是谁手擎飘摇的天空,脚踏动荡的大地?是谁矗立于田地,撑起中
国五千年悠悠历史? ——题记

门里,锦衣玉食,歌舞升平,管弦呕哑之声弥耳,不闻世人之言语。
门外,衣不蔽体,饿殍遍野,路有冻死骨,漆黑的夜空中不见星光。
这就是门里门外,宫门中 永远是太平盛世,即使宫门外已怨声载道。
君不见周幽王门里怀拥褒姒烽火戏诸侯,门外将士疾苦火速达 京都。

中华五千年的历史,是门里门外的历史,可究竟是谁高大的身姿撑
起这片蓝 天?是门里所谓日理万机,万人称颂的明君,还是门外或
身心憔悴、苦心治理的文官,或身死杀场、以身 报国的武将? 看业
已走过强盛的唐王朝,唐玄宗与杨贵妃仍在宫门内七月七日长生殿,
夜半无 人私语时。门外已战火四起,胡贼安禄山起兵造反,天下已
是民不聊生,郭子仪陈玄礼等大将出生入死, 而门里的君王还缠绵
在温柔乡里。当贵妃魂殒马嵬,飘摇的王朝再次站稳脚步,留在世
人心中的 是不惜以身殉国的将士们,是他们冲天的怒火,是他们不
灭的爱国情怀,是他们手握战戟毫不放松的意志 ,支撑起唐王朝几
乎破灭的天空。 看百年前的清王朝,门里仍作着天朝上国的美梦,
慈禧坐在 世界的巅峰,把玩着手上的紫金套甲,俯视华夏;门外,
公车上书,维新变法。门里,气数将近的清王朝 统治者,以最后的
挣扎维护自身的统治,奴颜媚骨地向列强乞讨;看门外,枪林弹雨
中,义和团 将生命留在了沙场;炮火中,邓世昌开足马力与敌同归
于尽,无奈最后的一搏连同全船将士的生命在鱼雷 击中船身的一瞬
间如落英般飞散。 门里门外,门里的人儿拥有整个民族无上的权利,
然而终是 门外的人儿以他们微薄的力量,担起历史的重任,呕心沥
血,支起五千年的长空。

【点评】读了这篇文章,第一感觉就是大气。把“门里门外”这一题
目载入中华民族的历史之中,放置在 封建王朝的君主和那些为国奋
战的子民之间。在我们的观念中,主宰中华民族,驾驭历史的是那
些君王。可是恰恰相反,“门里”的君王有至高无上的权力,却是“门
外的人以微薄的力量,担起历史的 重任”,这是多么值得我们深思的
现象,这又是一个多么深刻的主题。文章对比的运用很好的显现了主题。此外,文章语言精当且有意蕴,整句散句结合活泼多变。全
文浑然一体,可称为一篇优秀的作 文。得分:56分。(指导教师:
陈娟 )

【篇二:以幸福为话题的作文800字】


以幸福为话题的作文800字:

例文 1、 幸福的定义

幸福是什么?在我看来,幸福就是妈妈对我的关爱与呵护,就是爸爸
对我的宽容与关怀??

妈妈的陪伴让我觉得温暖而幸福。妈妈既要工作又要顾家,还要把
我培养成出类拔萃的人。于 是她很少出去串门,单位组织旅游也不
去,别人都笑她傻,可她总是说以后会有很多时间。除了工作其余
时间她都陪在我身边,片刻不离:写作业、学英语、学萨克斯、去
书店??记得有一次从书店回 家的路上突然下起了大雨,寒风一阵阵
吹来,我不禁打了一个寒颤,妈妈赶紧把她的外套披在我的身上,
把我抱在怀里。而任大雨肆意地打在她的身上,任狂风无情地吹着
她弱小的身子。一回到家,她 急忙拉开披在我身上的外套,看到我
身上都是干的,于是她便长长地出了一口气。而妈妈则几乎全身湿< br>透了,被雨水浇湿了的头发贴在脸上,雨水成股地流下来,一双靴
子里都是泥水。看到妈妈湿漉漉 的样子我哽咽着说:“妈妈,您赶紧
换衣服,要不然会感冒的”。这,就是母爱,无私而伟大。只要孩子
能得到温暖——这就是她的慰藉。而这,更是我的幸福!

爸爸对我的关怀无微不至 ,对我的宽容像大海一样广阔。爸爸在外
地很努力地工作,很少回家,并且通常一忙起来就是几个月不回 家。
没有办法,都是为了养家。虽然爸爸很少回家,电话却是每天好几
个。问我每天学到了什么 ,懂得了什么,学校发生了一些什么事情??
爸爸总是从这些事情中引申出做人的道理,让我学会了理解 与宽容。
当我做错事的时候,爸爸从来不责怪我,而是跟我讲道理。有一次
我玩硬币把家里的电 视机砸烂了,我吓的哭了,爸爸却并没责怪我,
而是耐心地跟我讲一个小数点毁了一艘飞船的故事,从此 我改掉了
马虎的坏习惯。这,就是父爱,浓郁而深远。只要孩子能茁壮成长
——这就是他的慰藉 。而这,更是我的幸福!

妈妈的关爱与呵护,爸爸的关怀与宽容伴随我一路成长,这就是我
的幸福!

例文2、 我的微幸福

幸福就像六月的江南,花香满径,彩蝶翩跹,令人沉醉不知归路;< br>幸福就像飘雪的塞北,虽然春风不度玉门关,但依旧千树万树梨花
开??

年 少轻狂的我们,总是身在福中不知福,身在蜜中不知甜。当你在
曲折漫长的人生道路上停下脚步,回头遥 望时,是两个互相扶持,
蹒跚向前的苍老身影,他们急于追赶你的步伐,为你撑起一片辽阔
蔚然 的天空,即使再苦再累,他们也甘之如饴。他们的身影在余晖
下熠熠生光,只要你一回头,他们便迎上亲 切又和蔼的笑脸——这
就是我的微幸福

当清晨的第一缕阳光照在一如既往的小道上 ,落下影影绰绰的痕迹,
背着书包踏进始终如一的可爱又温馨的教室时,聆听三尺讲台上老
师的 淳淳教诲,在广阔无垠的知识海洋中与书一起畅游玩耍。书香
之气席卷弥漫于整个校园。我在《水浒传》 中与108位好汉相遇,
品味他们的壮志豪情和聪慧机敏;我在《西游记》中与孙悟空相逢,
体 会他的古灵精怪和高强武艺;我在《培根随笔》中与培根畅谈,
感受他的人生心得和深刻哲理——这就是 我的微幸福

当你绞尽脑汁,思绪烦躁,炙热的太阳如一颗巨大的火球,吞没你
的耐 心时,似深山里剔透清澈的老泉般的温润细语,清新凉爽,沁
入心脾,“我来教你做吧。”这一句话立刻 使人神清气爽,思绪如混
乱的丝线,慢慢被整理,有条不紊的排列着。流畅地提笔写下过程,
再 对上同学真挚又亲切的笑脸,心里那份烦躁已经被清水冲刷的干
干净净,如在炎炎夏日中被清风温柔地拂 去汗水般——这就是我的
微幸福

陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”是一种幸福 ;文天祥的“人生自
古谁无死,留取丹心照汗青”是一种幸福;李白的“长风破浪会有时,
直挂 云帆济沧海”是一种幸福。而我

的幸福,是挑灯夜战时悄悄放在桌角的一杯热牛奶,是考试前 的一
句嘱托和叮咛,是到家时迎上的一张温柔的笑脸,和热腾腾的饭菜??

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