中学生作文网2010年全国高考作文猫吃鱼成功的要素

2010年全国高考作文猫吃鱼成功的要
素

【篇一：2010年全国各地高考作文题目解析】


2010年全国各地高考作文题目解析

1、全国Ⅰ：猫吃鱼

漫画作文 餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼
吃还捉老鼠？

点评：这个 材料画面内容浅显易懂，但涵盖的内容却很多。正因为
它的内容具有一定的隐含意义，考生要在规定的时 间内写好这样一
篇作文也不太容易。因此，今年的作文命题形式巧，立意高，有深
度。小小漫画 ，给考生搭建了一个施展才能的大舞台。漫画的本质
就是讽刺，讽刺现实中的那些丑恶、痼疾，敢用漫画 出高考作文，
这说明我们可爱的命题专家已经有了直面现实的勇气。这个漫画作
文要写出深度来 ，也不是太难，但前提是学生平时必须要对现实有
关注和思考。“有鱼吃还捉老鼠？”的猫在现实中多的 是，正面有，
反面也有。正面的“猫”可以是时下少部分“富二代”，家里把一切都
准备好了， 他们不愿安逸享乐，还要自己打拼，打造属于自己的事
业；也可以是一部分领导干部，尤其是那些能顶住 巨大压力而把改
革开放事业进行下去的领导，他们已经“有鱼吃”了，但依然没有自
己的工作职 责，依然为老百姓“捉老鼠”，关心着底层民众的悲苦；
这种精英不但领导队伍里有，各行各业都有，凡 是那些有了自己的
既得利益，依然能为人民和社会做点正经事的人都是这样的“好猫”

2、全国Ⅱ：深浅阅读

阅读下边的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章， 今年世界
读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。 甲：什么是浅阅读 乙：
就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。 丙：如今是读图时代，人们
喜欢视觉上的冲击和享受。 丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，
积累不了什么知识。 乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压
力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？ 丙：人人都有自己的阅
读爱好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了。挺好。 丁：我
很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默的读书，天黑了都
不知道。 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？ 要求选准角度，

明确立意，自选文体，自拟标 题；不要脱离材料内容及含意的范围
作文，不要套作，不得抄袭。

点评：全国Ⅱ卷的 作文题比较平稳，是文字材料的命题形式。材料
的主要信息聚焦于“世界读书日”和“浅阅读”，体现出 这个试题在引
导考生关注社会的同时，注重考生人文素养的考查；材料中通过对
话的形式呈现出 了几种对于“浅阅读”不同角度不同层次的解读，再
一次印证了高考作文注重考生理性思维能力的考察。

每一个考生都不乏读书的经历和体会，可以在作文中记见闻、写体
验、谈感想，但 要写好这篇作文，要在强调“世界读书日”的意义之
后，表达出对“浅阅读”的明确认识。无疑，对于“ 浅阅读”可以从正
面、反面或辩证的角度立论，关键在于观点明确，有细节上的展开。
“浅阅读 ”恰恰与我们饱受争议的应试体制和以考试为终极目标的功
利性阅读形成鲜明对照，它代表的是一种在知 识中获得实用能力和
愉悦身心享受的新方向。我想只有这样才能让阅读更加平易近人，
才能让阅 读在这个急功近利、人心浮躁的时代在年轻人的精神世界
与各种的诱惑中抢占领地。

3、课标卷： 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

有一种热带观赏鱼， 在小鱼缸里不管养多长的时间，也只能长到三
寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到 一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，
不断体 验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生 作为“最有前途者”，然后
将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个
月 后他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内
容及含意的范围作文，不要 套作，不得抄袭。

点评：综观今年的作文题目，命题立意鲜明，不是让人挠头、找不
出写作方向的题。首先作文可以从“成功与环境的关系”、“环境改变
人”、“以环境做由头，人如何 更好的面对、提升、发展自我”、“人
与环境如何和谐相处”等方面入手发挥。其次，作文命题非常关注 人
文、人性、从细微处考查人生规划和人生态度，引发人与环境的关
系的思考，非常有利于人性 的健康发展；第三，作文命题具有暗示
性、互补性和拓展性，通过动物来启发人和环境怎样更好的和谐的
生存在一起，很有意义。

