改变一点点大学生会计电算化实习报告

大学生会计电算化实习报告
篇一：会计电算化毕业实习报告
会计电算化毕业实习报告 会计电算化毕业实习报告（一） 会计
电算化是一门实践性很强的学科，经过三年半的专 业学习后，在掌握
了一定的会计基础知识的前提下，为了进 一步巩固理论知识，将理论
与实践有机地结合起来，本人于 XX年1月10日至23日在北京斗山食
品有限公司财务部进行 了为期两周的专业实习，以下是此次实习中的
一些心得和体 会。
公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，一名 出纳。此
次负责我实习的是公司财务经理—张经理，张经理 根据我两周的实习
时间，主要是让我了解财务软件的使用和 会计处理的流程，并做一些
简单的会计凭证。公司采用的是 金碟财务软件，从编制记账凭证到记
账，编制会计报表，结 帐都是通过财务软件完成。我认真学习了正规
而标准的公司 会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了
公司 会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务软件的操作。实习期 间我
努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽 量做到理论与
实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律， 不迟到，不早退，认真
完成领导交办的工作。
刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭 证和附在会
计凭证上的原始凭证。由于以前在学校做过会计 凭证的手工模
拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为 凭着记忆加上学校
里所学过的理论对于区区会计凭证完全 可以熟练掌握。但也就是
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这种浮躁的态度让我忽视了会计循 环的基石——会计分录，以至
于后来张经理让我尝试制单的 时候感觉到有些困难。于是我只能
加班补课了，把公司日常 较多使用的会计业务认真读透。毕竟会
计分录在书本上可以 学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就
要靠实习时才能 真正接触， 从而有了更深刻的印象。 别以为光
是认识就行了， 还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔
业务的单据 整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准
备。
见习了两天后，张经理给了我一些原始凭证，让我审核 原始凭证
后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需的要素认 认真真审核了原始
凭证后，进入金蝶会计软件的录入记帐凭 证的界面，先按此笔业务录
入简明而清楚的摘要，然后按会 计分录选会计科目，并在相应的会计
科目的借方和贷方录入 金额，最后在检查各个要素准确无误后，按下
保存并打印出 记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚开始我制作的
速度 比较慢，而且在张经理审核凭证时能发现一些错误的凭证。 但是
通过几天的联系后在速度和准确度上都提高了不少。通 过一周多的编
制记帐凭证工作，对于各个会计科目有了更加 深刻而全面的了解，并
且对于我把书本知识和实践的结合起
到了很大的作用
除了编制记帐凭证，张经理很有耐心地给我讲解了每一 种原始凭
证的样式和填写方式以及用途，而且教我记帐，打 印所需要的帐簿以
及查询凭证等财务软件的一些常用的操 作。有了这些基本认识并熟练
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了财务软件的操作以后学习起 来就会更加得心应手了。从制单到记帐
的整个过程基本上了 解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结合
集二：会计 电算化实训报告
湖南女子学院
实训报告
课 程 名 称:电算会计实训课 程 代 码: 0801061 所 属 系 部:
会计系 年级 专业 班 : 2011 级会计学 1 班学 生 姓 名:刘阿婧
学 号: 2011211121 任 课 教 师: 吕敏蓉
湖南女子学院实训报告 开课系部：会计系 实训时间 ：2013年3
月-6 月 一、实验目的 本课程实验以模拟企业的实际会计工作为基
础，按照企 业会计制度和企业会计准则的要求，在计算机环境下进行
会 计业务处理操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计 理论、
方法、技能和技巧。通过课堂教学和学生自己动手实 验，使学生深入
理解会计电算化的基础理论知识，熟练掌握 ERP财务软件中总账、报
表、薪资、固定资产、存货管理、
库存管理、采购管理、销售管理、应收账款管理、应付账款
管理等功能模块操作原理和流程，并能以总账处理子系统为 核心，利
用模拟业务数据把上述所列的功能模块进行综合使 用，完成证、账、
表的处理。
通过听讲、课后复习以及上述实验过程，掌握网络财务 软件的基
本操作，从而理解财务管理软件的整个系统结构和 运行特征，深入理
解计算机环境下的信息处理方式。在实验 中培养学生职业道德和职业
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判断能力，提高职业工作能力， 为学生今后从事会计实务工作打下扎
实的基础。
二、实训场所及实训准备 1. 实训场所：实训楼 508 机 房
2 ．实训准备： ( 1)计算机硬件系统
(2)计算机软件环境要求：① SQL SERVE数据库
②用友财务软件：用友 ERP8.72
( 3)各种试验资料：实验资料、实验操作指南、实验 教材、企
业会计准则等 三、实验内容及过程记录 (一)系 统管理和基础设置 1.
