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中考零分作文毕业论文开题报告的重要性

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-07 21:22
tags:重要的选择

关于环保作文-出色的近义词是什么

2021年1月7日发(作者:聂春荣)


毕业论文开题报告的重要性
所谓选题,顾名思义,就是选择毕业论文的论 题,即在写论文
前,选择确定所要研究论证的问题。在论述选题问题时,我们首先应
当把课题、 论题、题目三个概念搞清楚。这三者同属于某一学科中的
学术问题,但又有所区别。首先,论题不同于课 题。课题通常是指某
一学科重大的科研项目,它的研究范围比论题大得多。比如,社会主
义精神 文明建设就是一个大课题,其中包括许多论题,如精神文明的
地位和作用,精神文明的内容和特点,精神 文明和物质文明的关系,
精神文明中的文化、教育、科学的发展,思想道德的建设,等等。其
次 ,论题又不同于题目。题目是指论文的标题,它的研究范围一般比
论题要小。比如作者选定的论题是研究 企业思想政治工作的,就可以
选择很多具体题目来写论文:《新时期企业思想政治工作的特点》、
《外资企业中党组织的建设问题》、《论企业思想政治工作的疏导方
针》、《思想政治工作要掌握人的 思想规律》,等等。正确而又合适
的选题,对撰写毕业论文具有重要意义。通过选题,可以大体看出作< br>者的研究方向和学术水平。爱因斯坦曾经说过,在科学面前,“提出
问题往往比解决问题更重要” 。提出问题是解决问题的第一步,选准
了论题,就等于完成论文写作的一半,题目选得好,可以起到事半 功
倍的作用。 一、选题能够决定毕业论文的价值和效用毕业论文的成
果与价值,最终当然要 由文章的最后完成和客观效用来评定。但选题
对其有重要作用。选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规 定个范围,
选择毕业论文题目的过程,就是初步进行科学研究的过程。选择一个


好的题目,需要经过作者多方思索、互相比较、反复推敲、精心策划
的一番努力。题目一经选定,也就表 明作者头脑里已经大致形成了论
文的轮廓。正如我国著名哲学家张世英所说:“能提出象样的问题,不是一件容易的事,却是一件很重要的事。说它不容易,是因为提问
题本身就需要研究;一个不研究 某一行道的人,不可能提出某一行道
的问题。也正因为要经过一个研究过程才能提出一个象样的问题,所
以我们也可以说,问题提得象样了,这篇论文的内容和价值也就很有
几分了。这就是选题的重要 性之所在。”(转引自《怎样写学术论文》
王力、朱光潜等著,第59页)论文的选题有意义,写出来的 论文才有
价值,如果选定的题目毫无意义,即使花了很多的功夫,文章的结构
和语言也不错,也 不会有什么积极的效果和作用。一个好的毕业论文
题目,能够提前对文章作出基本的估计。这是因为,在 确定题目之前,
作者总是先大量地接触、收集、整理和研究资料,从对资料的分析、
选择中确定 自己的研究方向,直到定下题目。在这一研究过程中,客
观事物或资料中所反映的对象与作者的思维运动 不断发生冲撞,产生
共鸣。正是在这种对立统一的矛盾运动中,使作者产生了认识上的思
想火花 和飞跃。这种飞跃必然包含着合理的成分,或者是自己的独到
见解,或者是对已有结论的深化,或者是对 不同观点的反驳,等等。
总之,这种飞跃和思想火花对于将要着手写的毕业论文来讲,是重要
的 思想基础。如本书第十二章“毕业论文例文评析”中收入的《浅析
领导者突出工作重点的方法与艺术》一 文,作者周建平长期以来从事
党政领导工作,先后担任过乡镇党委书记、区委书记、县委组织部副