学生在审题立意时既可整体把握，又可各 有侧重，选取其中任意一
点，展开深入论述，只要观点明确，不脱离材料内容及含义范围作
文， 应该不会有太大的问题。就题目设置而言，也还是坚持“以人为
本”的原则，突出“人的成长与成才”这 一主题。这也是随着社会文明
程度的不断提高，人的发展问题越来越受到社会关注的一种表现。
题目材料中罗列的三个事实，很明显试图分别从“成才需要自由空
间”“成才需要好奇心和探索欲”“成 才需要自信力”三个角度来解析成
才之路。而材料的最后一句话“以上现象启发人们认识到人才成长是< br>有一定规律的”则是意在引导考生要通过所给的三件实事分别概括出
个中所隐含的规律，有一定的 思辨性。

作文题目，基本还是沿袭了前几年的命题路子，做到了平稳过度，
让新课改 与老教材之间有了衔接，首先学生从心理上易于接受，不
会造成太大的压力。

5、北京：仰望天空与脚踏实地

以仰望星空与脚踏实地为题。写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,
不限文体。

点评：理想化的色彩更为浓厚。命题既大气又平易，既形象又深刻，
既有知性又富感性，可谓情理兼长， 这样的命题，便于各类考生充
分发挥。知性的考生，结合图景与二者之间的关系，可将文章开掘
得透辟独到，颖悟深邃，尽情展现自己思维的强度与力度。感性的
考生，借助于这样的一幅画卷，描摹情 景，透视画面，抒写自我灵
转跳脱、隽永绵长的拳拳心意。知性与感性和谐地交融交织，给予
了 考生丰沛而灵动的空间，让众多的考生，有了广阔自由的驰纵空
间与逞才余地。而启发学生自行联想，构 建联系，从而更好的考查
学生的主观意识和心智素养。

这个题目实际上涉及到了理 想和现实的问题。它的要害也就是理想
和现实的问题。拟题思路显然是让考生就“理想与现实统一”的教 育
思想作发挥。在这个题目下，以中国教育为背景的学生，“发挥”的
空间可以说是无穷大的， 也是以说是无限小的。据报道，许多考生
考试后表示对这个题目有似曾相似的感觉，甚至某中学集体押中 了
这个题目。这个案例充分表明，现在的高考作文题目设置，是考不
出学生的真正作文能力的， 它考的是学生对已经高度模式化的作文
方式的熟练掌握和对社会主流思想的套用能力，甚至可以说，今天
的高考作文，更大程度上是考验辅导考生的作文教师或学生家长的
社会敏感度。

6、天津：话题作文《我生活的世界》

点评：这个作文题目时代 特色鲜明，生活气息浓郁，主体意识突出，
选材空间开阔，考生容易切入，能写出真情实感；该话题利于 他们
从自己熟悉的世界出发，写出他们观察到的世界，体味到的人间真
情，领悟到的人生真谛， 展示出他们的审美情趣和思想个性。

对考生来说，并不难，在网上搜索，类似的作文题不少 ；但要得高
分，也不易，要写出学生的个性，还是挺难。该话题富于一定的开
放性和灵活性，为 考生提供了较为广阔的选材空间。考生不妨聚焦
身边的凡人小事；可以写物质世界的丰富，也可以写精神 文明的进
步；可以写国家的发展、家乡的变迁，也可以写亲人的温暖、校园
的苦乐；可以写实实 在在的人生，也可以写虚拟的网络世界；找到
自己构思立意的切入点，小处落笔，使人人都有话可说，有 感可发，
有情可抒，凸显出考生的个性特征。

7、重庆：话题作文《难题》

点评：今年这个“难题”不简单，范围有点宽，几乎每个学生 都可以
上手，降低了审题难度，写起来不容易偏题。同时，“难题”贴近生
活，也让学生们言之 有物。给考生的发挥空间很大，考生可以写生
活中的难题，也可以写广泛的社会生活、个人生活，国家和 社会的
发展都可以入题，关键是要选好材，不流于俗套。