引入单位帐套。
单击“开始”按钮，执行“程序”-“用友-EPRU8 -“系
统服务” - “系统管理”命令，以系统管理员身份登录，引 入资料中
的帐套。
2. 增加操作员。
“权限”-“用户”命令。
入基础信息 5.备份帐套数据。
（二）
账系统参数设置。
在总账管理系统中，执行： “设置” - “选项”命令，打 开
“选项”对话框。单击“编辑”按钮。
2.
基础档案
3.进行财务分工。 4.输
总账管理系统初始设置
1.
总
在企业应用平台中，单击“基础设置”
-
“基础档案” 选项。
3.
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期初余额录入。
在总账管理系统中，执行“设置” -“期初余额”命令， 静茹
“期初余额录入”窗口。明细科目白色可以直接录，非 明细灰色汇
总，辅助核算黄色双击录。
（三） 总账管理系统日常业务处理
1
凭证管理：填制凭证、审核凭证、凭证记账的操作 方法。
财务会计 -总账，执行“凭证” - “填制凭证”命令，进 入
“填制凭证”窗口。单击“增加” ，增加一张空白凭证。
在企业应用平台窗口，执行“凭证” - “出纳签字”命 令，打
开“出纳签字”查询条件对话框。输入查询条件，选 择“全部” 单选
按钮。 单击“确认” 按钮， 进入凭证列表框， 双击某一要签字的凭
证或单击“确定”按钮。
执行“凭证” - “审核凭证”命令。输入查询条件，双 击要审
核的凭证或者单击“确
定”按钮。检查要审核的凭证，无误后，单击“审核”
按钮 执行“凭证” - “记账”命令，进入“记账”窗口。
2.
出纳管理：现金、银行存款日记账、资金月报表的 查询方
法；支票登记簿的操作方法。
执行“出纳” - “现金日记账”命令。 执行“出纳” - “资金
日报”命令。
3.
账簿管理：总账、科目余额表、明细账、辅助账的
查询方法。（四）工资管理
1.
工资系统初始设置。
2
工 资系统日常业
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务处理。
3
工资分摊及月末处理。
4.
工资 系统数据查询。 （五）固
定资产管理
1
2
固定资产系统参数设置、原始卡片录入。
日常业务：资产增减、资产变动、计提折旧、生成
凭证、账表查询。
3
月末处理。
（六）总账管理系统期末处理
1
银行对账。
2
自动 转账。
3
对
账。
4
结账。 （七）报表管理
1
自定义 一张报表。
2
利用报表模板生成一张报表。 四、实训心得体会
（一）通过这次会计电算化综合实训，我更加了解和掌 握了会
计电算化的操作步骤，理解了电算化会计的基本系统。 同时也遇到了
很多问题，是老师的耐心讲解和同学的相互帮 助让我解决了这些难
题。
在录入凭证时，有的关系到应付账款、预收账款、应收 账款、预
付账款的会计科目的使用，
则会出现该“科目系统受控不能应用” 。这时我们应该 调出会
计科目，然后找到该科目修改此科目，把受控系统去 掉，这时就能使
用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭 证审核后， 进行出纳签字
时出现了 “没有符合条件的凭证” ， 原来是因为在定义凭证时没有
设置该项内容。
在生成报表时遇到的问题更多，很多次都不平，我们只 好逐笔查
找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行 反记账、取消审
核、取消出纳签字进行修改。然后再出纳签 字、审核、记账。再查看
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报表中的数据是否正确了。
（ 二 ） 本次综合实训是我们大学期间的第一次上机实训， 实训
主要通过计算机录入来进行处理，提高学生的动手能力， 把用友软件
的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高学 生的专业能力，为以
后就业做好准备。通过这次实训 , 我不
仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程 , 也能够更加了 解用友财
务软件 , 更好地进行实际操作，对整个企业的预算 制度及预算过程也
有了更加理性的认识
做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操 作相结合，
在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理 论及应用知识并加以
综合提高，学会将知识应用于实际的方 法，提高分析和解决问题的能
力。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行
计量、记录、计算、
析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济 效益的一
种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成 部分。会计专业作
为应用性很强的一门学科、一项重要的经 济管理工作，是加强经济管
理，提高经济效益的重要手段， 经济管理离不开会计，经济越发展会
计工作就显得越重要。 针对于此，通过对会计学等科目的学习，可以
说对会计已经 是耳目能熟了， 所有的有关会计的专业基础知识、 基