部长、县劳动人事局局长、县财税局局长等领导职务。在工作实践中,
他深深体会到, 领导干部担任的职务不同,工作岗位也要经常变动,
乡镇工作管辖范围不大,但“麻雀虽小,五脏俱全” ,上面一根针,
下面干条线,样样都要管。担任县机关部门的领导,虽然职能相对比
较单一,但 线长点多范围广。作为主要领导,如何有效地领导好本地
区、本部门的工作,这里就有一个科学的领导方 法和领导艺术问题。
在中央党校函授学院大专毕业论文选题时,他在多方收集材料,深思
熟虑的 基础上,运用唯物辩证法,结合自己的工作实际,选择了抓工
作重点的领导方法和领导艺术这一题目,取 得了成功。 二、选题可
以规划文章的方向、角度和规模,弥补知识储备的不足我们在研究客
观资料的过程中,随着资料的积累,思维的渐进深入,会有各种各样
的想法纷至杏来,这期间所产生的思 想火花和各种看法,对我们都是
十分宝贵的。但它们尚处于分散的状态,还难以确定它们对论文主题是否有用和用处之大小。因此,对它们必须有一个选择、鉴别、归拢、
集中的过程。从对个别事物的 个别认识上升到对一般事物的共性认识,
从对象的具体分析中寻找彼此间的差异和联系,从输入大脑的众 多信
息中提炼,形成属于自己的观点,并使其确定下来。正是通过从个别
到一般,分析与综合, 归纳与演绎相结合的逻辑思维过程,使写作方
向在作者的头脑中产生并逐渐明晰起来,毕业论文的着眼点 、论证的
角度以及大体的规模也初步有了一个轮廓。选题还有利于弥补知识储
备不足的缺陷,有 针对性地、高效率地获取知识,早出成果,快出成
果。撰写毕业论文,是先打基础后搞科研,大学生在打 基础阶段,学


习知识需要广博一些,在搞研究阶段,钻研资料应当集中一些。而选
题则是广博和集中的有机结合。在选题过程中,研究方向逐渐明确,
研究目标越来越集中,最后要紧紧 抓住论题开展研究工作。爱因斯坦
说过,“我不久就学会了识别出那种能够导致深邃知识的东西,而把< br>其它许多东西撇开不管,把许多充塞脑袋,并使它偏离主要目标的东
西撇开不管。”(引自《纪念 爱因斯坦译文集》第7页,上海科技出
版社1979年版)要做到这一点,必须具备较多的知识积累。对 于初写
论文的人来说,在知识不够齐备的情况下,对准研究目标,直接进入
研究过程,就可以根 据研究的需要来补充、收集有关的资料,有针对
性地弥补知识储备的不足。这样一来,选题的过程,也成 了学习新知
识,拓宽知识面,加深对问题理解的好时机。 三、合适的选题可以
保证写作的顺 利进行,提高研究能力对于大学生来说,撰写毕业论文
并不是一件轻松的事。如果毕业论文的题目过大或 过难,就难以完成
写作任务;反之,题目过于容易,又不能较好地锻炼科学研究的能力,
达不到 写作毕业论文的目的。因此,选择一个难易大小合适的题目,
可以保证写作的顺利进行。选题有利于提高 研究能力。通过选题,能
对所研究的问题由感性认识上升到理性认识,加以条理使其初步系统
化 ;对这一问题的历史和现状研究,找出症结与关键,不仅可以对问
题的认识比较清楚,而且对研究工作也 更有信心。科学研究要以专业
知识为基础,但专业知识的丰富并不一定表明该人研究能力很强。有
的人书读得不少,可是忽视研究能力的培养,结果,仍然写不出一篇
象样的论文来。可见,知识并不等 于能力,研究能力不会自发产生,


必须在使用知识的实践中,即科学研究的实践中,自觉 地加以培养和
锻炼才能获得和提高。选题是研究工作实践的第一步,选题需要积极
思考,需要具 备一定的研究能力,在开始选题到确定题目的过程中,
从事学术研究的各种能力都可以得到初步的锻炼提 高。选题前,需要
对某一学科的专业知识下一番钻研的功夫,需要学会收集、整理、查
阅资料等 项研究工作的方法。选题中,要对已学的专业知识反复认真
地思考,并从一个角度、一个侧面深化对问题 的认识,从而使自己的
归纳和演绎、分析和综合、判断和推理、联想和发挥等方面的思维能
力和 研究能力得到锻炼和提高。毕业论文的选题是在教师的指导下进
行的,有的学生自己不作独立思考,完全 依赖教师给出题目;有的学
生缺乏研究分析,不加思索,信手拈来,拿过题目就写。这些做法都
是不正确的,因为它一方面不利于作者主观能动性的再调动,限制主
观能动性的再发挥,不利于增长知识 ,提高能力。同时,撰写毕业论
文不经过选题这一具有重要意义的研究过程,文章的观点、论据、论证方法“胸中无数”,材料的准备更显不足,这样勉强提笔来写,就
会感到困难重重,有时甚至一筹 莫展,可能推倒重来。
所谓选题,顾名思义,就是选择毕业论文的论题,即在写论文前,选择确定所要研究论证的问题。在论述选题问题时,我们首先应
当把课题、论题、题目三个概念 搞清楚。这三者同属于某一学科中的
学术问题,但又有所区别。首先,论题不同于课题。课题通常是指某
一学科重大的科研项目,它的研究范围比论题大得多。比如,社会主
义精神文明建设就是一个大 课题,其中包括许多论题,如精神文明的