虽然容易上手，但是要写 好作文得高分却不易。这个题目对学生的
思辨能力要求高，必须有一定的思想深度，仅仅只是语句优美难 以
得高分。

9、浙江：角色转换之间

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为
“反哺”。

人类 社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之
为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子 辈施教为主流的正统传承
方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，
年轻 人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、
生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明 显地影响着年长一代，
施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转化之 间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见
解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。
点评：以“角色转化之间”为题，可以讲述故事也可以抒发情感，或
者可以发表见解， 每个人在生活中都在扮演着不同的角色，角色转

换之间，都会有自己的认识和感悟，所以 很容易写出自己的真情实
感。给的材料很具象，也适合学生引申发挥。谈的是与父辈的“文化
反 哺”，相信在这个网络时代，孩子们一定有很多话要说。

关键在于关注生活、关注人生的倡 导是吻合的，在审题下笔前多反
思、反省，从而调动起他们的情感思维，写出有生活气息的、鲜活
的文章，从而体现出学生个体的写作能力，不失为一道好题。在行
文中，学生能否抓住“转换”这个侧 重点，是立意是否准确的关键。
定能写出令人满意的高分作文。

10、山东：人生的光与影

人生的一切变化，一切都有魅力，一切都是由光明和阴影构成的 ，
要求根据以上的材料来写一篇800字以上的文字。

点评：作文题以列夫托尔斯 泰的一句话理解“阴影与光明”，凸显了
加强学生心理素质、培养解决问题能力的重要性。“人生最大的 问题，
是如何正确处理好逆境与顺境、处理好面对人生中光明与阴影的时
刻，这是每个人都需要 面对和思考的”。

把关注的焦点转向了人生，转向了关注学生的个人成长。今年的命
题意旨很明确，就是关注学生的心理健康，增强他们的心理承受能
力。今年的命题对考生的思辨能力提 出了较高要求。另外，在作文
要求里，提出“文体特征鲜明”，我认为写议论文是比较合适的，也
容易得高分。

只要做到平时大量阅读，知识积累足够丰富，高考作文都称不上难。
无论是命题作文还是无命题作文，都能够反映学生的思想，考察平
时学生自身的知识积累、语言表达能 力。

11、湖北：幻想与现实

阅读下面材料，按要求作文：

孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人
类渴求飞速先进的美好愿望 。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》
预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览

会，法国科幻小说家凡尔的梦想”从地球到月球“，在今天会成为现
实？幻想源自人类的求知本能，展现 了人类非凡的想象力。幻想推
动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉??请根据你对以上材料
的理解和体会，选准角度，写一篇作文。

要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。

点评：作文材料大致可归结为幻想和现实， 题目和考生的实际生活
相隔遥远，考生的生活经历如同大海那么宽广，考生的情感和品德

素养包罗万象，你不从这些角度命题，而另辟蹊径，就是对考生的
不关注，是对考生道义上的背 叛，作文来自于生活，生活是作文的
源泉，这是一般道理，也是普遍规律，任何脱离生活实际的命题都< br>是不合适的。当然幻想是科学发展的客观要求，事实上现代的高中
毕业生也有少部分富于幻想。熟 悉幻想的故事。知道幻想对现实的
意义，对将来的贡献，但我这里说的只是少数甚至是极少的学生，作为高考作文，无疑要照顾大多数学生的，正如新课程所提倡的教
学要面向全体一样，我们的作文命 题也要面向全体。

12、江苏：倡导绿色生活

绿色，生机勃勃，赏心 悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，
绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

点评：这个题目继续考查学生对 社会的观察能力，关注自我与关注
时代社会共融，关注自己的社会责任感，让考生在观察中显示出自己的思辨力。

“绿色生活，是一种生活的理念”，这个提示可以让我们联系到“低碳< br>生活”的生活方式。在提倡低碳生活的今天，学生们的一些生活细节
也随之发生一些改变：更加重 视节能，随手关灯、开关、拔插头，
不坐电梯爬楼梯，出行以自行车、公交车代替私家车等；更加重视< br>环保，用布袋、竹篮等代替塑料袋，不乱扔电池等??所以考生如果
以这样的生活方式的描写叙述 来阐述对题目的理解，应该不是很难。