本理论、 基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸
上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那 我想我肯
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定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一 定的会计理论知识
在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践 是检验真理的唯一标准”
下，认为只有把从书本上学到的理 论知识应用于实际的会计实务操作
中去，才能真正掌握这门 知识。
这次会计电算化综合实训是在我们充实、奋斗的过程中 完成的，
记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知 所措，因为我们的
自学能力和结合能力没有很快的结合与适 应，只能依靠老师的引导和
帮助。学校实训的目的就是要加 强我们能力培养和职业道德意识的提
高，实训就是我们将来 适应社会工作的垫脚石！
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。 有些题目
书本上没有提及，所以我
篇三：会计电算化实训报告
武汉工业学院
《会计电算化》实验教学大纲
课程中文名称：会计电算化
课程英文名称： Computerized Accounting Information
System 课程学时学分：实验课总学时： 28
课程所属单位：经管学院会统教研室课程类型：必修课 先修课
程： 《会计基础》 、《财务会计》 、《财务管理》 、《计算 机基
础》、《网络计算机》 、《 excel 在财务中的应用》等。
适用专业：会计专业 使用教材及实验指导书： 《财务软 件实用
教程（用友 ERP— U8版）》孙莲香主编 清华大学出
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版社
一、课程的性质和任务 本课程是会计、财务、审计学专业四年级
本科生的专业 课。
本课程从加强基础、培养学生动手能力、提高素质的教 学目标出
发，建立一个科学的、合理的会计电算化实验教学 课程体系。使学生
通过本课程实验教学，不只是加深理解和 巩固所学理论知识，而且更
能切实掌握会计电算化的实验操 作，正确运用财务软件进行会计核算
的工作。 在实验教学中， 同时加强对学生进行科学素质和良好的实验
室工作习惯的 训练，培养学生的时间意识。为培养具有创新精神和实
践能 力的高素质人才奠定良好的基础。
二、教学要求与教学方法 1 、 教学要求
（ 1）以最新的财务软件（如用友 U8.6 版）为工具进行 会计核
算作为学习目标，以会计的基本理论、基本核算程序 为基础，精选企
业会计核算资料，指导学生完成电算化会计 核算过程。试图建立一个
实践与理论相结合，着重培养学生 实际动手能力为主的实验教学课程
体系。 （2）在切实培养
提高学生实践动手能力的同时，在实践中不断培养学生独立 思考、综
合分析、推理判断的能力，科学思维能力和创新意 识，培养学生的自
学能力，锻炼学生的学习方法，相互协作 的团队精神。
2 、 教学方法
（1）实验内容的安排由简入深，从基本的会计电算化 原理出
发，培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。
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（2）强调学生实验前的准备工作，教师在实验课的上 一周向学
生布置下周实验的内容，让学生有充分的时间准备 实验课内容。
（3）课前对实验中的难点进行演示，实验中对学生进 行指导，
启发学生的手脑并用，培养学生通过实验独立获取 知识和操作技能的
能力，注重随堂考查，点评学生实验情况 和实验报告，不断强化学生
的动手能力。
（4）指导学生利用各种途径学习查阅资料，综合利用
所学知识和技能，正确进行会计电算化的工作，勇于探索和
实践，发扬团队精神，创造条件完成实践教学任务，培养学 生创新意
识。
（5）采用现代教育技术辅助教学，提高教学质量、水 平和效
率。
三、教学学时分配和安排 本课程实验教学根据实验教学安排表具
体安排，实验教 学全学时共 28 学时。
四、教学内容和要求 本课程实验教学内容在手工会计为先导的基
础上，以企 业会计核算为实验的参照，运用目前最先进的财务软件，
由 简入深，由基础操作出发，到最终完成。在实验过程中，充 分考虑
到学生的自学能力和创新能力，安排命题开放式的实 验内容给学生完
成。见下表：
六、实验内容
实验一系统管理
1 、掌握财务软件中有关系统管理的相关内容。 2 、理 解系统管
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理在整个系统中的作用。
对财务及企业管理软件的各个产品进行统一的操作管 理和数据维
护。
1 、建立单位帐套。 2 、增加操作员。 3 、进行财务分
工。 4 、备份帐套数据
1 、 正确安装实验用的财务软件。 2 、 设置好系统 日期为资料
规定日期。
3 、 以系统管理员的身份进行用户增加修改，建立单 位帐套、为
用户分配权限。 4 、 以帐套主管的身份进行帐 套的修改。 5 、 备