地位和作用,精神文明的内容和特点,精神文明 和物质文明的关系,
精神文明中的文化、教育、科学的发展,思想道德的建设,等等。其
次,论 题又不同于题目。题目是指论文的标题,它的研究范围一般比
论题要小。比如作者选定的论题是研究企业 思想政治工作的,就可以
选择很多具体题目来写论文:《新时期企业思想政治工作的特点》、
《 外资企业中党组织的建设问题》、《论企业思想政治工作的疏导方
针》、《思想政治工作要掌握人的思想 规律》,等等。正确而又合适
的选题,对撰写毕业论文具有重要意义。通过选题,可以大体看出作
者的研究方向和学术水平。爱因斯坦曾经说过,在科学面前,“提出
问题往往比解决问题更重要”。提 出问题是解决问题的第一步,选准
了论题,就等于完成论文写作的一半,题目选得好,可以起到事半功< br>倍的作用。 一、选题能够决定毕业论文的价值和效用毕业论文的成
果与价值,最终当然要由文 章的最后完成和客观效用来评定。但选题
对其有重要作用。选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规定个 范围,
选择毕业论文题目的过程,就是初步进行科学研究的过程。选择一个
好的题目,需要经过 作者多方思索、互相比较、反复推敲、精心策划
的一番努力。题目一经选定,也就表明作者头脑里已经大 致形成了论
文的轮廓。正如我国著名哲学家张世英所说:“能提出象样的问题,
不是一件容易的 事,却是一件很重要的事。说它不容易,是因为提问
题本身就需要研究;一个不研究某一行道的人,不可 能提出某一行道
的问题。也正因为要经过一个研究过程才能提出一个象样的问题,所
以我们也可 以说,问题提得象样了,这篇论文的内容和价值也就很有


几分了。这就是选题的重要性之 所在。”(转引自《怎样写学术论文》
王力、朱光潜等著,第59页)论文的选题有意义,写出来的论文 才有
价值,如果选定的题目毫无意义,即使花了很多的功夫,文章的结构
和语言也不错,也不会 有什么积极的效果和作用。一个好的毕业论文
题目,能够提前对文章作出基本的估计。这是因为,在确定 题目之前,
作者总是先大量地接触、收集、整理和研究资料,从对资料的分析、
选择中确定自己 的研究方向,直到定下题目。在这一研究过程中,客
观事物或资料中所反映的对象与作者的思维运动不断 发生冲撞,产生
共鸣。正是在这种对立统一的矛盾运动中,使作者产生了认识上的思
想火花和飞 跃。这种飞跃必然包含着合理的成分,或者是自己的独到
见解,或者是对已有结论的深化,或者是对不同 观点的反驳,等等。
总之,这种飞跃和思想火花对于将要着手写的毕业论文来讲,是重要
的思想 基础。如本书第十二章“毕业论文例文评析”中收入的《浅析
领导者突出工作重点的方法与艺术》一文, 作者周建平长期以来从事
党政领导工作,先后担任过乡镇党委书记、区委书记、县委组织部副
部 长、县劳动人事局局长、县财税局局长等领导职务。在工作实践中,
他深深体会到,领导干部担任的职务 不同,工作岗位也要经常变动,
乡镇工作管辖范围不大,但“麻雀虽小,五脏俱全”,上面一根针,下面干条线,样样都要管。担任县机关部门的领导,虽然职能相对比
较单一,但线长点多范围广。作 为主要领导,如何有效地领导好本地
区、本部门的工作,这里就有一个科学的领导方法和领导艺术问题。
在中央党校函授学院大专毕业论文选题时,他在多方收集材料,深思


