上网的利与弊大学生价值观社会实践调查心得800字

大学生价值观社会实践调查心得800字
《马克思主义基本原理概论》

社会实践论文

关于当代大学生价值取向的调查

专班

业： 级：

学生姓名： 指导教师： 完成时间：

关于当代大学生价值取向的调查

大学时期是人生观与世界观 形成的重要时期，而价值取向尤其是
民族精神又是人生观与世界观形成的重要基础。党的十七大中中华民
族精神被阐释为：是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳
勇敢、自强不息等作为具体 体现的一种精神。它使得中华民族不仅创
造了灿烂的文明，而且生生不息、连绵不绝，表现出强大的生命 力。
民族精神是一个民族的脊梁,是一个民族信心和力量的源泉。

中国近几十年内采取的经济体制改革使社会发生了巨大的变化，
三十多年 来的改革开放和社会主义现代化建设，使中华民族开始了一
个新的历史进程。由计划经济向社会主义市场 经济转型的巨大变革，
带来整个社会价值观念的深刻变化，人生价值观也经历了一场除旧布
新， 尤其是大学生，时代的精英，人生价值观已不再是五 __的单一
价值理念，而是呈现出很多新的特点， 发生了重大变化。这些变化，
造成了人们社会行为的多样性和社会选择的不确定性，对社会的稳定
与发展，产生着深刻的影响。大学生的意识世界和思想动态受社会潮
流的影响逐渐形成个体的人生观和 价值观。从总体上说，多数大学生
能够适应社会的变迁调整自身的发展，但也存在着部分学生在迷茫中< br>出现了人生价值取向的偏差，在怎样实现人生价值、怎样走好人生道
路的问题上陷入迷惘，有的甚 至做出错误的选择。这种现象不利于大
学生和社会的良性发展。

借这次《马克思主义基本原理概论》社会实践的机会，我们小组
对我晓得同学进行了调查。 调查目的

把握当前我校大学生的价值观现状，分析原因，提出相应的对策。
调查过程

（1）小组成员在一起讨论，各抒己见，制定出了我们的 整个过程
的计划，并策划设计出了我们的调查问卷

（2）*****去教学楼发放并回收调查问卷，并交由****统计调查
结果，*****作数据分析

（3）小组成员在一块，通过统计结果以及数据分析结论讨论当前
的大 学生价值观现状，并发表各自的看法。

调查问卷及数据统计、数据分析 调查问卷

关于当代大学生价值取向的调查

年级_____ 学院_____ 性别______ 大学生是国家建设和社会发
展的生力军，面对转 型时期社会变革的潮流和由此导致的强烈的社会
振荡，大学生的价值取向呈现多样性和分散化的趋势，这 是整个社会
价值观念裂变在大学校园里的反映，我们通过不记名式问卷调查方式
调查我校大学生 的基本价值观，感谢您的合作。

（本次调查大约用时3分钟） 1. 下面的哪句话最适合您？

A. 有梦想才有理想 B．人生价值很大程度上取决于人生态度
C．人的生活怎样，关键是自己创造自己，外界对你的帮助是无意义

的 D．只有运气和勤奋结合的人生才是完整的人生 2. 您对金钱的观
点？

A．应该承认，在当今世界钱就是万能的 B．钱应该不是万能的，
但我爱钱

C．钱是万恶之源、肮脏的东西，我更追求精神上的价值 D．当今
社会，没有钱就等于没有一切 3. 在您看来，穿名牌衣服的目的在于：
A．主要是为了穿给别人看，以免被人瞧不起

B．主要是为了自己心理感到愉快，生活质量提高了嘛 C．名牌就
是质量好，耐穿，同时也有面子 D．没有太多的考虑，跟着社会的潮
流呗 4. 您交朋友一般出发点是：

A．大家兴趣爱好相同 B．为了自己的以后发展 C．没想过，顺其
自然 5. 对于您来说，仁、孝、忠等传统道德

a．自小耳濡目染，并践行 b课外书上有看过，也只是看看罢了 c
不看，因为已经过时 d难以判断 6. 您对集体生活感觉怎么样？_大
学生价值观社会实践调查心得800字。

A. 喜欢集体生活，关心集体，热爱集体 B. 不喜欢集体生活，感
觉自己比较自由 C．没感觉，怎么样都行 D．视情况而定 7. 您学习
的目的？

A.工作挣钱 B.实现理想 C.实现人生价值 D.随主流，这个年龄就
应该学习，不知道为什么 8. 在大学期间，您认为最应该做的事是什
么？

A．提高社会活动能力 B努力学习，争取更高更好的学历，为未
来的家庭做铺垫 C应付考试，完成学业，拿到学位，工作 D获取知
识，提高人生素养 E其他 9 . 大四毕业后的计划