但是，要把它写深刻，写出特色，还是有一定的难度 。我们要注意
的是，“绿色生活”是一个充满形象感的词，它不是一个概念、一种
说法的简单诠 释，它能让考生张开想象的翅膀，以具体的形象的事
物引领深入的思考。

比如“简 单生活”，“绿色生活”意味着物质生活简单，但是心灵生活
丰盈。在我们现在这个浮躁的、喧嚣的社会 ，人们沉浮其中，缺少
的不正是心灵的绿色吗？我们需要地球的绿色，我们也需要心灵的
环保， 我们不要灯红酒绿，不要急功近利，更不要尔虞我诈，我们
要简单澄澈中的人生大智慧。

13、四川：人生的几何体

几何学上的点只有位置没有长度、没有宽度、没有高 度，正是那无
数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体??请就以上要求，
展开联想，写 一篇不少于800字的文

【篇二：2010-2014全国卷语文作文题】


全国卷语文作文题

2014年新课标1卷作文题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

“山羊过独木桥”是 为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队
员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独 木桥，能
突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上，双方 相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，
自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比 赛，双方选
手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场
就引发了观众、运 动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还
在继续。

要求：选好角度，确 定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料
内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2014年新课标ii卷语文作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因为喜欢动物 而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如
下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警 告执意
喂食者，将依法惩处。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题： 不要脱离材料
内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 立意参考：包括3
个角度：其一 ，故事本身的角度，也就是“应不应该去给野生动物投
食”；其二，人的角度，喂食可能是出于好心，但 却是一种“错爱”。
从这一角度，可以延伸到人在与其他物种共存中，是否应当尊重自
然、尊重 规律，做到和谐共存；也可以延伸到教育培养方式等等方
面。其三、野生动物的角度，如何在“有人给自 己投食”的环境中做
到自立。从这个角度，则可以延伸到自强、独立等等内容。

【解题指津】

要写好这篇文章需要把握好几个方面，一是全面把握材料内容，理
解 材料背后的道路，然后根据材料寓意确定自己文章的立意。可以
从以下三个方面立意：①人（游客）的角 度。有时爱也是一种美丽
的错误，要把善意、喜爱放到适当的位置上，即在对的时间，对的
地点 ，做对的事；人与动物、自然之间固然需要爱心和帮助，但不
意味着需要过多的帮助，有时不恰当的帮助 反而会阻碍其生存和发
展。②保护区警示的角度。作为保护区的管理人员有义务和责任对

还没有进入保护区的人进行警告，毕竟未雨绸缪要好于亡羊补牢。
在生活中，我们也要最好做到 “成功预设”，防止“恶果生成”。③公
路边警示语的角度。这则警示语分成两个部分，前半部分是善意 的
提醒，后半部分则是法律的威慑。无论什么时候都要懂得“无规矩不
成方圆”的道理，对于不 同的人有要不同的对待方式，对不明真相的
游客可以是警告教育，但对于那些知错不改的人就要依法严惩 。

（3）过度溺爱害死人等；若站在孩子（或学生）的角度，可以写：
（1）不能 依赖父母的“喂养”；（2）要勇于把自己投身到艰苦的环
境之中；（3）学会自立等。当然，如果能站 在更高角度，从关注生
命个体的成长和敬畏自然法则、尊重规律方面立意，应该可以写出
有一定 深度的好文章。

2013年新课标1卷作文题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)

一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检
验，专家大加赞赏，

但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能
使钻石增值;只是一旦失败，损失 就大了。”怎样切割这块钻石呢?商
人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。

后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方
案，然后指导年轻的徒弟动 手操作。当着商人的面，徒弟一下子就
把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说:“ 要有
经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”

要求：选好角 度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内
容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
作文解析：

该材料的核心句为“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价 值的事，
手就不会发抖。”。这是一个递进关系的句子，出题人意在强调“勇
气”对于成功的重 要性

