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心得体会作文电影《放牛班的春天》学生观后感作文3篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-08 00:31
tags:放牛娃的春天观后感

精彩博文-我想唱一首情歌

2021年1月8日发(作者:洪学智)


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电影《放牛班的春天》学生观后感作文3




电影《放牛班的春天》学生观后感作文3篇
放牛班的春天观后感作文
【一】
在这周星期二的选修课上,熊老师让我们看了一部 著名的影片
《放牛班的春天》,落魄的音乐家马修作为代课教师来到了一所专门
收留问题少年的 学校,马修遇到了不少麻烦,学生的尊师重教状况与
网上流传的北京某艺校的视频片断差不多。不过,学 校有一间禁闭室,
有一位善于体罚的校长,影片情节显示,学生被关禁闭最长时间至少
为15天 ,这对学生有一定的震慑作用。
影片是把这位校长与马修对比起来刻画的,他们的教育理念有 着
天壤之别,最后校长一败涂地。插班生莫丹,心理医生把他放到这所
学校作实验。莫丹无恶不 作,人性几乎已被泯灭殆尽,他被校长指控
偷了学校的20万法郎后被送进警- 察局,在校长准备因窃取了马修的
成功而摘取勋章时,莫丹从警-察局逃出来一把火烧了学校的某几间< br>房,同时也烧掉了校长的勋章。但是,继续看下去,我又有了不同的
感觉,顽皮的孩子和马修总是 会发生些什么,这些事却显得那么自然,
并且想想这也是为什么马修会和这群让每个老师都头痛的孩子们 相
处得如此和-谐、融洽。也许是因为他们有同个爱好--音乐,在马修
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的培养下,他们合唱的歌声是那么动听、美妙。它没有国际大- 片的
华丽场面,没有动作大-片的华丽的打斗,没有科幻大-片曲折新颖的
故事情节,但它感人 的故事、鲜明的人物刻画、动人的音乐已足以使
每一个观众感动万千,并深深爱上了这部电影。
然而教育,仅有爱是不够的。马修成功的背后,还有一个因素,
他爱好音乐,他把这班 因各种不幸造成的千奇百怪的问题学生训练成
了一个合唱团,在悠扬、和-谐的歌声中,孩子们的笑容是 率真的,
甚至是无邪的。看完影片后,我想得最多的是,作为老师,应该有一
点特长。设若马修 一无所长,可能就没有这么成功。模糊的印像中,
我觉得似乎有几部大-片,往往由没有受过专业训练的 代课教师以自
身的魅力解决了问题。如果我们有一技之长,那么尽快把它用到你的
教育教学中去 ,享受你的成功吧。

