我终于战胜了困难传递快乐-满分作文10篇

传递快乐-满分作文10篇

传递欢乐
欢乐 ，犹如一缕阳光，照亮了人们的心灵；欢乐，犹如一汪
清泉，洗净了生活的尘埃；欢乐，犹如一抹春风， 吹绿了人们的心田；
欢乐，犹如一张张笑脸，让整个世界更加完美。请让欢乐传递，让幸
福出发 ，让世界充满阳光！


第一站·教室
数学课上，数学教师大步 走进教室，脸上挂着无言的喜悦，
仿佛心境异常好。就在教师准备上课的时候，两个学生闯进来，打破< br>了教室里的宁静，只见教师这时仍挂着舒心的笑容，说：“以后不要
再迟到了，如果再迟到，那我 就叫你‘姗姗’了啊！”同学们都在想，
为什么叫“姗姗”呢？仔细一想，原先是“姗姗来迟”啊！教师 的一
句话，打破了同学们沉闷的心境，整个班级顿时欢乐了起来，整个课
堂都活跃了起来。
欢乐犹如一粒种子，在人们心底里生根发芽。欢乐其实很简
单，让我们把欢乐传递下去！


第二站·家
放学回到家，妈妈已经把饭菜准备好了，我坐在餐 桌前，看
着妈妈貌似不太开心的样貌，就问：“妈，我问你一个脑筋急转弯吧！”
“在金木水火 土中，谁的腿最长呢？”妈妈想了一会，还是没想到，
“哈，还是让我来公布答案吧。”“火的腿最长， 因为火腿长（肠）么！”
妈妈想了一会，不由得哈哈大笑起来。

欢乐如同一株幼苗，在心底里慢慢生长。家庭中欢乐远处不
在，让我们将欢乐传递下去！


第三站·朋友间
放学后，我和小雪一齐走，突然她好像想起了 什么，就问我：
“你明白今日晚上英语作业吗？我忘了记了。”“嗯，听写单词。”“听
写哪儿 呀？”“听写到作业本上吗！”“不，我是说听写哪里的单词？”
此时我当然明白小雪是在问哪一部分， 但我还是回答；“听写到作业
本上啊！”朋友间的欢乐气氛就如此渲染开来。
欢乐如同一个花骨朵，瞬间绽放绚丽的花朵，欢乐其实就是
一句话，让我们将欢乐传递下去！
让欢乐传递，让幸福出发，让欢乐渲染每一站的人们，让欢
乐之花开满心房！


传递欢乐
加减乘除法对于大家来说，是再熟悉可是了。那么如果人生
就是一 道加减乘除法，我们又如何才能到幸福呢
对于这道题目，我的理解是：当我们努力很久，最终取 得成
功时，这个时候就做加法。激励自我更加奋发向上，争取更大的提高;
当我们感到身心疲惫 ，烦闷时，就做减法。剔除生活过多的欲望和要
求，适时的打扫心灵。不要让过多的无用东西占据心灵， 给自我留一
些单独的空间;当我们帮忙他人时，我们就做乘法。不仅仅受到帮忙
的人感到欢乐， 我们的自身价值得到体现，我们也能感受到满足;当
我们遇到苦难，感到痛苦时，我们就做除法，将痛苦 减倍。苦难终究

会过去，我们要坚定信念的走下去，不要轻言放弃。
我们常说生活中不是缺少美，只是 缺少发现美的眼睛。生活
处处有真情，只是我们平时都忙于生活，很少会停下脚步，去仔细观
察 。例如：当我们着急搭车去上班时，车刚好准备发动。我们很着急，
错过这辆等下辆上班就会来不及。正 着急的时候。司机师傅看到我们
就会停下来等我们上车后再开车，以便我们能顺利的赶上上班时间。这虽是小事，可是让我们感受到生活的温暖，社会的完美。
当我们用愉快的心境对待生活和 工作时，就能将欢乐的心境
传递，越来越多的人得到欢乐，感到幸福，相信我们就离和谐社会得
距离会越来越近。


传递欢乐
欢乐，犹如一缕阳光，照亮了人 们的心灵；欢乐，犹如一汪
清泉，洗净了生活的尘埃；欢乐，犹如一抹春风，吹绿了人们的心田；
欢乐，犹如一张张笑脸，让整个世界更加完美。请让欢乐传递，让幸
福出发，让世界充满阳光！