该材料的核心立意应为“经验与勇气”，偏重于“勇气”，学生可在“经
验” 与“勇气”中找到契合点作文，或者单方面谈在困难面前“勇气”的
重要性。

不佳 立意：从“许多有经验的工匠都不敢尝试”入手，谈应该大胆创
新，大胆尝试；从“商人”的角度入手， 谈他信任新人，给年轻人锻
炼的机会；从“年轻工匠的师傅”的角度入手，谈看待问题要透过现
象看本质，抓住问题的实质等。

2013年新课标ii卷语文作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)

高中学习阶段，你一 定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚
的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉 快的争
执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”
问题在几所学校作 了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%
的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有
人认为是志趣、性格不合， 也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人 表示非常有
信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系
就会更加融洽。< br>
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内
容及含意，不得抄袭。

2012年新课标卷语文作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有个船主，让漆工给 船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补
好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：工钱 已经给过
了。船主说：这是感谢补船漏洞的钱。漆工说：那是顺便补的。船
主说：当得知我的孩 子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为
船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内
容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。

2012年大纲卷语文作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

周末，我从学校回家 帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一
担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发 抖，担
子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到
我的窘态，大声地喊： “孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我
脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就 觉得脚
底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注
意力不集中。脱掉

外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明 确文体，自拟标题：不要脱离材料内
容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2011年新课标作文题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

据美国全球语言研究 所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中
国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大 的新闻。
该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中
报道中国崛起的信 息有3亿多条。

那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国
青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分
别是：经济发展、国际影响、民生改善 、科技水平、城市新进程和
开放程度。请根据以上材料，谈自己的所思、所想。

选 择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限（除诗歌外）;不要脱离
材料的含义，不要套作，不得抄袭。< br>
2011年全国卷作文题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2010年9月12日，北京一 家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资
购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中 了
533 万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。
他成为又一位彩票 销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了5 00
万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，
结果显示，有29. 9﹪的人选择“通过协商协议两家对半分”，有28.1
﹪的人选择“把500万元留给自己”，有22 .1﹪的人选择“把500万
元给对方”，还有19.9﹪的人没做选择。

要求选 好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内
容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2010全国高考新课标卷作文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里 不管养多长时间，也只能长到3寸
来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，
不断体验，从而躲避 危险，发现实物，顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学 生作为“最有前途者”，然后
将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个
月后，他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内
容及含义范围作文，不要套 作，不得抄袭。

【命题意图】

今年的全国高考课标卷作文，仍是新材 料作文试题，基本沿袭了前
几年的命题思路，让新课标与旧大纲之间有了较好的衔接，使考生
从 心理上易于接受，不至于大起大落，变化太大，让考生无所适从。

所不同的是，今年的新材 料作文不是一则材料，而是采用了三则事
例和一句概括语。在三个具体事例基础上，加上一句概括语，既 将
三个事例高度高度概括起来，又是材料具有了一定的思辨性。

从表面上来看，虽 然是三则不同的事例材料，但最后一句概括语是
对三则事例的总结概括：“以上现象启发人们认识到人才 成长是有一
定规律的。”也就是说，三则事例都可以是说人

才成长规律的，但三则事 例是三个不同的角度，三个不同的侧面，
也就是人才成长的三个规律。因此，整个材料是围绕“人才成长 的规
律”这一主题，三则事例分别从“人才成长需要自由空间”、“人才成
长需要好奇心和探索 ”和“人才成长需要自信心”三个角度来解析人才
成长之路的。

2010年高考全国卷ii作文题：

阅读材料：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了 一双“棕灰色”
的袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过
于鲜艳，就对 道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿
呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的 ，为什么妈妈说是
樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，
除了弟弟 与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红
色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经 过认真的分析比较，
发现他和弟弟的色觉与别人不同。原来，自己和弟弟都是色盲。道
尔顿虽然 不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也
是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论 文《论色盲》，成
为世界上第一个提出色盲问题的人。后来，人们为了纪念他，又把
色盲症称为 道尔顿症。

要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文体不限。3、不少
于800字。

2010年全国卷1高考语文作文题目《有鱼吃还捉老鼠》

漫画：都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠

漫画作文

餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老
鼠？”

要求选好 角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内
容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。< br>
2010年全国卷2高考语文作文题目