份帐套数据。
用友ERP— U8财务软件。
实验二基础设置
1 、掌握财务软件中有关基础设置的相关内容。
解基础设置的重要性。
2 、理
一个账套是由若干个子系构成，这些子系统共享公用的 基础信
息， 基础信息是系统运行的基石。 在启用新账套之始， 应根据企业
的实际情况，结合系统基础信息设置的要求，事 先做好基础数据的准
备工作，以使初始建账顺利进行。
1 、基础档案设置：部门档案、职员档案、客户档案、 供应商档案
等内容的设置。 2 、备份帐套数据。
1 、 引入实验一备份的数据。
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2 、 在“企业门户”中启用“总账”系统。
3 、 以帐套主管的身份进行系统的基础设置，包括部门 档案、职
员档案、 客户档案、 供应商档案等内容的设置。 4 、 备份帐套数据
用友ERP— U8财务软件。
实验三总帐系统
1 、掌握财务软件中总帐系统的初始设置、日常业务处
理及期末处理等相关内容。 2、理解总帐系统的意义。
3 、掌握总帐系统处理的具体内容和操作方法。
在企、事业、机关单位中，为完成会计任务必须有一套 专门的方
法，即：设置账户、复式记账、填制和审核凭证、 登记账簿、至到最
后的编制会计报表，形成一个完整的会计 方法体系，对应的计算机操
作就是该实验的总账系统。
1 、总账初始设置： 总帐系统参数设置、 基础档案设置、 期初余
额录入。 2、总帐系统日常业务处理：凭证的填制、 修改、删除、审
核、记账等。
3 、出纳管理：现金、银行存款日记帐、资金月报表的 查询方法；
支票登记簿的操作方法。
4 、总帐管理系统期末处理：银行对帐、自动对帐、对 帐、结
帐。 5 、账簿管理：总帐、科目余额表、明细账、辅 助帐的查询方
法。 6 、报表管理：自定义一张报表、利用报 表模板生成一张报表。
7 、备份帐套数据。
1 、 引入实验二备份的数据。
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2 、 以帐套主管的身份进行初始设置。
3 、 以会计的身份进行填制凭证，凭证查询操作。 4 、 以出纳
的身份进行出纳签字。
5 、 以帐套主管的身份进行审核、记帐操作。
6 、 以出纳的身份进行现金、银行存款日记帐和资金日 报表的查
询，支票登记操作。 7 、 以出纳的身份进行银行 对帐操作。 8 、
以会计的身份进行自动转账操作。
9 、 以帐套主管的身份进行审核、记帐、对帐、结帐操 作。
10 、以帐套主管的身份进行总帐、 科目余额表、 明细账、 辅助
帐等的查询。 11 、以帐套主管的身份进行简单报表的 定义和利用报
表模板生成相应的报表。
用友ERP— U8财务软件。
实验四UFO
m
表管理
通过上机实验 , 使学习者熟悉报表格式定义的流程 , 掌 握适用
报表格式管理系统定义表样和报表公式的操作技能
掌握命令及批命令在报表中的运用 .
在总帐系统的基础上，根据科目汇总表提供的数据编制 对外报
表。
(1)
(2)
编制《货币资金表》 . 注意自定义模板的使用 .
编制《资产负债表》时 , 注意定义取数公式 : 货币资 金,
,
12 、备份帐套数据。
存货,未分配利润等项目 . (3) 编制《损益表》 (批命令 ).
1. 报表格式定义 2. 报表公式定义 3. 报表数据处理
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4. 表页管理及报表输出 5. 报表模板 6. 图表功能象
7. 命令及批命令文件
用友ERP— U8财务软件
实验五工资管理
1 、掌握财务软件中有关工资管理的相关内容。
2 、掌握工资系统初始化、日常业务处理、工资分摊及 月末处理
的操作。
对应手工工资核算，是每一个单位财会部门最基本的业 务之一。
1 、工资系统初始设置。 2 、工资系统日常业务处理。 3 、 工
资分摊及月末处理。 4 、工资系统数据查询。
1 、 引入实验三备份的帐套数据。
2 、 以会计的身份进行工资系统的处理。
3 、 以帐套主管的身份进行工资分摊凭证的审核记账。
4、 备份帐套数据。
用友ERP— U8财务软件。
实验六固定资产管理
1 、掌握财务软件中有关固定资产管理的相关内容。
2 、掌握固定资产系统的初始化、日常业务处理、月末 处理的操
作。
对应于手工固定资产核算，帮助企业的财务部门进行固 定资产总
值、累计折旧数据的动态管理，为总账系统提供相 关凭证，协助企业
进行成本核算，同时还为设备管理部门提 供固定资产的各项指标管理
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工作。
1 、固定资产系统参数设置、原始卡片录入。
2 、日常业务：资产增减、资产变动、计提折旧、生成 凭证、帐表
查询。 3 、月末处理。
1 、 引入实验三备份的帐套数据。
2 、 以会计的身份进行固定资产的设置和核算。 3 、 以帐套主管
的身份进行凭证的审核记帐。 4 、 备份帐套数 据。
用友ERP— U8财务软件。
五、实验参考书 《会计电算化实验教程》陈旭毛华扬等编著 清
华大学 出版社 2006 年版 《会计信息系统》张瑞君 人大出版社等 编
著 2008 年版
执笔人： 刘葵红
时 间： 2010 年 12 月
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