第一站·教室
数学课上，数学教师大步走进教室，脸上挂着无 言的喜悦，
仿佛心境异常好。就在教师准备上课的时候，两个学生闯进来，打破
了教室里的宁静 ，只见教师这时仍挂着舒心的笑容，说：“以后不要
再迟到了，如果再迟到，那我就叫你‘姗姗’了啊！ ”同学们都在想，
为什么叫“姗姗”呢？仔细一想，原先是“姗姗来迟”啊！教师的一
句话，打 破了同学们沉闷的心境，整个班级顿时欢乐了起来，整个课

堂都活跃了起来。
欢乐犹如一粒种子，在人们心底里生根发芽。欢乐其实很简
单，让我们把欢乐传递下去！


第二站·家
放学回到家，妈妈已经把饭菜准备好了，我坐在餐桌前，看< br>着妈妈貌似不太开心的样貌，就问：“妈，我问你一个脑筋急转弯吧！”
“在金木水火土中，谁的 腿最长呢？”妈妈想了一会，还是没想到，
“哈，还是让我来公布答案吧。”“火的腿最长，因为火腿长 （肠）么！”
妈妈想了一会，不由得哈哈大笑起来。
欢乐如同一株幼苗，在心底里慢慢生长。家庭中欢乐远处不
在，让我们将欢乐传递下去！


第三站·朋友间
放学后，我和小雪一齐走，突然她好像想起了什么，就问 我：
“你明白今日晚上英语作业吗？我忘了记了。”“嗯，听写单词。”“听
写哪儿呀？”“听 写到作业本上吗！”“不，我是说听写哪里的单词？”
此时我当然明白小雪是在问哪一部分，但我还是回 答；“听写到作业
本上啊！”朋友间的欢乐气氛就如此渲染开来。
欢乐如同一个花骨朵，瞬间绽放绚丽的花朵，欢乐其实就是
一句话，让我们将欢乐传递下去！
让欢乐传递，让幸福出发，让欢乐渲染每一站的人们，让欢
乐之花开满心房！

传递欢乐
今年暑假，乐乐姐姐家装修，她带着它的猫——雪糕来她奶
奶家住了，这样我多了一个玩伴。
雪糕，大家应当都以为它是一只洁白如雪的猫吧不，他的毛
是黑白相间的。大家肯定很奇怪，我当时也很 有疑问，好奇着问乐乐
姐姐它名字的由来。之后才明白，在雪糕出身的时候，它的毛白得没
有一 点杂色，之后变色了。雪糕那圆圆的脸蛋，镶嵌着一双蓝宝石似
的眼睛。雪糕长得很胖，大大的肚皮快垂 到地上了!
雪糕是一只又懒，又爱管家的公猫。乐乐姐姐和我说过，你
养一只狗，它是 你的仆人，如果你养一只猫的话，你就是他的仆人!
说它懒，一点也不出奇，整天只明白吃吃喝 喝，要不就是睡
觉，无论你怎样吵怎样叫，它也不来理你只顾自我。说它爱管家，你
肯定不信， 管家不是狗的事吗可雪糕就爱管家，它常常蹲在家门口，
透过纱帘往外望，只要一有人来它就“喵喵”得 叫。上次，我上楼找
乐乐姐姐玩，雪糕正好蹲在门前，我一上去它就弓起背，做出要扑过
来的姿 势，再加上那大海一样蓝的眼睛，跃跃欲试的样貌格外可怕。
我本来就有点怕它，这样我更加害怕，像耗 子见了猫一样窜进房间，
边奔还边叫：“乐乐姐姐，我要被猫咬了!”
这是雪糕可怕的 一面，可雪糕也有可爱的一面!雪糕常常跳到
你脚边蹭蹭、用粗糙的舌头舔舔你的手、来在地上，要你给 它抓痒，
不然就闹个没玩……