放牛班的春天观后感作文
【二】
也许没有人会知道,在法国某个小镇的郊外,通过一条幽静而长
远的梧桐树围成的小道,有这样一所监狱 般的寄宿学院,他们的校长
冷酷、无情、虚伪而残忍,里面住着的学生们无法避免地成为了一群
不学无术、野蛮、冷漠的小孩。他们是使家长无奈,老师烦恼的问题
少年。谁也不会在意这些尚未成熟的 心灵中所怀着的天真烂漫的梦
想:热气球飞行员,建筑家......甚至是拿破仑那样的将军。刻板的
校长只能以自己的准则加以暴力来惩罚他们。然而一个被公认为一事
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无成的人--马修来了,怀着对不良孩子们无私的爱,来了。就这样,
放 牛班的“小春天”在每个孩子的心田瑰丽而至。他们的梦想也逐渐
开始萌发。
是的, 是这样一个被世俗所公认的卑微的“过气的乐者,失业的
教师”给“放牛班”带来了生机勃勃的“春意” 。影片从顽皮的孩子
的喜怒哀乐中折射出一颗身为教育者的马修的“善良、宽容而充满爱”
的心 ,他以跳动的音符驯服了一群桀骜不逊的心灵,让他们感受到阳
光的温暖,春天的气息......
我想,曾经身为一名教师的马修,曾经为音乐而奋斗的马修,是
十分快乐的;然而,当 马修面对人生的最低谷,当他对自己的人生感
到迷惘,当他站在“池塘畔底”哺育院的门口时,他的心中 当是悲哀
的吧。当他面目严肃地站在这群学生的面前时,定也在想,这些学生
到底是怎样的人吧 ;当他被学生们称为“子弹头”的时候,定也在心
中暗暗地想着,为什么这些学生会是这样的桀骜不逊, 定也在心中暗
暗地恨,为什么自己总是这么的倒霉,定也在心中暗暗地迷惘着,自
己以后应当怎 样教育这些孩子呢?答案却是没有的。但是,当他了解
这些孩子作恶的原因,当他看见这些孩子对校长的 恐惧,当他知道这
些孩子对音乐的热爱,当他见到孩子们天真烂漫的梦想时,他曾经想
要狠起来 的心又软了。于是,他竭尽全力以音乐教育他们,他费尽心
思对校长建议换种方式教育他们,他尝试各种 各样的方法让孩子们接
受自己,......这种种的种种,无不表明他对孩子们无私、无悔、无
怨的爱。或许,在他尝试着通过各种途径去取得成功却最终失败的时
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候,他是卑微的;当他为了自己心中无悔的爱而设身处地地为孩子们
着想 的时候,或许他仍是卑微的、是失败的;但是,即使他是卑微的,
他的爱却也是伟大的,是平常人无法超 越的无私的爱啊!
爱啊,绝对不会是卑微的啊!
即使你爱的是一个遭别人 憎恨的罪犯,即使你爱的是一群桀骜不
逊的孩子,即使你爱的是一些无人注意的花草、动物,你的爱啊, 终
究都会带来一个又一个奇迹的啊!
爱是什么?是金子般的梦么?是水晶般的心么? 是天使创造的奇迹
么?爱啊,像阅读一般,翻乱了邪恶的页码;像春风一般,洗濯了人们
的心。 荒野上的秃鹰,不再孤寂,因为有天使创造了爱的奇迹。用仙
女般的恣肆,创造爱的奇迹;用天使般的心 ,放飞爱的奇迹。洗去心
中的不快,倒空心中的尘埃;用爱填满,填满,直到心扉敞开。大地
跳 起迪斯科,它的心中充满了爱,因为春姑娘创造了-- 爱的奇迹。将
你的爱,带给身边的人;用你的心,创造爱的奇迹。

放牛班的春天观后感作文
【三】
今天,我又一次看了《放牛班的春天》,这个故事 主要讲了一个
叫马修的老师来到了一个叫池塘之底的学校,这个学校里都是一些坏
学生,但是马 修来了之后这个学校发生了很大的变化。其中,我最喜
欢的是主人公马修。
马修是是个音乐老师,他来到在个学校的时候,在门口看见了一
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个小男孩他很慈祥的和这个小男孩说话,当这时有个老师过来对他
说:“ 马修,那个男孩疯了,他的父母死了之后他就来了。天天站在
门口等他的父母,傻瓜一个。”这时,马修 回头看了看那个男孩。这
里,我看出了马修很可怜那个小男孩他不想那个老师或是说先生一样
对 这个小男孩冷言冷语。
他去学校的前几天都让学生们欺负,一个最老的老师也受了伤走
了,马修决心要让这个班的学生变成一个个歌唱家。他在自己的课上,
给他们听歌让他们学歌。但是, 这些学生把学歌当成了一个娱乐。可
马修他还是坚持要让他们学习唱歌,经过艰苦的磨练他们终于肯学< br>了,马修让他们天天练习他们一个个唱的有声有色。可是,有一个学
生他不唱。有一天,下课了马 修经过教室时,听到了美妙的歌声,他
跟着歌声来到了教室发现那个唱歌的人正是那个小孩子,他让那个 小
孩子当了主唱,他的歌声让许多人陶醉了,最后,他们在总统面前表
演成功了他们也离开了池 塘之底。
这?为什么叫放牛班的春天呢?因为,他们从一个坏学校变成了一
个好学校。感谢马修让他们长大了!





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