A． B、考研 C、从事商贸、金融工作 D、从事党政的管理工作 E
做一位教育者 10. 您现在有将来的事业蓝图了吗？

A．已经付诸行动了 B．有，而且比较清晰了

C．有，但是不太清楚 D．没有，不急，到毕业时再说

11. 您加入中国共产党的主要动机是(党员或申请入党者回答，多
选题)： A．信仰共产主义 B为他人和社会多做贡献 C精神寄托

D．随大众,跟风 E能得到好处 F能够更好的发挥自己的社会作用
并早日成才 G.改变共产党现状,使她能更好的发挥领导作用

12. 您认为青年人怎样才算是尽社会责任的表现？（多选题） A.
满足家庭需要 B．尽力读书工作 C．奉公守法,有公德心 D．关心社
会,响应国家号召 E．主动纳税 F．参军 G．其它

大学生价值观调查报告

——大学生价值观的调查

目录

一、前言 --------- 2

二、调查背景 --------- 3

三、调查目的 --------- 3

四、调查对象 --------- 3

五、调查方法 --------- 3

六、相关资料 --------- 3-4

七、调查分工 --------- 5

八、调查结果分析--------- 5-7

九、总结 -------- 7

附录一 问卷展示 --------- 8

前言 大学生，自古以来就是社会上的一个特殊群体，是国家的储
备人才，是国家发展壮大的基础，是社会发展的重要原动力。虽然不
同朝代名称不同，但其在社会上永 远都是众人关注的对象。随着学识
的积累，我们这群大学生也遇到了当代大学生所面临的各种困惑，感< br>受到了庞大的队伍给自身带来的巨大的就业压力；大学，是我们脱胎
换骨的时期，很多人在大学蜕 变，日趋成熟，也有少部分人走向堕落。

价值观是指一个人对周围的客观事 物（包括人、事、物）的意义、
重要性的总评价和总看法。像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系是决
定人的行为的心理基础。价值取 向：价值取向是价值哲学的重要范畴，

它指的是一定主题基于自己的价值观在面对或处理 各种矛盾冲突或
关系中所持的基本价值立场，价值态度以及所体现出来的基本价值倾
向。价值取 向具有实践品格，他的突出作用是决定和支配主题的价值
选择，所以对主体自身，主体之间的关系以及其 他主题均有重大影响。

作为社会重要的成员——大学生，他们的价值观以及 价值取向日
益成为人们关注的焦点，而我们身为众多大学生中的一员，自然也想
了解同学们和自 身的价值取向，于是一次以价值取向为主体的调查开
始了行程。

一、调查背景

在全球经济一体化步伐的加快和 __浪潮的冲击,社会价值 观多元
化所产生的矛盾冲突和各种思潮的相互碰撞,导致共同信念的淡薄和
社会凝聚力的下降, 因此也影响到当今大学生对价值观的选择。关于
当代大学生的价值观调查，分析，培养有一定的必要性。 _大学生价
值观社会实践调查心得800字。

二、调查目的

了解大学生的价值观，看看是否被社会多元化文化的影响，是否
拥有开放的价值观，以此，去了解我们数统院大一、大二、大三学生
的价值观问题。

三、调查对象

数学与统计学院大一、大二、大三部分学生

四、调查方法

本次调查方法是随机调查,向数学与统计学院学生发出了150份
问卷，让他们对10道 问题进行选择(调查问卷见附表)。本次调查包
括数学与统计学院大一、大二、大三部分同学，问卷发放 与回收真实
有效

五、相关资料

对于本次社会实践，我们在图书馆及网络上浏览阅读了相关书籍，
部分书籍如下：

书名：《 __大学生核心价值观研究》 作者：杨业华

此书是一本理论与实证紧密结合，具有较大理论意义和实践价值
的研究专著。不仅从理论层面上对 __大学生核心价值观进行深入探
索，层层深入地阐述了 __大学生核心价值观的概念、现状、目标及
其培养问题，而且大量运用通过问卷调查、个别访谈、座谈等获取的
第一手资料，既富有理论性 ，又具有现实性和针对性。《 __大学生
核心价值观研究》对于我们根据社会主义核心价值体系的要求 加强大
学生核心价值观培养有理论指导作用。而我们阅读的过程中对大学生
的价值观有了进一步 的了解。_大学生价值观社会实践调查心得800
字。

书名：《大学生核心价值观教育创新论》 作者：李文信

此书围绕“以什么 来指导大学生核心价值观教育创新”“大学生
核心价值观教育面临的时代背景及其大学生核心价值观教育 创新的
重大意义”“大学生核心价值观教育在什么方面进行创新”“大学生
核心价值观教育如何 创新”等核心问题，从社会主义核心价值体系对
大学生核心价值观教育的指导作用的论述。