雪糕会给自我解闷，在阳台上的晾衣杆上走钢丝、抓住窗帘，

在上头荡秋千，往往窗帘上会留下小爪印、跳到别人的窗前大叫……
让自我不无聊!
雪糕长大了，是一只成年猫了，听乐乐姐姐说，成年猫会照
顾人，乐乐姐姐还告诉我，如果雪糕把你当小 猫，它捕到一只虫子，
把它叼给你，你不能立刻扔掉，要先摸摸她的头，表示感激，等他走
了再 把虫子扔出窗外。上次，雪糕把一只死蟑螂分成三瓣，分别放入
她的鞋中，乐乐姐姐一踩进去就“啊”的 大叫起来，冲到水池里用沐
浴露洗了上次脚!
雪糕最喜欢和我们玩捉迷藏，有一次把我 们吓了一大跳!一天
我和乐乐姐姐正在下飞行棋，无意中发现雪糕不见了，之后一看，窗
户打开 着。难道雪糕跳到窗外去了可把我们吓坏了!到处问别人他们
都回答：“没有，你们再去家里找找吧!” 一声声肯定的回答越让我们
紧张。难道这是我们的噩运我们真的再也见不到这只猫了吗最终，我
们找不到猫，只好垂头丧气得回家了。刚走进家门，就听到了那熟悉
的猫叫，啊是雪糕，原先它躲在大衣 橱后面，玩乒乓球呢!刚才真是
大惊小怪，连家里也没找，真是白忙乎了!



在暑假里雪糕传递与我了许多欢乐，我真喜欢雪糕!
传递欢乐
日本有一个老邮差叫做清水龟之助，他获得了一个日本的一
个国家级奖项——终身成就奖。他之所以能够 得到“终身成就奖”就
是因为他时刻都在传递着欢乐。他说过这样一句话：欢乐是能够互相
传递 的。正是这句话，是我受益匪浅。

邮差是一份辛苦的工作 ，并且收入微薄，很少有人将这个工
作作为维持一生的职业，但清水龟之助一干就是二五年，成为了日本
屈指可数的老邮差，这多么令人敬佩啊！我在一本书上看到一个这样
的故事：一个超市经理在公 交车站等车时发现自我的鞋带开了，当他
俯下身去系鞋带时，公交车被错过了，结果上班晚了，他心境很 不好，
把收银员叫来批评了一顿，经理觉得气撒了，好多了。而收银员却不
这么认为，她在上班 时态度极为不好，顾客们很不满意她下班后气仍
然没消，便把气撒在她的孩子身上，她的孩子因为气可是 被妈妈打，
便在第二天把一个小同学给欺负了……一向这样传递下去的后果是
多么严重呀！这个 故事和清水龟之助的故事都说明心境是能够传递的，
能够传递欢乐，当然也能够传递忧伤。在生活中，很 少有人能像清水
龟之助这样有坚持的毅力，有这样欢乐的心境。为什么清水龟之助能
够得到转为 社会精英设置的“终身成就奖”而我们却不能呢？就是因
为我们缺少清水龟之助身上那种乐于给民众带来 由衷的欢乐的精神
呀！
欢乐是能够在人与人之间互相传递的，自我把欢乐给了别人，< br>自我也会感到欢乐的，而欢乐是无法用金钱购买的。这也许就是清水
龟之助奋斗一生的梦想吧！


传递欢乐（二）：
生活一个人只要能乐观的应对生活，应对世界，那么这个人
将是幸福、欢乐的。


要想欢乐其实并不难，因为生活就是要你去微笑的。微笑每

一天，每一时，去带动他人一齐微笑。
要想幸福其实也并不难，因为生活就是要你去关 爱他人。关
爱他人每一天，每一时，去带动他人一齐关爱别人。
有人说，吃饱穿暖就是 幸福;有人说，得到奖状就是欢乐;有人
说，得到父母的关爱就是幸福;还有人说，有许许多多的朋友就 是欢
乐……可是我说，只要你善于发现幸福，你就会觉得，你一向是幸福
的!雷锋，一位出差千 里，好事做了一火车的人，他就是幸福的;医生，
一些时时刻刻都在治病救人的天使，他们就是幸福的; 父母亲，看着
自我的孩子从蹒跚学步到长大成人，他们是幸福的。
欢乐，更是每一个人 都拥有的。谁都有生活的权利。谁都能
够创造一个属于自我的缤纷世界。作文只要我们有一颗乐观的心， 有
一双善于发现美的眼睛，有张真诚的赞美别人的嘴，那么在欢乐自我
的同时也欢乐了他人。
我是欢乐的，因为我有一个幸福的家。在一个星期天晚上，
我们一家人玩纸牌游戏，每个 人的脸上都贴满了纸条，为了争头家，
吵得不亦乐乎。这一刻，我觉得分的欢乐。
一节 体育课上，我被一颗小石子砸到了额头，一时间鲜血直
流，我痛得蹲在地上暗自流泪。这时候我的同学纷 纷走过来关切地询
问，我感到分幸福。
假期里我出去旅游，领略了祖国的大好江山，倾 听了前辈们
的光荣事迹……感到如今的幸福生活是多么来之不易。