今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。

甲：什么是浅阅读？

乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦。

丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。

丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

乙：社会竞争激烈，生活节奏这 么快，大家压力这么大，我想深阅
读，慢慢品味，行吗？丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，< br>阅读就更个性化和多样化了，挺好。丁：我很怀念过去的日子——
斜倚在书店的一角，默默地读书 ，天黑了都不知道。

甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？

要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文体不限。3、不少
于800字。

【篇三：2010年高考作文】


2010年高考作文

2010高考语文考试结束了，在这里给大家最近发布各地高考作文，
仅供参考！本博主会随 时更新、更改各地高考作文，及时呈现给博
友最新最准确的高考作文，也欢迎广大博友及时告知当地高考 作文
题目哦～～～

一：江苏高考作文题

绿色，生机勃勃，赏 心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，
绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

二、广东高考 作文题：你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也
可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你 联系自己的生
活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。

三、湖南高考作文题：

2010年湖南省高考语文的作文题目为《早》。

湖南高考作文：以“早”为题，写一篇不少于800字的记述文或议论
文。

四、浙江高考作文题：

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为
“反哺”。

人类 社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之
为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子 辈施教为主流的正统传承
方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，
年轻 人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、
生活方

式、审美情趣等 各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者
与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见
解。文体除诗歌外不限， 字数在800字以上。

五、辽宁高考作文题：

2010年辽宁高考作文题：幸福是_____

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。

材料1 2009年11月19日中 国青年报做的关于“幸福和屋子的关系”
的在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系” ，不
过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为
幸福和屋子没有关系。< br>
材料2 一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一
句话是：呼吸是 一件多么幸福的事，活着就是幸福，但为什么还有
那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。材料3 有人认为：人生
的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是永不能
满足的。
材料4 有人认为：每个人在追求幸福，但你不能为了追求自己的幸
福而坑害了别人，甚至坑害了国家。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是”为题(空线处填
上你选 的词语或短语)；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要
套作，不得抄袭。

六：全国卷一高考作文：

漫画作文

餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老
鼠？”

七、福建省高考作文：《格林童话》的诞生

2010年福建高考作文是根据《格林童话》的诞生故事命题的材料作
文。

材料说 的是格林兄弟认为民间传说与人文历史有关，但是当他们收
集很多传说后又找不到确切的关系而作罢，后 来一个朋友偶然发现
他们整理的东西，并联系出版社出版，这就是最后的《格林童话》。

八、山东省：

今年山东省的作文题应该说也引起了广大考生和家长的关注，也 引
起了社会的瞩目。今年山东省的作文题的材料是人生的一切变化，
一切都有魅力，一切都是由 光明和阴影构成的，要求根据以上的材
料来写一篇800字以上的文字。

九、四川 省：材料作文：一个点可以构成一条线，可以构成一个平
面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点， 这些点又可以连成
无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成
不同的几何 体。请从人生的角度写作。据此自拟题目，写一篇不少
于800字的文章。

十、江西：命题作文《找回童年》

为什么要找回童年？因为现在社会太功利了，小朋友们压力过大，
童年早已离开。 现在的社会需要纯真，需要找回童年。

重点关注“找回”这个动词。

记叙议论都可以，文体要明确。

十一、全国Ⅱ高考作文选题

十二、安徽省高考作文：

吴兴杂诗 (清) 阮元

交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。

深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或
联想写一篇文章。题材不限，不少于8 00字。

注意：1 立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限

2 不得套作，不得抄袭

3 不得透露个人信息

4 书写规范，正确使用标点符号

十三、陕西高考作文题：三则小故事启发学生谈成才环境。

2010年高考陕西选用材料作 文形式，共给出三则材料，1：把一条
热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池
里，它才有可能长的很大；2、狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生
活在野外环境里；3、一位 心理学家挑选了10个人，并告知他们都
是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后 坦言，
他们当初其实只是普通人。 题目要求考生结合以上三段材料，自主
命题，撰写800字作文。

十四、上海高考作文：

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的
文章(不要写成诗歌)。丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常
常用尺子量一量，将不够 尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长
大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿 池，鱼
鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这
样才会有更多的鱼。 实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中
的许多方面。