书名：《大学生价值观导向——基于文化多样性视野的分析》 作
者：谢宏忠 此书以马 克思主义理论为指导，运用思想政治教育学和
社会学理论，对新中国成立以来的文化走向与大学生价值观 导向进行

了回顾，深入分析文化多样性给大学生价值观带来的影响，并就文化
多 样性背景下如何实现大学生价值观的科学导向提出了应对策略。

书名：《价值观教育》 作者:刘济良 此书结合多元化、全球化、
信息化和后现代主义时代背景，论述 了当今青少年价值观中的人生价
值观、道德价值观、生命价值观、科学价值观、环境价值观和审美价值观六方面的教育内容，提出理解性、对话性、共生性、境界超越性
和实践性五条教育原则，并介绍 了国外价值观教育的模式和国内价值
观教育的经验。本书理论体系完整，材料新颖，通俗易懂，可操作性
强，是一本指导价值观教育的良好参考用书。令我们在参与本次社会
实践中，对自身的价值观有 了反思，作为当代大学生我们应该树立正
确的价值观。

书名：《价值观的理论与实践:价值观若干问题的思考》 作者: 袁
贵仁 此书从哲学的层面探讨了价 值与价值观，价值与真理，马克思
主义价值观，还阐述了价值观教育与实践。价值观是和价值联系在一< br>起的。价值即意义或作用，某事物对人有意义，有作用，就是有价值；
意义、作用的大小也就是价 值的大小。价值观，就是人们关于某种事
物对人的作用、意义、价值的观点、看法和态度。价值观是世界 观的
重要部分。

社会实践是大学生思想政治教 育的重要环节,在培养大学生成
长成才过程中起着重要作用。本文是800字的社会实践心得，仅供参< br>考。

转眼间两个月的暑假就这么过去了，在这个暑假中，我虽然觉
得有点累，但是感觉非常的有意义。

在这个暑假中我去了广东那边，在那里打了四十天的暑假工，
因为 时间的关系，我在那里没有怎么去玩，但是一点也不感到可惜，
因为那段时间的经历对我来说已经有了回 味的价值。

今年暑假社会实践中我挣了两千块钱，感觉这真的是血与汗 拼
搏得来的，让我知道花钱容易赚钱难。工作中从小里说是锻炼身体，
从大里说是磨砺了意志， 培养了吃苦的精神。

我虽然在暑假中没有学到什么知识，但是那段社会 经历相信会
对我产生很大的帮助，通过这段时间进行社会锻炼，懂的了许多在学
校这个环境中所 不懂的东西。

相信这段时间会让我的心态有很大的改变，更加容易接受 一些
我以前我不愿意面对的事情，我想我是应该承担一些属于我的责任，
如果继续这样懒散的生 活下去，对我和家人都是不负责的行为，会让

我内心感到极度不安，一辈子当个“负债者 ”，相信谁都不会心甘情
愿。

我一直觉得什么都无所谓，只要我的家人开心就好，在这个暑
假看着父母辛苦的样子，我......

我想我要担起责任，就算不为现在也要为以后。将来还是要靠
自己的。 相信付出越多，得到的也越多。

在这个暑假最后几天，总是和高中同学一起。感觉身上没有负
担， 过得很舒心，而且他们都很努力，使我感触很大。在这段时间回
忆起高中时光，感觉时间过得好快，体会 朋友之间所给予的温暖，真
的很让人留恋。希望这情感能够永远。

希望他们在人生的道路上一片坦途。我们还有很长的路要走，
至今我们的人生才过去了不到20年，以后 还有很长的奋斗时间，以
后的机遇还有很多。我信通过努力，将来会比现在更好。 好了，言
止于此。

言不尽而意表。我会努力的。

转眼之间，我已经正式告别了这一学期的学生生涯，迎来了我
大学的 第一个假期，蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那些
无奈，为了不留遗憾，为了使这个漫长的假 期过得更加充实，我将为
我的这个假期做一个详细的规划，提早进入社会，开阔视眼，增长见
识 。

假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进
素质教育进程的重要手段，有助于我们当代大学生接触社会，了解社
会，同时，实践也可以让我们学习 知识，也是锻炼才干的有效途径，
更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式，因此，我一定会倍< br>加珍惜这次的实践机会。

这次实践我去了派派乐打工，“凡事想 时容易，做时难”本以
为这里比其它餐馆干净点，打工也可以轻松点，不就是给顾客点一下
餐， 收拾一下桌子吗?这些平时在家也做过，心里还存在侥幸的心理，
可是让我么想到的是刚去的第一天下午 就犯错了，在给顾客点餐时出
了差错，刚好被领班发现，被骂是不能避免的。因此，我心中也是有
许多委屈，可事实摆在我的面前，在工作中他们说一就是一，说二就
是二，当时领班严肃的表情吓的我 说不出话来，我心想万事开头难，
早接下来的工作中我一定会更加认真。