在平平淡淡的生活中，我随时都能找到幸福，找到欢乐。

传递欢乐
第二届春季趣味运动会又开始了，虽然说仅有一天的时间，
可是我们 也在这一天时间内感受到了运动的欢乐。
午时，我们六年级的“比赛”最终开始了，大家摩拳擦 掌跃
跃欲试，我们要拿着海绵穿过层层障碍，用海绵吸水，最终把水挤到
桶里，水多的班级就获 胜。
我站在原地，心里“扑嗵，扑嗵”的跳个不停，心想：“我到
底能不能成功呢？班 里的成绩又会怎样样呢？我的心久久不能平静，
手上不停的冒汗，不停地发抖，我深吸了一口气，让心渐 渐地平静下
来。
那哨声突然在我的耳边响起，我是第二个，邹瑜把海绵递给
我 ，我顺手抓起海绵就往前跑，顿时，我脑子里想的那些条七朵八的
东西像一阵风似的，一下子被我抛到了 脑后，只想着要加速，加速，
再加速。我顺利地穿过了障碍，跑到水桶面前了，我抓起海绵往水上
一放，撒退又往回跑，把水挤进了水桶中，“还好，没有拖延很长时
间，也没有出什么意外。”我心想 着，轻轻地吁了一回气，看看其他
同学的表现。
令我印象最深的是张萧远。海绵一到他 手中，他就像屁股着
火似的，剪一般地向前冲，到钻椅子的时候，他一滑，很快就钻了过
去，同 学们见了，发出了热烈的掌声，嘴里也喊着：“加油，加油！”
张萧远听到同学们的呐喊声，跑得更猛， 更快了。在张萧远回到班里

的时候，又是一阵由衷的感叹。
同时，令我印象比较深的还有张竣，你别看他个子不高，可
在比赛场上他却是又快又猛。 轮到他的时候，他就像火箭发射一样飞
快。
经过我们全班同学的努力，水桶里的水一点 一点增加，虽然
没有获奖，可是每一滴水都是经过了我们每一个人的努力，我们在“运
水接力” 这个比赛中尝到了欢乐。


传递欢乐
欢乐，犹如一缕阳光，照 亮了人们的心灵；欢乐，犹如一汪
清泉，洗净了生活的尘埃；欢乐，犹如一抹春风，吹绿了人们的心田；
欢乐，犹如一张张笑脸，让整个世界更加完美。请让欢乐传递，让幸
福出发，让世界充满阳光！
数学课上，数学教师大步走进教室，脸上挂着无言的喜悦，
仿佛心境异常好。就在教师准 备上课的时候，两个学生闯进来，打破
了教室里的宁静，只见教师这时仍挂着舒心的笑容，说：“以后不 要
再迟到了，如果再迟到，那我就叫你‘姗姗’了啊！”同学们都在想，
为什么叫“姗姗”呢？ 仔细一想，原先是“姗姗来迟”啊！教师的一
句话，打破了同学们沉闷的心境，整个班级顿时欢乐了起来 ，整个课
堂都活跃了起来。
欢乐犹如一粒种子，在人们心底里生根发芽。欢乐其实很简
单，让我们把欢乐传递下去！