熟虑的基础 上,运用唯物辩证法,结合自己的工作实际,选择了抓工
作重点的领导方法和领导艺术这一题目,取得了 成功。 二、选题可
以规划文章的方向、角度和规模,弥补知识储备的不足我们在研究客
观资 料的过程中,随着资料的积累,思维的渐进深入,会有各种各样
的想法纷至杏来,这期间所产生的思想火 花和各种看法,对我们都是
十分宝贵的。但它们尚处于分散的状态,还难以确定它们对论文主题
是否有用和用处之大小。因此,对它们必须有一个选择、鉴别、归拢、
集中的过程。从对个别事物的个别 认识上升到对一般事物的共性认识,
从对象的具体分析中寻找彼此间的差异和联系,从输入大脑的众多信
息中提炼,形成属于自己的观点,并使其确定下来。正是通过从个别
到一般,分析与综合,归纳 与演绎相结合的逻辑思维过程,使写作方
向在作者的头脑中产生并逐渐明晰起来,毕业论文的着眼点、论 证的
角度以及大体的规模也初步有了一个轮廓。选题还有利于弥补知识储
备不足的缺陷,有针对 性地、高效率地获取知识,早出成果,快出成
果。撰写毕业论文,是先打基础后搞科研,大学生在打基础 阶段,学
习知识需要广博一些,在搞研究阶段,钻研资料应当集中一些。而选
题则是广博和集中 的有机结合。在选题过程中,研究方向逐渐明确,
研究目标越来越集中,最后要紧紧抓住论题开展研究工 作。爱因斯坦
说过,“我不久就学会了识别出那种能够导致深邃知识的东西,而把
其它许多东西 撇开不管,把许多充塞脑袋,并使它偏离主要目标的东
西撇开不管。”(引自《纪念爱因斯坦译文集》第 7页,上海科技出
版社1979年版)要做到这一点,必须具备较多的知识积累。对于初写


论文的人来说,在知识不够齐备的情况下,对准研究目标,直接进入
研究过程,就可以根据研 究的需要来补充、收集有关的资料,有针对
性地弥补知识储备的不足。这样一来,选题的过程,也成了学 习新知
识,拓宽知识面,加深对问题理解的好时机。 三、合适的选题可以
保证写作的顺利进 行,提高研究能力对于大学生来说,撰写毕业论文
并不是一件轻松的事。如果毕业论文的题目过大或过难 ,就难以完成
写作任务;反之,题目过于容易,又不能较好地锻炼科学研究的能力,
达不到写作 毕业论文的目的。因此,选择一个难易大小合适的题目,
可以保证写作的顺利进行。选题有利于提高研究 能力。通过选题,能
对所研究的问题由感性认识上升到理性认识,加以条理使其初步系统
化;对 这一问题的历史和现状研究,找出症结与关键,不仅可以对问
题的认识比较清楚,而且对研究工作也更有 信心。科学研究要以专业
知识为基础,但专业知识的丰富并不一定表明该人研究能力很强。有
的 人书读得不少,可是忽视研究能力的培养,结果,仍然写不出一篇
象样的论文来。可见,知识并不等于能 力,研究能力不会自发产生,
必须在使用知识的实践中,即科学研究的实践中,自觉地加以培养和
锻炼才能获得和提高。选题是研究工作实践的第一步,选题需要积极
思考,需要具备一定的研究能力, 在开始选题到确定题目的过程中,
从事学术研究的各种能力都可以得到初步的锻炼提高。选题前,需要< br>对某一学科的专业知识下一番钻研的功夫,需要学会收集、整理、查
阅资料等项研究工作的方法。 选题中,要对已学的专业知识反复认真
地思考,并从一个角度、一个侧面深化对问题的认识,从而使自己 的


归纳和演绎、分析和综合、判断和推理、联想和发挥等方面的思维能
力和研究 能力得到锻炼和提高。毕业论文的选题是在教师的指导下进
行的,有的学生自己不作独立思考,完全依赖 教师给出题目;有的学
生缺乏研究分析,不加思索,信手拈来,拿过题目就写。这些做法都
是不 正确的,因为它一方面不利于作者主观能动性的再调动,限制主
观能动性的再发挥,不利于增长知识,提 高能力。同时,撰写毕业论
文不经过选题这一具有重要意义的研究过程,文章的观点、论据、论
证方法“胸中无数”,材料的准备更显不足,这样勉强提笔来写,就
会感到困难重重,有时甚至一筹莫展 ,可能推倒重来。


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