派派乐里非常忙，每天得等到所有的顾客走完我们才可以下班，
所以 每天回家也已经很晚了，在加上累，于是我有了辞职的想法，可
是又想如果就这样就半途而废，什么也学 不到，我又觉得很惭愧。而
且自己需要学的的还很多，所以我一定要坚持下去。正是有了这份坚
持我后面的工作也顺利了很多，失误也减少了。

通过这次实践让我认识 到凡事一定要坚持，面对社会上形形**
的人，也要学会怎么面对，同时，我也学会了要以礼貌温和的态 度与
人交流，用心去对待身边的人。我相信，这次经历会成为我人生中的
美好回忆，它也会时刻 的鼓励我不断前进，在人生的旅途中越走越长。

时间飞逝，告别了短暂 的假期，新学期即将开始，在新的学期
里我将会收起那颗脆弱敏感的心灵，用坚持不懈的汗水为自己的明 天，
为自己的目标而奋斗，我坚信那溅在路上的滴滴汗水，是为我将来的
成功奏响的旋律。

大学的第二个暑假到来了，应学校的提议和社会对大学生的要
求， 我参加了暑期社会实践活动。在这又一次的活动中，我学到了很
多，也感悟了很多。下面就我这次暑期社 会实践的心得做一总结。

因为我是计算机学院的学生，所以我在这学期的社会实践中去
了家附近的塑料厂帮助资料和制作表格。

暑期社会实践，是我们大学生充分利用暑期的时间，以各种 方
式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极地参加社会实践
活动，能够促进我们对社 会的了解，提高自身对经济和社会发展现状
的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立 正确的
世界观、人生观和价值观;大学生社会实践活动是全面推进素质教育
的重要环节,是适应 新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需
要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思 想的有效途径.
积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长
成才的正 确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极
为社会作贡献的重要途径。

暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，
展现自我的绚丽舞台。 利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社
会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会 经验，在
实践中提高自己的能力，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础!

年轻，是我们值得骄傲的资本，这个时代注定要我们去开拓!
我们年轻而勇敢，我们 都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰，去搏击浩渺
的蓝天;我们都想成为在草原自由驰骋的奔马，来一个惊天 动地的嘶
鸣;我们都想成为在史册著名的伟人，在人生的画图上留下光彩的一
笔!我们好想好想 ，用自己的行动开拓一片完全属于自己的天宇，成

为瞬间飞逝的流星，把短暂的生命定格 为永恒。而这一切的一切，需
要我们用行动把空想变为现实，用实际行动证明! 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年
少轻狂，经受不住暴雨的洗礼? 谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，
一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期 望，
为自己书写一份满意的答卷。 在注重素质教育的今天，大学生假期
社会实践作为促进大学 生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工
作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学 生实践、
创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践
活动一直被视为高 校培养德、智、体、美,劳全面发展的跨世纪优秀
人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教育向 课堂外的一种
延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触
社会，了解社 会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效
途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好 形式。 步入大学
就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，
通过社会 实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会
是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的 引导我们深入社会，了
解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的
不足 ，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有
所用，在实践中成才，在服务中成长，并 有效的为社会服务，体现大
学生的自身价值。 活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，
挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会

相结合，为国家与 社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特
点相结合，为地方经济的发展贡献力量，为社会创造了 新的财富。 “没
有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感
觉。其实 学校要求我们参加社会实践，无非是想让我们提前接触社会，
了解社会，这样才不会在真正走上社会的时 候找不到生活的重心。

感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会，也 感谢在实践中
那些给予我无私帮助的人。我会在以后的学习中更加努力，朝着自己
的目标不断奋 进。

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习近平 __在北京大学考察时强调：我们的民族、我们的国家应
该坚守什么样的核 心价值观?这个问题，是一个理论问题，也是一个
实践问题。实际上是回答了我们要建设什么样的国家、 建设什么样的
社会、培育什么样的公民的重大问题。同时，要求广大青年要自觉践
行社会主义核 心价值观，与祖国和人民同行，努力创造精彩人生。广
大青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向 ，决定着国家的前
途命运。高校作为塑造青年、培育青年价值观的主阵地，应切实担负
起积极引 导广大青年大学生树立社会主义核心价值观的重要使命。

__核心价值观教 育融入大学生思想理论教育全过程。要引导青年
大学生树立和培育社会主义核心价值观，就应将此融入大 学生思想理

论教育全过程。这个“全过程”可从时间和空间两个序列把握。从时
间序列看，大学生思想理论教育的完整

本文：


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