放学回到家，妈妈已经把饭菜准备好了，我坐在餐桌前，看

< br>着妈妈貌似不太开心的样貌，就问：“妈，我问你一个脑筋急转弯吧！”
“在金木水火土中，谁的 腿最长呢？”妈妈想了一会，还是没想到，
“哈，还是让我来公布答案吧。”“火的腿最长，因为火腿长 （肠）么！”
妈妈想了一会，不由得哈哈大笑起来。
欢乐如同一株幼苗，在心底里慢慢生长。家庭中欢乐远处不
在，让我们将欢乐传递下去！
放学后，我和小雪一齐走，突然她好像想起了什么，就问我：
“你明白今日晚上英语作业吗？我忘了记了 。”“嗯，听写单词。”“听
写哪儿呀？”“听写到作业本上吗！”“不，我是说听写哪里的单词？”< br>此时我当然明白小雪是在问哪一部分，但我还是回答；“听写到作业
本上啊！”朋友间的欢乐气氛 就如此渲染开来。
欢乐如同一个花骨朵，瞬间绽放绚丽的花朵，欢乐其实就是
一句话，让我们将欢乐传递下去！
让欢乐传递，让幸福出发，让欢乐渲染每一站的人们，让欢
乐之花开满心房！


传递欢乐
看到怡人的风景，我们会感到欢乐；嗅到迷人的芬芳，我们
会感到 欢乐；听到动听的乐曲，我们会感到欢乐；尝到美味的食物，
我们也会感到欢乐。哪怕只是做对了一道题 ，办好了一件事，异常是
经过长期努力，取得自我想要的结果，得到自我梦寐以求的东西，就
更 是高兴了。生活中，有许许多多微不足道的小事其实也包含着无穷
的欢乐，我们不仅仅要善于留心观察这 些事物，还要将已得的欢乐与

他人分享，学会传递欢乐！
其中最简单的一点，我想便是，任何时候都不要吝啬你的微
笑，当然这应是发自内心的。 也许你觉得这好像无关紧要，其实并非
这样，看似平常，微小的举动，却能给理解微笑的人带来无限的温 暖
和欢乐。微笑是人类最完美的表情，即使再厚的冰层也能被微笑融化，
看到他人的微笑，你也 会情不自禁，被他带动，这便是微笑的魔力。
也许微笑本身就包含着太多太多的含义，尊重，礼貌，典雅 ，纯真……
当你能不经意，已成习惯的做这个动作，你就已经时时刻刻在传递着
欢乐，感染着你 周围的人和你一齐微笑，进取乐观的应对生活，享受
着彼此唇角传来的欢乐。
除此之外 ，帮忙他人也是一种不错的方式。在他人需要帮忙
时，慷慨的伸出自我的双手，助人于困境之中，被帮忙 的人心存感激，
为之感动，也会被你这种无私奉献，乐于助人的精神带动，和你一齐
帮忙需要帮 忙的人，这样越来越多人能互相帮忙，享受到帮忙他人的
欢乐，欢乐的传递便越来越广泛了。
当然，传递欢乐，方式有多种，只要你是发自内心的，真诚
地去做一个欢乐的传递者，你就必须能给他人 带去欢乐。


传递欢乐
举一个我们再熟悉可是的例子，加减乘 除法对于大家来说，
相信不是什么难题了。那么如果人生就是一道加减乘除法，我们又如
何才能 到幸福呢？


对于这道题目，我的理解是：当我们努力很久，最终取得成

功时，这个时候就 做加法。激励自我更加奋发向上，争取更大的提高；
当我们感到身心疲惫，烦闷时，就做减法。剔除生活 过多的欲望和要
求，适时的打扫心灵。不要让过多的无用东西占据心灵，给自我留一
些单独的空 间；当我们帮忙他人时，我们就做乘法。不仅仅受到帮忙
的人感到欢乐，我们的自身价值得到体现，我们 也能感受到满足；当
我们遇到苦难，感到痛苦时，我们就做除法，将痛苦减倍。苦难终究
会过去 ，我们要坚定信念的走下去，不要轻言放弃。
我们常说生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼 睛。生活
处处有真情，只是我们平时都忙于生活，很少会停下脚步，去仔细观
察。例如：当我们 着急搭车去上班时，车刚好准备发动。我们很着急，
错过这辆等下辆上班就会来不及。正着急的时候。司 机师傅看到我们
就会停下来等我们上车后再开车，以便我们能顺利的赶上上班时间。
这虽是小事 ，可是让我们感受到生活的温暖，社会的完美。
当我们用愉快的心境对待生活和工作时，就能将 欢乐的心境
传递，越来越多的人得到欢乐，感到幸福，相信我们就离和谐社会得
距离会越来越近 。


传递欢乐（三）：
太阳升起，小鸟鸣叫，风把树叶吹得沙 沙作响。鸟的喜悦，
树的欢乐，都沉静在这春光明媚的晨曦之中。晨练的人们迈着匀均的
步伐， 在马路上锻炼着，汽车的车鸣，自行车的铃声……早晨一切都
从夜间苏醒了，将欢乐传遍世界。


假如有人问我：“你觉得什么是欢乐”我想欢乐不仅仅是玩耍，

也不是整天把 脸绷得紧紧地学习，而是从内心得到真正的喜悦。所以
我的答案是：上课时活泼、趣味，有欢乐的笑声， 但不那么吵。
学习本属于欢乐，但不知什么时候，被孩子们踢到了负担一
边，但我的学习是欢乐的。
刘教师架着一副眼镜，看上去很严肃的样貌，但她有时候却
分幽默，有时逗得大家哄堂大笑。一次，她让 我们写一个小练笔，我
常常把头埋得很低写字，她走过来帮我改正了，她走后，我又不知不
觉变 回了原先的样貌，“看啊！桌子上头有香水，有人正在专心致志
地埋头闻呢！”同学们被这句比方逗得哈 哈大笑，全然没有以往那学
习的紧张严肃的气氛。同学们都指着我笑，我既紧张又脸红，好像有
一块大石悬在空中，立刻要掉下来似的。教师最终提问了，我们正在
努力思考，有个同学索性把头低到了 桌子下头，想避开教师的提问，
刘教师边看边风趣地说：“你们看，原先我们班上还养了一只‘缩头乌龟’呢！”我顺着教师的眼神看了看，情不自禁地笑了起来，同学
们也笑了，班里好像一个欢乐的 海洋，我们这一条条小鱼正在兴情的
遨游呢！
刘教师把“欢乐”传递给了我们每一个人 ，让我们学会怎样
去“欢乐”。窗外小鸟又在枝头鸣叫，把这份欢乐，又传递给更远的
地方。


传递欢乐（四）：
每个人身边都会有欢乐的人，欢乐的事。你欢乐，他们欢乐;
你幸福，他们幸福。

在我的身旁就有一群让我欢乐，关心我的天使，她们同时也
是我生活中无可缺少的好伙伴。
天空晴朗，树上的小鸟叽叽喳喳地歌唱，然而我的心境无比
昏暗，因为最近的一次月考没有考好，被妈妈 批评了。
看着停在卧室窗台上的小鸟，好像在嘲笑我。外面的汽笛声
连绵不断，在我听 来越发的刺耳。好朋友来找我，见我不愉快，便没
了笑声，问我原因。我的不愉快让好朋友也失去了欢快 。我强行挤出
笑容，而好朋友看在眼里，急在心里……
我们来到一个小花园，找到一个静谧的地方，畅谈心中的不
愉快。好朋友劝我：
“谁没被家长批评过，谁没有考砸过，只要你尽力了!不是吗
想开点，快欢乐乐才是我们真正的目标!”


“是呀!作文”我口是心非地应道，内心并未完全释怀。
好朋 友似乎看懂了我的心思，为我讲笑话、模仿小丑的搞笑
表演，不一会我抵挡不了她便开怀大笑起来了!
从此，我与她时常在一齐交流、探讨学习与生活，成绩让我
找到了自信，变得更欢乐了。
当我仰望天空，此时的天空无比明亮，小鸟叽叽喳喳地歌唱，
汽车的鸣笛以及人们的话语 、眼神，仿佛都在对我微笑，让我勇敢地
正视挫折，让我学会开心。
我身旁的好伙伴，教会了我太多太多的东西，让我感受到了
丰富的感情。

我的欢乐，因为有你;
我的幸福，因为有你;
我的勇敢坦率，因为有你。
是你们，我的好伙 伴，让欢乐、幸福，永远传递下去，传递
在每个人的手中、心中!拥有欢乐，我们就会拥有幸福。


欢乐传递幸福，只要欢乐才会幸福!